İlkokuma Yazma Günlüğü

Öğretmenim  sorduğunuz için yorum yazıyorum.
Durum  ortada , öğretim yöntemlerinizde  hata var öğretmenim.
Evet bizce  birleştirme mantığını çözmeleri gerkirdi tabi ki....
Ancak  siz büyük ihtimalle  acele ettiğiniz ve  okuma ve yazmada değerlendirme kontrolünü  eksik bıraktığınızdan  fark edememişsinizdir.
Üçüncü  gurubu bitireceğim diyorsunuz ve  birleştirme mantığını çözemediler diyorsunuz.
Madem çözemediler   neden  ilerlediniz ,daha geriden gelebilirdiniz.
Sorun  sizin taktiğinizde öğretmenim.Tatilden önce kendinize özeleştiri yapın nerede hata yaptınız , nasıl telafi edebilirsiniz (yanlışın nersinden dönülürse kardır, zamanında hepimiz yaptık ,öyle öğrendik) düşünün.
Panik yapmadan ona  göre tedbirinizi alın derim öğretmenim, kolay gelsin.

tsk edıyorum yorumunuz ıcın ogretmenım. ben de dıyorum zaten bende de hata var ve dedıgınız gıbı 3. grubu verırken acele ettım sırf tatıle yetıstırmek ıcın ama zaten tatıl donusu 3. grubun son 3 sesini baştan tekarr edeceğim. bu arada yöntemımı de soyleyeyım. sesı hıssettırdıkten sonra once kapalı hece kuruyorum, ıkı tane heceyı alt alta yazıp oklarla yan tarafta birleştiriyorum. ve tabi çocuklara ben yazarken siz de okuyun diyip sesleri yavaş yavaş yazıyorum birleştirme yapsınlar diye. kelımeyı verdıkten sonra  o kelımenın anlamının ne demek olduğunu açıklıyorum onlara. ya da resimlerini  çiziyorum. daha sonra kelımenın ıcınde gectıgı bır cumle kuruyorum tahtaya yazıp, okumalarını ıstıyorum. bir kaç defa da  onlara cmle kurdurtuyorum. ve deftere yazmalarını ıstıyorum. yazarken de seslerı mırıldanmalarını ıstıyorum onlardan. genel olarak derslerımı boyle ıslıyorum.
sımdı bu ders anlatısımın neresını degıstıreyım ya da baska bır yontem mı bulayım?

arkadaşlar bazılarınız kızacak ama şunu söylemeyeden edemeyeceğim.evet herkes özgür istersen tüm sınıfınıza 1 verebilirsiniz...
ama o ufacık ellere,ufacık bedenlere,körpe beyinlere,daha ne olduğunu anlamadan 1.sınıfa damdan düşer gibi başlayan miniklere ne olursa olsun 1-2 verilmemeliydi...ben gördükçe çok üzülüyorum...daha hayatında alacağı ilk karnede zevkini kırmamalıydınız.istiyorsa e ile l yi birleştirmesin...

Hocam şu anki yaklaşımınız tamamen duygusal burada öğretmenlerde hata bulmayın, 1 veren öğretmene fırsatı tanıyanlarda hata bulmak lazım,elbetteki bir verilmemeli ama çocuğa bir versenizde bunu anlamaz ki puan velinindir,sanmayın ki çocuk 1 aldıda kahroldu, hiç alakası yok orada notun yerini bile bulamaz,bence 1.sınıflar notla bile değerlendirilmemeliydi,gülen yüz logolarıyla biçimlendirilmiş karneler olmalıydı,çocuk ancak ondan anlar,mantıklı bir değerlendirme değil ki zaten yaptığımız ,değerlendirme kaynaklara dayalı olmalı ki değer kazansın, saygıyla

Err zaman sizi böyle gülerek görmek isterim ocamm Yöresel şiveler çok hoş oluyor. Ev sahibim Karadenizli. Şivesi o kadar belirgin ki çoğu zaman ne dediğini anlayamıyorum başımı sallayıp duruyorum Osman hocamın maşallahı var zaten. Cem Yılmazın Eğitimhane şubesi:)

sizinde bence Cem Yılmadan kalır yanınız yok hocam çok şeyi yakalıyorum inanın şuan bile hala gülüyorum sağolun,sobam yanıyor çaya buyrun hepiniz davetlisniz,karne bitti herşey hazır daha ne olsun değil mi,bugün ilk kez evimin ısndığını hissettim nedeni zaten dışarısı sıcak,asıl soğuklar gelince bende dert bitmez artık

arkadaşlar bazılarınız kızacak ama şunu söylemeyeden edemeyeceğim.evet herkes özgür istersen tüm sınıfınıza 1 verebilirsiniz...
ama o ufacık ellere,ufacık bedenlere,körpe beyinlere,daha ne olduğunu anlamadan 1.sınıfa damdan düşer gibi başlayan miniklere ne olursa olsun 1-2 verilmemeliydi...ben gördükçe çok üzülüyorum...daha hayatında alacağı ilk karnede zevkini kırmamalıydınız.istiyorsa e ile l yi birleştirmesin...

dedım ya hocam ben de bu durumdan pek hosnut degılım. velı toplantısı yaptım 39 kısıden 15 ı  geldı. ve onlara dedıgım sey suydu bu sızın cocugunuzun karnesı degıl sızın karnenız aslında. bu karne sızın cocugunuzla ne kadar ılgılendıgınızın gostergesıdır dedım. ve aslında cocuklara 1 vermemın asıl amacı velılerı gaza getırıp de tatıl de calıstırmalarını saglamak umarım ıse yarar ve ıse yaraması ıcın o kadar dua edıyorum kı:(

sizinde bence Cem Yılmadan kalır yanınız yok hocam çok şeyi yakalıyorum inanın şuan bile hala gülüyorum sağolun,sobam yanıyor çaya buyrun hepiniz davetlisniz,karne bitti herşey hazır daha ne olsun değil mi,bugün ilk kez evimin ısndığını hissettim nedeni zaten dışarısı sıcak,asıl soğuklar gelince bende dert bitmez artık

Tamam öğretmenim gelirken kestane de getireyim. Sobanın üstünde çok güzel olur Gün boyu yorgun oluyoruz, gergin oluyoruz. Arkadaşlar siteye girdiğinde bir nebze stres atsın diye bazen gülüp güldürüyorum. Gülmek strese, yorgunluğa bire bir.

Mevlam cümlemizi her daim güldürsün inşallah.

Vay be, zümrelerimdeki muhabbete bak!

Araya girip muhabbete katılayım desem, "Iyyy!!! Moderatör gelmiş." deyip yüz buruştururlar.

Eskiden ben de böyle muhabbet ederdim. Hey gidi günler, hey.

sizinde bence Cem Yılmadan kalır yanınız yok hocam çok şeyi yakalıyorum inanın şuan bile hala gülüyorum sağolun,sobam yanıyor çaya buyrun hepiniz davetlisniz,karne bitti herşey hazır daha ne olsun değil mi,bugün ilk kez evimin ısndığını hissettim nedeni zaten dışarısı sıcak,asıl soğuklar gelince bende dert bitmez artık

Siz .ala annenizin margarinini de kullanıyosunuzdur abe.  Soba dediniz eralde. Erkesler kombiye geçti.soba der durur be. Soba nası bişi?  

yarın süt konulu toplantı var.Neden böyle bir toplantı yapılacağını merak ediyorum.Bu toplantıya katılan arkadaşlar paylaşımlarınızı rica diyorum.

ben geçen yıl katılmıştım hocam,sütün yararları uhv sütün ne demek olduğu ,umarım doğru telaffuz etmişimdir,bunlardan bahsedildi,ve hepimiz okulumuza birer kadrolu inek almaya karar vermiştik o zaman  

merhaba.ata ete gibi heceleri okurken (örneğin ata'nın başındaki a'yı. )e ve a seslerini yutuyor çocukların bazıları. kelimeyi te ta,at ,et diye söylüyorlar.çocuklar.bir de geriden gelen öğrencileri çalışkan öğrencilerle eşleyip beraber çalıştırmayı düşünüyorum.

-yutma sorunu nasıl hallolur ?
-yukarıda yapmayı düşündüğüm yöntem işe yarar mı ?

tsk edıyorum yorumunuz ıcın ogretmenım. ben de dıyorum zaten bende de hata var ve dedıgınız gıbı 3. grubu verırken acele ettım sırf tatıle yetıstırmek ıcın ama zaten tatıl donusu 3. grubun son 3 sesini baştan tekarr edeceğim. bu arada yöntemımı de soyleyeyım. sesı hıssettırdıkten sonra once kapalı hece kuruyorum, ıkı tane heceyı alt alta yazıp oklarla yan tarafta birleştiriyorum. ve tabi çocuklara ben yazarken siz de okuyun diyip sesleri yavaş yavaş yazıyorum birleştirme yapsınlar diye. kelımeyı verdıkten sonra  o kelımenın anlamının ne demek olduğunu açıklıyorum onlara. ya da resimlerini  çiziyorum. daha sonra kelımenın ıcınde gectıgı bır cumle kuruyorum tahtaya yazıp, okumalarını ıstıyorum. bir kaç defa da  onlara cmle kurdurtuyorum. ve deftere yazmalarını ıstıyorum. yazarken de seslerı mırıldanmalarını ıstıyorum onlardan. genel olarak derslerımı boyle ıslıyorum.
sımdı bu ders anlatısımın neresını degıstıreyım ya da baska bır yontem mı bulayım?

hocam her gün çocukları tek tek okutuyor musunuz en az 2-3 cümle.ve dikte yapıyor musunuz?(siz kelimeyi söyleyip çocuklar da yazıyor mu?)

merhaba.ata ete gibi heceleri okurken e ve a seslerini yutuyor.bir de geriden gelen öğrencileri çalışkan öğrencilerle eşleyip beraber çalıştırmayı düşünüyorum.

-yutma sorunu nasıl hallolur ?
-yukarıda yapmayı düşündüğüm yöntem işe yarar mı ?

"ata" ve de "ete" de a ile e yi yutarlarsa geriye sadece tttt kalıyor.ılık bir su içip okurlarsa tttt da kalmaz onu da yutarlar.Sorun çözülür.Siz de biz de kurtulmuş oluruz.

Siz .ala annenizin margarinini de kullanıyosunuzdur abe.  Soba dediniz eralde. Erkesler kombiye geçti.soba der durur be. Soba nası bişi?  

Hocam özür grubundan tayininiz çıkmazsa,eşyanız yaz boyunca tayin çıkacak diye dolaşır ve en sonunda memlekete gönderirseniz,sizde tayininiz çıkmadığı için eski görev yerine dönerde velilerinizde hatta buradaki arkadaşlarda dahil olmak üzere eşya gönderir ve uyduruktan bir lojmanda otursaydınızzzzzz hiçte nostalji demezdiniz inanın,çok sıkıntı yaşadım ve hep duam inşallah kışı çok sert geçirmem diye,yoksa soba yakmayı bile beceremiyorum açıkçası,birnci sınıfları okutunca daha hassas oluyorsunuz ,bir günü bile boş geçmesin diye gayret ettim ama allah şükür hepsi okuma ve yazmaya geçti ,sınıfım evimden kat be kat güzel belki videoda görmüşsünüzdür

merhaba.ata ete gibi heceleri okurken e ve a seslerini yutuyor.bir de geriden gelen öğrencileri çalışkan öğrencilerle eşleyip beraber çalıştırmayı düşünüyorum.

-yutma sorunu nasıl hallolur ?
-yukarıda yapmayı düşündüğüm yöntem işe yarar mı ?

"ata" kelimesini at-a diye okutmayı deneyin.

Oturuş şekli her zaman denenen yöntemlerden biridir, faydalı olabilir, başka sorunlar da getirebilir. Denemeden bilemezsiniz.

2) Yukarıda yapmayı düşündüğünüz yöntem bazı bazı işe yarar bazı bazı işe yaramaz. EE benden bu kadar.Herşeyi en net şekilde açıkladım.

bugün yutmayla gidiyoruz ya hadi hayırlısı sevil dilovası hocamla derdimizn ortak olacağı hiç aklıma gelmezdiii bunuda gördüm ya