İlkokuma Yazma Günlüğü

henüz bişey yapmadım sıra gelmedi o harfe.bugün c verdim. sanırım forumda bi arkadaşım ğ verirken sınıfa girmeden önce bir bardak su için ama yutmadan demişti.sınıfta gargara yapın asla unutmazlar demişi.bir de bunu yaparken elinizi başınızın üstüne koyarsanız. şapkasını da halletmiş olursunuz.saygılarımla.))

aynen fmerve hocam benimkilerde öle okuyo deli oluyom sabır allahım dedirtiyolar bazen:(

teacherhan hocam benım ogrencı sayım az ama neredeyse cogu boyle okuyo kelımeyı okuyuncaya kadar baya zaman gecıyo ve bu sekılde uzun kelımelerı okuyamıyolar ekle ekle ne yapcagımı sasırdım

fmerve hocam benim de öğrenci sayım 23 ama 6 kişi geride bide benim onlarla tek tek ilgilencem heralda öle görünüyo ALLAH kolaylık versin inş hocam hepimize

ekleyerek okumalar için çocukları fazla sıkmayın.zamanı gelince heceyi kavrarlar kelimeyi de.sistem zaten harf harf okuma olduğu iiçin öyle okumaları doğal.bol bol okuma çalışması yaptırın bence...

amin hocam okadar sıkıldımki bu yıldan eve gelıyorum yıne huzurum yok beyin yorgunlugu cok kotu sureklı ne yapsam nasıl okutmaya calıssam cok bunaldımmmm

ğ sesi için neler yaptınız?

Hocam ğ sesi zor gibi gözükse de öğrenciler kolay algılıyor. İlk önce ellerini tam boğazlarının altına gırtlak hizasına tutmalarını söyleyin sonra ğğğğğ sesini çıkartmalarını ellerinde boğazlarının titrediğini hissetmelerini isteyin. Bu ses çıkarılırken kesinlikle ağzın açık olması üzerinde durun. vvv sesine benzetenler, hhh sesine benzetenler olacak hemen uyarın. Ağız daima açık ve aralık olacak bu ses çıkarken diye uyarın. Nurhan Uz öğretmenin slaytını izlettirirseniz oradaki kelimelerde daha iyi algılıyorlar. Candan Erçetin'in "Meğer" isimli şarkısı var, o şarkı sırasında ağ, ağaç, dağ, bağ, yağmur gibi bir çok kelime veriliyor. O kelimeleri bol bol tekrarlatın hemen algılıyorlar ama diktede sorun olabilir  bu durumda hissettirmek için siz de kelimeyi söylerken elinizi boğazınıza dokundurun.
Ali dağa çıktı. yazdırırken dağa derken elinizi boğazınıza götürün ki çocuk sesten hissedemezse bile hareketten algılar, zaten zamanla bu ses oturuyor kelimeler içerisinde hemen algılıyorlar. Daha sonra zamanla eli boğaza götürme hareketini terkedersiniz.

fmerve hocam rahat olun önce gerisi gelir.

ms2509 hocam uzun kelımlerı ekleyerek okuyamıyorlar ama örnegın elbısesını cocuk bakıyor yalnızca sonra kendı kendıne dıyosunkı hece hece yapsa basıt kolay olur sankıkafam  karmakarısık  cocukları zorlamalımıyım ne yapcam bılmıyrum

Hecelerle okumalarda her hece uzatılabiliyor(aaaaaaan kaaaaaaaa raaaaaaaaaaaaa.) Buna dikkat etmem gerektiğini düşünüp, sürekli uyarıyorum öğrencilerimi. Belki uyarılarla hece uzatmaları da biter, seri okumaya geçerler. İnşallah huzura kavuşuruz:)

bende de aynı sıkıntı var sıkıntı demiyorum artık doğal süreçmiş çünkü birkaç arkadaşımda da öyle olduğuna göre ses öğretimi  yönteminden kaynaklanan birşey diye düşünüyorum.bende bol bol sesli heceleme yaparak üstesinden gelmeye çalışacağım.umarım hepimiz başarılı oluruz..

değerli öğretmenim.bizim planlarımızzda ne yazıor.bir açın bakın  yarın okulda isterseniz.okumaya geçme zamanı mı geçti de biz geri kaldık ?? hayır. daha umudunu kestiğin belkide bırakmayı düşüneceğin çocuk mayısta geçicek .kavrayacak olayı.o vakte kadar da o ses birleştirme sorunu ortadan kalkmış olacak ne boşuna üzülmüşüm diyeceksiniz. rahat olun kendiniizi motive edin lütfen .yolun sonu filan de değil bu dönemin bitmesi. tamam. kolay gelsin .) daha yolun başında neydik öğretmenim bir hatırlayın hele. çizg içizemeyen çocuklara okumayı yazmayı öğretmişiz .hallolur diğer sorunlar .sıkmayın canınızı .)

amin hocam okadar sıkıldımki bu yıldan eve gelıyorum yıne huzurum yok beyin yorgunlugu cok kotu sureklı ne yapsam nasıl okutmaya calıssam cok bunaldımmmm

Merve hocam rahat olun, sakin olun. Eğer siz telaş ederseniz bu durum hemen öğrenciye de bulaşıyor ve her zaman yazan öğrenci bile afallıyor, telaşlanıyor, yanlış yazmaya başlıyor. Özellikle 1. sınıfta stres çok bulaşıcı hemen öğretmenden öğrenciye bulaşıyor. Size tavsiyem sakin olun, bu işin üzerine çok düşmeden sadece gerekli yerlerde uyarılarınızı yaparak devam edin bakın sınıfınız 1 haftada nasıl düzeliyor. Şu an çocuklar birleştirme aşamasında ve beyinlerinde taşlar yavaş yavaş yerine oturuyor, o mantığı oturttuklarında zaten ses ses birleştirmeyi kendileri terkedecekler. Şu 1 haftayı sakin geçiriniz. Rahatlayın. Fazla kafanıza takmayın, inanın 2-3 hafta önce ben de sizin durumunuzdaydım, moral olarak yıkılmıştım ama 2 hafta içinde her şey çok olumlu ve çok güzel değişti. Sınıfta bugünlerde gerildiğimi hissettiğim an koyveriyorum kendimi hemen telaşımı dindiriyorum bakıyorum ki herşey yoluna giriyor. Eğer sabahtan akşama kadar gergin olursam o gün sınıfta çok kötü oluyor. Çok verimsiz bir gün oluyor.

hocam ne kendinizi ne de öğrencilerinizi fazla sıkın zamanı gelince düzelirler.stres ve panik yapmayın.bende 4 öğrenci okuyamıyor bile 3 tanesi harfleri bile tanımıyor.onları 2. döneme bıraktım kendimi de hiç sıkmıyorum.zamanı gelince bunlar da okumaya geçer(1 kişiden umudum yok ama...)sabır sabır sabır.

ms2509 hocam uzun kelımlerı ekleyerek okuyamıyorlar ama örnegın elbısesını cocuk bakıyor yalnızca sonra kendı kendıne dıyosunkı hece hece yapsa basıt kolay olur sankıkafam  karmakarısık  cocukları zorlamalımıyım ne yapcam bılmıyrum

bütün harflerler bitti:) okuma oranı %100.şimdi ne yapmalıyım?şimdiden tsk.