İlkokuma Yazma Günlüğü 3 (2008/2009)

benim öğrencilerde aynı,ilk defa böyle bir sınıfla karşılaşıyorum.Çok tatlılar ama biraz da 5 dakika sessiz kalmayı başarabilseler.

erkanerbas ve NERMİN hocalarım, belirttiğiniz linki tıkladım ama "profilinizde değişiklik yapmak için yetkiniz yok" mesajı çıkıyor. Mesajım 26 . Ondan olabilir mi acaba.

30. mesajınızdan sonra değiştirebilirsiniz hocam.Biraz daha bekleyin...

Bu mesajlarımı 30 'a tamamlamak için gönderiiyorum. Tatar hocam resmin boyutu 447 kb. Belkide mesaj sayımdan olabilir.

benim öğrencilerimde çok şımarık  ne yapsam olmuyor.hepsi ana sınıfından gelme.hep oyun istiyorlar disipline tam alışamadılar.

yahu ben de sırf benimkiler mi böyle diyorum, bugün güzel ders dinlediler diye şarkı dinleteyim dedim ortaya geçtiler oynuyorlar, oynarken de kavga ediyorlar, sabır sabır yaaa sabıırrr, belki de akıllanırrr  

Bu mesajlarımı 30 'a tamamlamak için gönderiiyorum. Tatar hocam resmin boyutu 447 kb. Belkide mesaj sayımdan olabilir.

az önce değişmiş ya ondan demiştim, o nasıl değişti o zaman. buişte bir iş var

!

Tatar hocam bu resimler bayrak ve şimdiki sistemin kendi içindeki resimlerdi. Oysa gözat bölümü olmadığı için kendi resmimi göremedim. Bu 30. mesajım. Belki bundan sonra düzelir . ilginize teşekkür ederim.

konuları işlerken ve metni okurken öğrenciler birbirlerini dinliyorlar mı?

 metin okurken genelde takip ettirerek  okutuyorum.
 beli bir sıraya göre okutmuyorum.kime ne zaman sıra geleceği belli olmadığından  takip etmek zorunda kalıyorlar.

 yinede arada başka şeylerle meşgul olup ,  takip etmeyenler oluyor.

  bunlara da  tenefüste dışarı çıkmama cezası veriyorum.
  bu konuda yanlız istikrarlı davranmak gerekiyor.
yoksa bir yaptırım etkisi olmaz.

 ders  işleme esnasında sık sık sorular sormaya çalışıyorum.dersi güzel dinleyenleri gösterip : "bakın arkadaşınız ne güzel dinliyor" diyorum.

 sonuçta  ilgilerini uzun süre toplamalarını bekleyemeyiz.

çok fazlada sıkmamak gerekir.ancak dersin can alıcı noktasında bir iki dakikalığına tüm dikkatleri  derse cekebilirsek yeterlidir sanırım.

 onun dışında ufak tefek şeylerede göz yummalıyız.tabiki sınıfın genel durumunu bozmaması şartıyla.
 

çocuklar anasından gelince gerçekten çok fark ediyor kıpır kıpır kurtlular bir dakika oturamıyorlar diğerleri çok daha sessiz ama benim sınıfta anasınıfından gelenler ağırlıkta

pardon yaa, haklısınız siz açıklama beklerken ben açıklama yaptırdım değil mi? bu saatte olur o kadar

metin okurken genelde takip ettirerek  okutuyorum.
 beli bir sıraya göre okutmuyorum.kime ne zaman sıra geleceği belli olmadığından  takip etmek zorunda kalıyorlar.

 yinede arada başka şeylerle meşgul olup ,  takip etmeyenler oluyor.

  bunlara da  tenefüste dışarı çıkmama cezası veriyorum.
  bu konuda yanlız istikrarlı davranmak gerekiyor.
yoksa bir yaptırım etkisi olmaz.

 ders  işleme esnasında sık sık sorular sormaya çalışıyorum.dersi güzel dinleyenleri gösterip : "bakın arkadaşınız ne güzel dinliyor" diyorum.

 sonuçta  ilgilerini uzun süre toplamalarını bekleyemeyiz.

çok fazlada sıkmamak gerekir.ancak dersin can alıcı noktasında bir iki dakikalığına tüm dikkatleri  derse cekebilirsek yeterlidir sanırım.

 onun dışında ufak tefek şeylerede göz yummalıyız.tabiki sınıfın genel durumunu bozmaması şartıyla.
 

ben de bakayım kimler güzel dinliyor öğretmenini deyince hepsi arkasına yaslanıyor. gülen yüz falan veriyorum, depoladım zaten gülen yüzleri. ama zamanla alışacaklar .

konuları işlerken ve metni okurken öğrenciler birbirlerini dinliyorlar mı?

Tabiki hayır:) Ben okurken herkes dinliyor. Öğrenci okurken herkes hayal aleminde:)

bunları okuyunca rahatladım biraz, kendimde bir sorun aramaya başlamıştım çünkü olmuyor mu acaba diye

Evet arkadaşlar yarınki çalışmamız.

Tatar hocam , resmimi yükleyemedim ama arkadaşlarla aranızdaki sohbete de vakıf oldum. Benim öğrencilerimin yarıdan çoğu anasınıfına gitmişler. 37 öğrenciden 2 tanesi hiç okuyamıyor. Sesleri tanıyor. Ama birleştiremiyor. Diğer 35 tanesi okuyor. Ancak anasınıfından kalan bir şimarıklıkla sınıf idare biraz zor oluyor. Hocamın da dediği gibi metni öğrenci okursa dinnlemiyorlar, ama ben okursam pür dikkat dinliyorlar.