İlkokuma Yazma Günlüğü 3 (2008/2009)

Size katılıyorum sayın hocam eş-zıt ne gerek var bunlara daha çocuklar çoğu kelimenin anlamını bile bilmiyor.Daha çok kelime anlamı,okuduğunu anlama ve kendini ifade becerisi üzerinde durmak lazım.

Ban da dediler, ben de herkesin boyunu ölçtüm, ona göre oturtturdum. Kimsenin diyeceği kalmadı.

yaa benim hepi topu 8 öğrencim var zaten sınıfım U düzeni...

Ulamanın ne demek olduğunu öğretmenliğim sırasında öğrenmiştim. Çünkü seviye belirleme sınavlarında çıkmıştı karşıma. 4. sınıfı okutuyordum o zaman. Ne lüzumu vardı ki...

Hocam ben düşüncemde aynıyım. Mevcut sistem Velinin çocuğunu malesef yarış atı gibi görmesini sağlıyor. Bu ilk okuldan üniversiteye kadar böyle. Her işe karışmalarının başka bir sebebi yok. Kıyaslamak kıyaslamak kıyaslamak. Benim oğlum veya kızım varya... ile başlayan cümleleri kurmak velileri çok mutlu ediyor. Ama o küçücük fidanlara ne yapıyor??

Sanki kendileri yarışıyormuş gibi davranmazlar mı bir de...

Hocam bu duruma malesef bazı arkadaşlar sebep oluyor.Topu veliye atıp çocuklara yüklenmelerini sağlıyorlar. Sonra da benim sınıfım öyle benim sınıfım böyle diye anlatmazlar mı!!!!!!!!!

Zaten olay orda bitiyor aileler bir yerde çocukları unutuyor ben ben ben savaşındalar.

Allah bizlere de o küçücük fidanlara da yardım etsin. Velilere de akıl fikir versin ne diyim .

Öyle:) ama işin çoğu biz öğretmenlerde...

Bizde ama paylaşımı dengeli yapmak lazım.

zümrem eldeli toplama onluk bozarak çıkarma maşallah her şeyi veriyor. Yeğenimin öğretmeni ise 2 şer,3 er,4 er 100 ekadar ileri geri ezberletmiş.

Öğretmen arkadaşıma diyorum kine zaman oğlun 1 e başlar ozaman o çocukların halini anlarsın. Çocuklara bu kadar yüklenmeye gerek yok bence

Malesef o zaman anlayacaklar ama olan diğer çocuklara olan olmuş olacak.

Öğretmenlerim öyle bir sistemimiz varki akıl sır ermiyor.
Bir taraftan diyorlar sınav yok beceriye göre değerlendirme olacak.
Bir yandan da sınav bir gerçek ne yapalım.
Sınavdan ve dersaneden öğrencinin kurtulması mümkün değil.
Bu şartlarda da bizlerden de becerili öğrenciler  değil sınavda başarmış öğrenciler isteniyor.
Bu durumda da olan maalesef öğrencilerimize oluyor.
Öğretmen arkadaşlarıma nacizane önerim sınava hazırlayalım ancak fazlasını değil müfredatla belirlenmiş olan ile yapalım.
Benim öğrencim alıyor düşüncesi ile ileri gidilse bile ağır ağır merdivenleri çıkanlar hızlı tavşanları geçip gidiyor.