İlkokuma Yazma Günlüğü

her okuyan yazamıyor, bu doğru.. ama yazan okuyabiliyor.

peki bunu nasıl başardınız hocam?

HOCAM İKİSİNİ MÜMKÜN OLDUĞUNCA BİRLİKTE GÖTÜRDÜM. YANİ ÖNCE OKUSUN NASIL OLSA YAZAR DİYE DÜŞÜNMEDİM.

Arkadaşlar , elinde ilk üç grup ile ilgili olan kelimeleri isim,nesne ve eylem olarak sınıflandırdığınız bir dosya var mı?

Okuma yazma konusunda asla vazgeçilmemesi gereken bir kaç kuralı paylaşalım.
Muhtemelen herkes uyguluyordur ama önemine binaen bir kez daha yazmakta yarar var.

-Harflerin öğretimi, 12-13. sesten sonra bir çok öğrenci için mantık kavranmış ve bitmiş oluyor.

-Geri kalan ve güç öğrenen çocukları sistemden koparmadan herkese aynı işlemleri uygulamak her zaman yararlıdır.

-Bazı çocuklar mantığı 12. harfte kavrarken, bazıları 23. harfte kavrarlar. Önemli olan kavramaları ise sabır ve koparmadan devam etmeliyiz.

-Yazı ödevinin eve çok verilmesi öğrenmeyi ve okumayı geçiktirdiği gibi yorucu olur. Yazı bozulur. Veli tepkili olur.

-Eve daha çok üzerinden gitmeli kısa yazıların yanında bol bol tekrarlı okumalar.

-Tüm ders saatlerinde Türkçe işlemek sanmayın ki okuma yazmayı hızlandırır. En fazla günde 3 saat. Mutlaka Hayat Bilgisine, matematiğe zaman ayırmanızı öneririm. Okumaya geçerler ama matematik ve hayat bilgisinin telafisi olamaz.

-Herkesin okuyacağına inamak bu işin zaferidir.

...Sistem Nasıl İşler...
-Sese karşı ilgi uyandırdık.
-Gerekirse bir masal uydurduk.
-Sesin görselleri üzerinde konuştuk, konuşturduk.
-Yeterince ilgiden sonra yazmayı gösterdik.
-Okuma ve birleştirme çalışmaları, daha öncekilerle harmanlama çalışmaları yaptık.
...Hiçbir çocuk kızdığımız için daha çabuk öğrenmemiştir. Bu yüzden sevgi her zaman sabır ve kızgınlığımızın önünde olmalı.
-Son 3,5 yılda 2 defa birinci sınıfları okuttuk. Tüm öğrencilerim seslerin bittiği gün okuyordu. Kimisi 30- kimisi 15 kelime.
-Şimdi gördüğümüz en çok yapılan hata hızlı gidenleri sistemden koparıp okumaya geçirmek. Her çocuk hızlı bile gitse okuma ve yazmayı öğretmeninden görüp öğrenmelidir. Değilse ilerleyen zamanlarda tam kavrayamadığı seslerin olduğu görülecektir.
Allah her daim kolaylıklar versin.

(Bu açıklamayı gelen özel mesajlara cevap olarak yaptım.)

Hocam ne kadar güzel özetlemişsiniz.İnanın  bu günlükten moral ve güç alarak çalışmalarımızı daha güzel yapıyoruz.Ben sessiz  ama, sıkı takipçilerdenim.Herkese çalışmalarından ve  içten yorumlarından  dolayı teşekkür ederim.

15 tatil kitabı için ne düşünüyorsunuz zümrelerim....

ddd sesi öneriler
ad-ed-id vs. hecelemelerde okunurken adı-edı-idı gibi çıkacağı için
ada-ede-idi şeklinde verilmesi telaffuzun bozulmasını önleyebilir,bu durum "b" sesinde de yaşanabilir.
veya direk açık heceye varılabilir,de-da-di-do gibi
(sadece tavsiye)

En kisa günden herkese selamlar.bugun bile iş düşünüyoruz. Yarın ç ile devam edeceğim. Bazıları ç ile ş yi karistirdi.yarin bol tekrar ve belki c deriz.geometrik şekilleri bitirdik.hb.den ilk temamiz bitti.yarin bol tekrarla bir gün daha geçer.

biz pazartesi u telefonla yazamiyorum ama uzum un u suna geciyoruz.1 gun ayirmayi dusunuyorum.kolay olacak gibi...

Dünde kalma. Bugün yeniden başla hayata, Gülücüklerinizle aydınlansın gününüz ve gönlünüz. Neşeniz bol, Mutluluğunuz daim, Bulduklarımız hep umduklarımızdan çok olsun, bomba gibi bir pazar geçirmeniz dileğiyle... Mutlu pazarlar

merhaba zümrelerim yarın s tekrarı ve diktesi yaparız.
hafta boyunca d,ö ve yetişirse b harflerini öğretmeyi düşünüyorum.
geçen yıldan deneyimleri olan hocalarım dönem başından beri yazıyordu s sesinden sonra daha iyi anlaşılıyor diye.Gerçekten öyleymiş gerçi umutsuz vakalar da yok değil ama

Yarın yorucu bir hafta daha bizi bekliyor... Z sesini hissedip yazacaz sonra hece kelime ve cümle çalışması yaparız. Yetişirse ç sesine geçeriz.
Z sesinin yazımında zorlandılar mı acaba sevgili zümrelerim

ben de yarın z sesine geçeceğim ancak zorlanacaklarını sanmıyorum.Geçen gün harfi vermediğim halde bir öğrencim ismin içinde z var,ismini yazmış..bilmiyorum yarın göreceğiz,umarım zorlanmazlar.

merhaba zümrelerim yarın s tekrarı ve diktesi yaparız.
hafta boyunca d,ö ve yetişirse b harflerini öğretmeyi düşünüyorum.
geçen yıldan deneyimleri olan hocalarım dönem başından beri yazıyordu s sesinden sonra daha iyi anlaşılıyor diye.Gerçekten öyleymiş gerçi umutsuz vakalar da yok değil ama

z seside kalanların mucizesi olacak zümrem z da s gibidir.yarin ü Sali gunude z diycez benimkiler ne yapcak.

Çok heyecanlıyım acaba çocuklarım çalıştı mı bir mucize olup en gerideki düzeldi mi:))yarın z deyip inşAllah bitirecem:)herkese iyi akşamlar

Bir haftasonu tatilinin daha sonuna geldik nasıl geçiyor anlamıyorum Biz de s harfindeyiz. Mantığı kavrayamayan öğrencilerimde hala tık yok hangi seste kavrayacaklar acaba? 

Yarın yorucu bir hafta daha bizi bekliyor... Z sesini hissedip yazacaz sonra hece kelime ve cümle çalışması yaparız. Yetişirse ç sesine geçeriz.
Z sesinin yazımında zorlandılar mı acaba sevgili zümrelerim

hayır