İlkokuma Yazma Günlüğü

Heceleri hep birden degil sirayla veriyorum..  r ar nar ara ra rana vb gibbi

ben r sesindeyim ama onlar t sesinde kalmışlar bu hafta tekrar ettim gene olmadı ne yapmamı önerirsnz

Hocam söylediğiniz grupların tıpkılarının aynıları bende de var .Öğrenci evde çalışmayınca böyle okumaya devam eder.Bu hafta sonu ikili ve üçlü hece tablosu vereyim de hızlansınlar.

hocam hece tablosunu daha seri okuyolar mesela ben her sessiz harfin ardindan su sekilde hace tablosu veriyorum "ka kal kat kan kar kam kak ke kel ket....."bunu en geri ogrenci dahi okuyor. Ama kar kelimesini cümle icinde gorunce bulamiyor. Kullanıyorum ama hece tablosu gercekten faydalimi buna emin degilim. Siz de dikteler ne durumda sinif seviyeleri yakin galiba

Dikte önemli bir etkinlik ama tek başına yeterli olmuyor hatta zorladığınızda ters tepip bıkkınlık da yapabiliyor, Kendinizi bu arada yıpratmış olursunuz bence yankılayıcı yani tekrarlı okumayı da deneyin. Şöyle bir etkinlikte yapabilirsiniz kısa bir cümleyi söyleyin akıllarında tutsunlar ve tahtaya yazsınlar.

Yankilayici okuma yapiyoruz hocam ama tahtaya tek tek yazdirmak zaman kaybi oluyor. Cocuklari motive etmek adina yapilmali tabi bikkinlik konusunda haklisiniz yazi deyince oflamalar basliyor.(6saat)

İyi akşamlar zümrelerim. Sınıfım 50 kişilik.10 öğrenci dışında aile desteği neredeyse yok. Büyük kutuplaşma oldu. o sesini bugün verdim ama sınıfın üçte biri  kavrıyor istediğim gibi yapıyor.üçte ikisi berbat durumda. Her gün tekrar yapıyorum. joker kelimeleri çıktı alarak astım hep tekrar ettiriyorum.ama nafile yinede azınlık ile ders gidiyor . Önerilerinizi bekliyorum. lütfen yardımcı olun. Geri kalanlar için ne yapayım ?

Şu ilerde olanları görü ce moralim bozuluyor.m sesi bitti.u ya gelicem ama onkisidışında oturmadimezaman olacakkkkk

Ezbere gidiyorlar hala. Ikincigrupbitiyordaha nezaman anlayacak tecrübeli hocaları yardimmmm

ben r sesindeyim ama onlar t sesinde kalmışlar bu hafta tekrar ettim gene olmadı ne yapmamı önerirsnz

sınıften önde gitmeyin öğretmenim. %70 i yanınıza alın en azından. sonrası da onlarla beraber yavaş yavaş gelir. iyi okuyanları okuyamayanlarla eşleştirebilirsiniz.
açık ve kapalı heceleri yazın verin evde çalışsınlar.
2 sesten oluşan basit hece kalıpları ama işinizi kolaylaştırır bir nebze

Şu ilerde olanları görü ce moralim bozuluyor.m sesi bitti.u ya gelicem ama onkisidışında oturmadimezaman olacakkkkk

ileride olanlar yada geride olanlar sizi sıkmasın. herkesin sınıf içi durumu farklı.
okuma yazmada geride öğrenci bırakmamak en doğrusu. yoksa tekrar uğraşmak büyük dert.
hece tablosunu size de önerebilirim faydasını görürsünüz.

hocam hece tablosunu daha seri okuyolar mesela ben her sessiz harfin ardindan su sekilde hace tablosu veriyorum "ka kal kat kan kar kam kak ke kel ket....."bunu en geri ogrenci dahi okuyor. Ama kar kelimesini cümle icinde gorunce bulamiyor. Kullanıyorum ama hece tablosu gercekten faydalimi buna emin degilim. Siz de dikteler ne durumda sinif seviyeleri yakin galiba Yankilayici okuma yapiyoruz hocam ama tahtaya tek tek yazdirmak zaman kaybi oluyor. Cocuklari motive etmek adina yapilmali tabi bikkinlik konusunda haklisiniz yazi deyince oflamalar basliyor.(6saat)

Arkadaşların dediklerine ilave olarak benim sınıfımda yaptıklarımı soyleyeyim.2.grupta her öğrenci tek tek tahtaya kalkarak bir kelime yazdırıyordum.Mesala Ela elma al.(3 kelime =3Öğrenci.)Metnin başlığını ben yazıyorum.Böyle devam ederek metin ortaya çıkıyor.Ardından2-3 defa okuyarak yanıma gelip okuyorlar.3.grupta bugün başladık.Herbir öğrenci 3 kelimeden oluşan birer cümle yazdı.(Yazamayan 1 kişi var yazabileceği birşey soruyorum e veya el gibi...) Öğrencilerin yazımı  bittikten sonra ise önceden yazdığımız kelimelerden bir cümle söylüyorum.Hepsinin defterine yazmalarını istiyorum.bir ders saatini geçti.(20 kişilik sınıf)
Bir de arkadaşlar yapıyorsunuzdur; hergün mutlaka onlar arkasına yaslanıyorlar ben tüm öğrendiğimiz seslerle oluşan heceleri yazıyorum(önce ikili yazarken okumalarını istiyorum( mesela ma yazacağım onlar ben m yazarken mmmm lıyorlar arkasından bakın arkadaşı geldi daha rahat okuyacaksınız şimdi diyorum a yı yazıyorum.Sonra tüm ikili heceler bittikten sonra açık hecelerin arkasına sesler ekliyorum.
Arada yaptığımız bir yarışmada var.Sınıfı 2 gruba ayırıp, tahtaya her guruptan 2 öğrenci çıkarıyorum.(Seviyeleri aynı olmasına dıkkat ederek) ortada ben kelimeyi söylüyorum.Onlar yazıyorlar.Doğru yazan gurup 10 puan alıyor.

Eyüp hocam hece tablosunu hergün tahtaya yazıyorum artı defterlerini eve odev olarak yazıyorum okusunlar diye ama yokkkk

Ezbere gidiyorlar hala. Ikincigrupbitiyordaha nezaman anlayacak tecrübeli hocaları yardimmmm

Dert etmeyin her öğrenci bir olamaz ki!
Sınıfın %70 i kavradığında yeni sese geçin. Zamanla mantığı anlıyorlar.

sınıften önde gitmeyin öğretmenim. %70 i yanınıza alın en azından. sonrası da onlarla beraber yavaş yavaş gelir. iyi okuyanları okuyamayanlarla eşleştirebilirsiniz.
açık ve kapalı heceleri yazın verin evde çalışsınlar.
2 sesten oluşan basit hece kalıpları ama işinizi kolaylaştırır bir nebze

hocam birleştirilmiş sınıf
7 tane öğrenci var 1de
2 tanesi yapıyo
diğerleri iptal
heceleri de yaptırdım ders yapmak istemiyolar ben böyle bi şey görmedim
yazmıyo çocuk oturuyo boş boş bekliyo
yaz deynce suratıma bakıyo

Eyüp hocam hece tablosunu hergün tahtaya yazıyorum artı defterlerini eve odev olarak yazıyorum okusunlar diye ama yokkkk

Bir de çok fazla ödev ve uzun kelimeli cümleler vermeyin.Hele anlamsız kelimelerden kesinlikle uzak durun derim.

Aysegul hocam ama heceleri kavrasinlardiye

Aysegul hocam ama heceleri kavrasinlardiye

Hocam az verin heceleri de ya da iki heceli kelimelerden oluşan kısa metinler verin.
Zamanla artırın ödevi yoksa çocuğu baştan kaybedersiniz.Hangi harftesiniz? örnek bir ödev göndereyim.

M sesindeyim