İlkokuma Yazma Günlüğü

Yorucu bir gün daha bitti.Yeni sese geçmeyi hiç istemiyorum.O günler çok yorucu geçiyor t vermem lazım ama pazartesiyi bekleyebilirim.Zaten 1 hafta geriden gidiyoruz plana göre ...Cuma günü yazılı yapıcam dedim.İnşallah biraz çalışıp gelirler.

Biz de bugün ilk ders sınav olduk ikinci dersten itibaren de tüm hece ve sesleri tekrar hatırlatarak at ata ta dedik yazdık ama hafızaları balıkla bir olduğu için unuttular bile yarın da et ete te deriz hatta tat ve tel de diyebiliriz nasılsa onları da unutacaklar.Bugün ayaklarımda derman kalmayınca dikteyi birlikte yapalım dedim bu sefer gelip tek tek gezmeyeyim can dayanmıyor 47 kişinin tek tek ayağına gitmeye.Ben söyledim onlar yazdı sonra tahtada ben yazdım yanlış yazanlar düzeltsin dedim sonra da yazdığımız metni önce sınıfça okuduk sonra da 5-6 kişiye yüksek sesle okuttum.
Artık yarın et ete te tel  ve tatı da vermek 2 ders götürür.1ders de bu hecelerle ilgili dikte yaparız beslenme saatinde de azıcık okuma aman ne bileyim belki de hiç başka ders yapma yarın yetişmiyor...

haftanın ortası bitti. ben daha bugün ela yı verdim. millet uçmuş gitmiş.. bu hafta t sesine geçemem büyük ihtimalle..ela lı ve lale li cümlelerle yola devam. durmak yok..))

Zümrelerime iyi akşamlar. Yorgun bir günün ardından ayaklarımı uzatıp çay keyfi yapmak gibisi yok. Biraz dinleneyim günün yorumlarını yazarım

maceracı hocam bende e yi verdim yavaş gidiyorum 1. gruba 1 ay ayırdım acelem de yok o ördek yumurtası etkinliği nasıl paylaşır mısınız bende yaptırsam çocuklarıma

arkadaşlar ben henüz uyum kitabını bitiremedim.harflere başlayamadım siz nasıl bu kadar hızlı gittiniz.benimkiler çok yavaş yapıyorlar.ben çok mu geri kaldım sizce? ne yapmalıyım

Öğretmenim biz de daha haftaya eee diyeceğiz. Geride kalmak diye birşey yok. Sakin ve ağır ağır, sindire sindire ilerlemekte fayda var. Temponuzu sizin çocuklarınız belirlemeli. Kendi sınıfınızın durumuna göre ilerlemeye devam edin.

Öğretmenim biz de daha haftaya eee diyeceğiz. Geride kalmak diye birşey yok. Sakin ve ağır ağır, sindire sindire ilerlemekte fayda var. Temponuzu sizin çocuklarınız belirlemeli. Kendi sınıfınızın durumuna göre ilerlemeye devam edin.

evet hocam sakin gitmek lazım tam yerleşsin yani

İyi akşamlar zümrelerim..
Bugün ilk ders Hayat Bilgisi nden sonra t sesi ile ilgili videolarımızı izledik, şarkımızı söyledik. İçinde t olan yiyecekleri, nesneleri, hayvanları bulduk. Arkadaşlarımızın adlarında t sesi aradık. Yazımını morpa dan izledik. Bu sefer küçük ve büyük harfi bir arada verdim. Önce üstünden gittiler 2 3 satır da kendileri yazdılar. Büyük harfi yetiştiremeyenlerin ki eve kaldı. T sesi ile ilgili boyama da yaptık. Ve tabi ki ağlayanlarımız da yine bitmedi. Bir öğrencim her gün annesinden ayrılırken ağlıyor teneffüslerde göremezse ağlıyor Kadıncağızın bazen işi olunca gidip geliyor O arada bile sızlanıyor Ne oldu diyorum diyecek bir şey bulamayınca ıııııı uykum geldi diyor Biri kız biri erkek ikizlerim var Erkek olan 2 gündür ağlıyor En son annesine bir top aldırdı sustu Her gün bir kaç tane ufaklıkla uğraşmadan günümüz geçmiyor Hayırlısı bakalım

Tekrardan iyi akşamlar zümrelerim. 1. sınıfların Gelişim Raporu hakkında bilgisi olan var mı?

Hocam biz zümre olarak ;

Matematikten:
Matematiksel dili doğru ve etkili kullanma becerisi
Problem kurma ve çözme becerisi
Ölçme birimlerini kullanma becerisi
Veri toplama,kullanma ve yorumlama becerisi

H. Bilgisinden:
Bilimin temel kavramlarını doğru kullanma becerisi

G.Sanatlardan:
Sanat eserlerini anlama becerisi

Müzikten:
Müzik aletlerini kullanma becerisini

değerlendirme dışı bırakarak dolduruyoruz.

Hocam biz zümre olarak ;

Matematikten:
Matematiksel dili doğru ve etkili kullanma becerisi
Problem kurma ve çözme becerisi
Ölçme birimlerini kullanma becerisi
Veri toplama,kullanma ve yorumlama becerisi

H. Bilgisinden:
Bilimin temel kavramlarını doğru kullanma becerisi

G.Sanatlardan:
Sanat eserlerini anlama becerisi

Müzikten:
Müzik aletlerini kullanma becerisini

değerlendirme dışı bırakarak dolduruyoruz.

nursel öğretmenim matematiiksel dil derken sayılarda matematiksel dil olmuyormu? sayıları yazdık. 5 fasulye ayır dediğimde ya da 3 lale al gibi. diye düşündüm ben.

Hocam biz zümre olarak ;

Matematikten:
Matematiksel dili doğru ve etkili kullanma becerisi
Problem kurma ve çözme becerisi
Ölçme birimlerini kullanma becerisi
Veri toplama,kullanma ve yorumlama becerisi

H. Bilgisinden:
Bilimin temel kavramlarını doğru kullanma becerisi

G.Sanatlardan:
Sanat eserlerini anlama becerisi

Müzikten:
Müzik aletlerini kullanma becerisini

değerlendirme dışı bırakarak dolduruyoruz.

Çok teşekkür ederim Nursel öğretmenim

nursel öğretmenim matematiiksel dil derken sayılarda matematiksel dil olmuyormu? sayıları yazdık. 5 fasulye ayır dediğimde ya da 3 lale al gibi. diye düşündüm ben.

olabilir tabii öğretmenim ona bakarsak uzamsal ilişkileri de düşünebiliriz ama yine de sanki  değerlendirmek için erken gibi

ummti ögretmenim etkinliği  elat gurubu etkinliklerine ekledim sanki yine buradan aldım diye hatırlıyorum ama eğitimhanede bulamadım o yüzden  şimdi ekledim  sonuçta çocuklar için yapıyoruz bunu kim paylaştıysa tekrar teşekkürler  öğrenci çalışmalarından defterlerden örnekler paylaşmanızı istesem mümkün olur mu acaba ilk deftere geçtiğimde eklemiştim  teşekkürler şimdiden

Yani bakış açınıza bağlı yoksa çocuklara sınıfta ritim tutturduysanız, biz masaya vurarak ritim tuttuk deyip müzikten müzik aletlerini kullanma becerisini değerlendirebilirsiniz  ( Bir arkadaşımız böyle diyerek bizi güldürmüştü de )

e harfi ile ilgili çekmedim yarın çekip atayım beni çok kötü degil durum ben çok stres yapıyorum sanırım 30 öğrencim var kötü öğrenci 6 tane var onlar geliyo arkadan yarın atayım ben