İlkokuma Yazma Günlüğü

bende 3.grubu bitirdm 2 öğrencim yenı 2.guruba gectı onlara 3verdım. düşük mu verdım acabakarearsız kaldım bı de notları gorunce çocuklarda bı guvensızlık olur mu ki?

Arkadaşlar 4+4+4 sisteminde 1. sınıfta sınıfta bırakma yokmuş diye duydum. Doğru mu acaba?

      Sayın Öğretmenim,
      İlköğretim kurumları yönetmeliğinin 47. maddedisinin  -b- maddesinde sınıf seviyesine göre yeterli başarıyı gösteremeyen öğrenciler için sınıf veya alan öğretmenleri, varsa okul rehber öğretmeni, okul yönetimi ve velilerle birlikte öğrenci, okul ve çevrenin durumuna göre alınacak tedbirler belirlenir. Gerektiğinde il eğitim denetmenlerinin rehberliğinden de yararlanılarak kararlaştırılan önlemler uygulanır ve uygulama sonuçları ile ilgili raporlar düzenlenir, denilmektedir.  -c- maddesinde de ilkokullarda öğrencilere sınıf tekrarı yaptırılmaz denilmektedir.
      Bilginize.

Arkadaşlar Merhaba Ben Türkçe Notlarını Verirken Çok Kararsız Kaldım Çok İyi Olana Mı 5 Mı Vereyıım..2 Ve 3 Hıc Vermesem Mı?sız Nasıl Verdınız Notları?

Mantığı çözen,diktede hata yapmayana 5
Mantığı çözen,diktesi ağır aksak olana 4
Mantığı çözme aşamasında diktesi kötü olana 3
Benim mantıkla işim olmaz diyene 1

Ben 29 öğrenciden22 öğrenciye 5,
4 öğrenciye 4,
2 öğrenciye 3,
1 öğrenciye 1 verdim.

29 öğrenciden 26 sı okuyor.Kalan 3 kişiden ikisi mantığı çözmek üzere, 1 verdiğim tek öğrenci de hala Bilge'nin "Nereni Yıkarsın?" etkinliğinde...

İyi akşamlar arkadaşlar ,
Bizde  ş sesiyle tatile gireceğiz sanırım.
Ta baştan beri  hiç acele etmedim,  ayrı guruplama yapmadım.Sesleri  aynı anda birlikte götürdüm tümünü.
Şuan  tümü aynı seste .35 öğrencimden  hiç okuyamayan sesi karıştıran yok.
Sadece  çatmada ,okumada ağır olanlar  veya  diktede  eksik yazanlar var.6  öğrencim  bu gurupta.

   y sesine giriş yaptık.Sesi kavrayıp diktede iyi olanlar çoğunluktaydı.Bunlar bana göre değil mantığında olanlarda var tabii.:)Sesi hissettirirken kafamdan bir hikaye anlattım.( Oya annesine çiçek toplamaya gider.Ormanda oynaya oynaya gezinirken en güzel çiçekleri toplar tam evine giderken bir de bakar ki bir evin bahçesinde en güzel çiçekler vardır.Kapıyı tık tık diyerek çalar ve merhaba der.Kapıyı açan cadıdır ve Oya'nın talebine 1 şartla evet der Oya'nın kırmızı elmayı yemesi karşışığında Oya düşünmeden teklifi kabul eder.Elmayı ağzına götürürken çok kötü bir koku gelir ve Oya ıyyyyyyy ıyyyyy diyerek geri çekilir.Bu sayede cadının tuzağından kurtulur ve hemen evin yolunu tutar.)Süsleme ve mimiklerle etkileyici oluyor.
    Oya tiksinirken nasıl bir tepki vermiştir? ıyyyyy...
evet bugün yeni ses olarak yııııyy. sesini öğreneceğiz
 Öğleden sonrada eldesiz yoplamalarımızı yaptık gayet güzeldi.Bir öğrencim zihinden iki basamaklı sayı ile tek basamaklı sayıyı topladı.Babası öğretmiş.Tam bir matematik hayranı.y sesinin geçtiği kelime bulun diyorum.Hasan hemen 7 diyor.ı diyorum 6 diyor.k diyorum 8 diyor.Hasan=Matematik oldu artık.
  Biraz uzun oldu affola.Çalışmanızda kolaylıklar.

iyi akşamlar zümrelerim. sınıfım 39 kişilik ve ben 17 tanesinin türkçesine "1" verdim ama bunun vicdan azabı içindeyim:( hece birleştirmenin mantığını hiç kapmayana "1" verdim. BU HAFTA 3. GRUBU BİTİRECEĞİM. sizce de onların birleştirme mantığını kapması gerekmiyor muydu? bende bir sorun var:( ancak bu tatili iyi değerlendirmeleri gerekiyor. o yüzden 17 öğrencime özel ödev hazırlamayı düşünüyorum ancak nasıl bir ödev hazırlayacağımı bilmiyoruuum:8

Öğretmenim  sorduğunuz için yorum yazıyorum.
Durum  ortada , öğretim yöntemlerinizde  hata var öğretmenim.
Evet bizce  birleştirme mantığını çözmeleri gerkirdi tabi ki....
Ancak  siz büyük ihtimalle  acele ettiğiniz ve  okuma ve yazmada değerlendirme kontrolünü  eksik bıraktığınızdan  fark edememişsinizdir.
Üçüncü  gurubu bitireceğim diyorsunuz ve  birleştirme mantığını çözemediler diyorsunuz.
Madem çözemediler   neden  ilerlediniz ,daha geriden gelebilirdiniz.
Sorun  sizin taktiğinizde öğretmenim.Tatilden önce kendinize özeleştiri yapın nerede hata yaptınız , nasıl telafi edebilirsiniz (yanlışın nersinden dönülürse kardır, zamanında hepimiz yaptık ,öyle öğrendik) düşünün.
Panik yapmadan ona  göre tedbirinizi alın derim öğretmenim, kolay gelsin.

bugün s sesi dedik ama başka  bir şey yapamadık s sesi yazımı öğrenci çok zorladı ve zorlayacakta..daha iyi yazabilmeleri için bana önerebileceğiniz yöntemleriniz var mı acaba zümrelerim?

İyi akşamlar arkadaşlar.
15 tatil ödevimizin son bölümü olan 14. ve 15. bölümü dokümanlara ekledim.
Son iki ödevde okuma hızını artırıcı teknik kullandık.
Umarım yararlı olur.

Ödev hzırlayan tüm zümreler uğraştık. Hazırlığımızı yaptık. Bakalım veliler ne yapacak. Ödevler istediğimiz gibi olacak mı?
iyi paylaşımlar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

hocam ödevleriniz çok güzel olmuş elleriniz dert görmesin inşallah..ödevinizi miniklerime vermeyi düşünüyorum..

  İyi Akşamlar Öğretmenlerim,
  Bu gün bir öğretmenimi Eğitimhane ile tanıştırdım. Daha hiç bizim sitemize girmemiş ve nasıl üye olacağız diye sorunca  ben de gerekli açıklamaları yaptım. Umarım aramızda görürüz.
   Her şey gönlünüzce olsun.

bugün s sesi dedik ama başka  bir şey yapamadık s sesi yazımı öğrenci çok zorladı ve zorlayacakta..daha iyi yazabilmeleri için bana önerebileceğiniz yöntemleriniz var mı acaba zümrelerim?

  Sayın Öğretmenim,
  Öğrencilerin en çok zorlandığı harflerin başında  küçük  's' sesi gelmektedir. Bunun için ben de bol bol fotokopiden çalışma yaptırdım. Yapmakta zorlananlar çalışma yaptıkça düzeltiyorlar.
  Kolay gelsin.

Yeni sistemle 1. sınıf almak ilk zamanlarda kabustan farksız gelmişti bana. Ama artık okuyan bir öğrenciniz yanınıza gelip minicik bedenindeki açtığı kollarıyla"Öyyetmenim ben seni bu kadayy seviyoyyum" dediği zaman o kabus sevinç oldu, mutluluk oldu
Sizlerin desteği, yorumları ve tecrübeleri ile daha da kolaylaştı bazı şeyler. İyiki varsınız...
Özellikle yeni4242, Tolstoyevski, faldov ve pattaban öğretmenim çoğu zaman sınıfımdaki görünmeyen öğretmenlerdiniz. Varlığınız destekti, sevgiydi...
Şükranlar sunuyorum.

Benim sınıfım 52 kişi 9 kişiye 1 verdim 19 kişiye 5  gerisi 3-4 şeklinde. 1.dönemi "k " sesini de vererek bitireceğim .

ben hiç 1 vermedim 2-3-4-5 şeklinde notlarım ben de r sesindeym ama mantığı kavramadı çoğu her harfte mantığı anlatıyorum bol bol tekrar yapıyorz aynı vermedğm kelimeleri okuyamıyorlar. yeni kelimeleri her öğretişimde mantığı tekrar anlatıyorum bakalm artık nolacak

harfleri hepsi bitti.Ama içim rahat değil okuma çalışması yaptırıyorum. Heceleri tutuşturuyorlar.Ancak m ve n harfini karıştırıyorlar nasıl aşabilirim

Sizlerin desteği, yorumları ve tecrübeleri ile daha da kolaylaştı bazı şeyler. İyiki varsınız...
Özellikle yeni4242, Tolstoyevski, faldov ve pattaban öğretmenim çoğu zaman sınıfımdaki görünmeyen öğretmenlerdiniz. Varlığınız destekti, sevgiydi...
Şükranlar sunuyorum.

Öğretmenim bir parça katkım varsa ne mutlu bana. Öğrencilerimiz mantığı kaptıkça bizler mutlu oluyoruz. Bugün tahtaya vermediğim seslerden kelimeler yazdım. Bazıları direk okudu. Bazıları bu ne ses diye sordular, söyledim, öyle okudu. Tabi zorlananlar hala var. İnşallah şubat tatilinde çalışıp mantığı çözerler.