İlkokuma Yazma Günlüğü

Arkadaşlar 4 öğrencim benim tam bir felekat malesef. Nedense bütün verdiğim harfleri tanıyorlar ama bir türlü hangi yöntemi denediysem denedim birleştirme olmadı. Son bir yöntem uygulayacağım artık. Akşamlar 2'şer saat özel ders vermek. Çünkü veliler hem bilgi hemde ilgi anlamında eksik kalıyorlar. Bilgi özellikle de davranış eğitimi. Eğer bu yöntemde olmaz sa bilmiyorum ne yapacağım.

baran hocam siz elinizden geleni yapıyorsunuz canınızı çok da sıkmayın öğrenciler vefasız oluyorlar..5ten çıkınca size selam bile vermeyenler oluyor o yüzden bu kadar dert etmeyin..
dediğiniz gibi 50ye tamamlamam gerekiyor mesajlarımı bu 43. olacak

Arkadaşlar benim sınıfımda heceleyerek okuyorlar kelimlerle bilrleştirerek yada geri dönerek okumalarını istemiyorum. Hece hece okusunlar , heceleri hızlı okumaya başlayınca takılmadan okuyacaklardır diye düşünüyorum. Bu düşüncemi sınıfımda okumasını hızlandıran öğrencilerimde doğruluyorlar.Okuma hızını ölçmeye devam ettikçe hırslanıp okumalarını hızlandıracaklardır inşallah.
   iyi akşamlar zümrelerim.

arkadaşlar  ben heceleri içinizden okuyun diyorum.sonra her kelime okumada bi önceki kelimeyle birleştiriyorlar.en sonunda da cumleyi tek seferde okuyolar.yanlış bir yolmu izliyorum???

bu  durum  okum hızlarını düşürür öğretmenim.zaman  ilerlese  dahi  okuma  ve  anlmada  sıkıntı  yaşarsınız

baran hocam siz elinizden geleni yapıyorsunuz canınızı çok da sıkmayın öğrenciler vefasız oluyorlar..5ten çıkınca size selam bile vermeyenler oluyor o yüzden bu kadar dert etmeyin..
dediğiniz gibi 50ye tamamlamam gerekiyor mesajlarımı bu 43. olacak

Sayın öğretmenim dediğiniz duyguyu yani öğrencilerin 5. sınıf sonrası selam vermemelerini yaşıyorum zaten. Öyleki 4. sınıfın ikinci döneminde aldığım öğrencilerimi geçen yıl mezun ettim yani 6. sınıfa geçtiler Pek selam vermiyorlar ama bakışlarında bir farklılık var. O da bu yıl 1. sınıf olunca görsellere daha fazla ağırlık verdim. Ee onlarda neden bizde bu kadar görsel yok dercesine bakıyorlar.
4 öğrencim konusunda dediğim gibi akşamları evde ders vermeyi düşünüyorumç Hatta okuldaki seyyar yani ayaklı yazı tahtasını dahi müdür beyden ödünç isteyerek eve getirdim. Yani tahtamız hazır. İkişer tanede masa sıra olursa evde de sınıfım hazır olacak inşallah

yesil hocam ne önerirsiniz peki???

hocam benim anladığım kadarıyla doğru hecelemek önemli. örneğin

ba-bam ba-na a-yak-ka-bı al-dı. çocuk bunu bu şekilde okuyorsa ilerde hızlandığında heceleme de ortadan kalkıyor hızlı okuyor. ama sizin dediğiniz gibi okursa

babam- bana- babam bana-ayakkabı-babam bana ayakkabı-aldı- babam bana ayakkabı aldı şeklinde oluyor ve zaman harcanıyor. bir önceki keliemeyle birleştirme işini bırakın bence. birleştirenleri uyarın. zaten dediğim gibi nasıl şekil vermek istiyorsak öyle oluyor. mesela bunu yapınca 3 güne düzeliyor okumalar. içlerinden okuma işine de son verin. uyarınca ve tahtada örnek okuma yaptırınca o da düzelir inş. bunlar bnm düşündüklerim. yanlış tarafları olabilir hocam

öğrencime evde sesli oku tamam mı dedim. annem tv izlerken ses yapıyorum diye içinden oku diyor, kızıyor bana dedi. ben de fısıldayarak oku dedim

Arkadaşlar öğretmenlikte ilk senem ve 1.sınıf okutuyorum...2 tane velim çocuklarında bite rastlamış...Ve uygun bir dille bunu söylediler...Bu konuda ne yapmam gerek...Elim kolum bağlandı...Velilere temizlik konusunda bilgi verdim fakat başka ne tür bir önlem alabiliirim...Lütfen yardım edin...

yesil hocam ben dikte yaptırıken harf ya da hece sezdirmiyorum pek artık eğer son öğrenilen harfler varsa onları vurguluyorum bir de kelimenin kaç harf olduğunu heceleyerek sayıp söylüyorum ve cümleyi aklında tutup yazmalarını bekliyorum bu şekilde yaptığımda okumayı hızlandıranlar ufak hatalarla genelde doğru yazıyorlar.. ama yeni geçenler çuvallıyor..hece hece sesle vermye devam mı yoksa doğru yolda mıyım???

Arkadaşlar 4 öğrencim benim tam bir felekat malesef. Nedense bütün verdiğim harfleri tanıyorlar ama bir türlü hangi yöntemi denediysem denedim birleştirme olmadı. Son bir yöntem uygulayacağım artık. Akşamlar 2'şer saat özel ders vermek. Çünkü veliler hem bilgi hemde ilgi anlamında eksik kalıyorlar. Bilgi özellikle de davranış eğitimi. Eğer bu yöntemde olmaz sa bilmiyorum ne yapacağım.

aynı sorun bende de var hocam:( geçen hafta 1 öğrencime okul çıkışı ders verdim..ama olmadı..çocuk hala birleştiremiyor...önerisi olan öğretmen arkadaşlarım merakla bekliyorum..

öğrencime evde sesli oku tamam mı dedim. annem tv izlerken ses yapıyorum diye içinden oku diyor, kızıyor bana dedi. ben de fısıldayarak oku dedim

Sayın öğretmenim
Ben bu yıl daha fazla anladım ki bizler ilk hafta çocukları değil de velileri okula çağırmalıymışız "Okula Uyum Haftası"nda. Çünkü dediğiniz gibi hani derler ya trajikomik birçok olay oluyor. En başta geleni ise harfleri ses olarak değil sesli harf ile vermek. Bir velim beni görünce bu yaşımda öğrendimki kırk yıllık "le"(l) "llllllll" olmuş. Ya hocam eskisi gibi okutsanıza ne gerek var bizim başımızı ağrıtmaya demişti. Demek televizyon izlemek için çocuğa sesleri sessiz çalışmasını öneriyorlar... Allah yardımcımız olsun öğretmenim...

öneri bol bol çalışacak. artık sabır gösterilecek. çocuk umutsuzluğa kapılmayacak. bol bol tekrar ile birleştirmeyi kavrayacak. bunun başka yolu yöntemi yok.
1.sınıf çocukları bir anda patlarlar. bugün okuyamayan yarın bülbül kesilir. hiç belli olmaz. ikinci dönem sonuna kadar herkes okuyabilir.
bende böyle diyorum ama bende de 34 kişilik sınıftan 1 kişi hiçbir şey bilmiyor, 2 kişi ise birleştirmeyi yapamıyor. bunlardan ümit kesmedim ama sabrımı çok zorluyorlar.

aynı sorun bende de var hocam:( geçen hafta 1 öğrencime okul çıkışı ders verdim..ama olmadı..çocuk hala birleştiremiyor...önerisi olan öğretmen arkadaşlarım merakla bekliyorum..

Sayın öğretmenim
Ben görev yaptığım belde de kaldığım için veli ziyaretleri ile velilere ders verdim. Ama baktım olacak gibi değil öğrencileri çağıracağım. Gerçi bunu söylediğim zaman ağlayacak gibi oluyorlar ama buna karşı da evi biraz süslemeyi renklendirmeyi düşünüyorum. Yani sanki sınıf gibi Bakalım o zaman ne sonuç verecek...

öneri bol bol çalışacak. artık sabır gösterilecek. çocuk umutsuzluğa kapılmayacak. bol bol tekrar ile birleştirmeyi kavrayacak. bunun başka yolu yöntemi yok.
1.sınıf çocukları bir anda patlarlar. bugün okuyamayan yarın bülbül kesilir. hiç belli olmaz. ikinci dönem sonuna kadar herkes okuyabilir.
bende böyle diyorum ama bende de 34 kişilik sınıftan 1 kişi hiçbir şey bilmiyor, 2 kişi ise birleştirmeyi yapamıyor. bunlardan ümit kesmedim ama sabrımı çok zorluyorlar.

Sayın "turko" öğretmenim
Bu yıl ilkkez 1. sınıf olduğu için söylediğinizi daha iyi anladım. Yani tek kelime sabır. Her teneffüsten sonra sınıfa çıkarken, eve yorgun argın gelip ne yapacağım diye düşünüp bazen uykular kaçırarak yeni yöntemler geliştirip, her sabaha UMUT ile uyanmak. Sanırım 1. sınıf öğretmeni olmak bu demek...

yesil hocam ben dikte yaptırıken harf ya da hece sezdirmiyorum pek artık eğer son öğrenilen harfler varsa onları vurguluyorum bir de kelimenin kaç harf olduğunu heceleyerek sayıp söylüyorum ve cümleyi aklında tutup yazmalarını bekliyorum bu şekilde yaptığımda okumayı hızlandıranlar ufak hatalarla genelde doğru yazıyorlar.. ama yeni geçenler çuvallıyor..hece hece sesle vermye devam mı yoksa doğru yolda mıyım???

hocam ben dikte yaptırırken hiç harf söylemedim. ilk önce hece üstüne çalıştık. hep kelime diktesi yaptık. atla ya da kalem gibi. bunlarda hep heceye vurgu yaptım. yazmada problemli olanların yanına iyi yazabilen öğrencileri oturttum. onlar arkadaşlarına heceleyerek yazdırıyorlar. kesinlikle harf söylemelerini istemiyorum. mesela ilk önce arkadaşına ka yazdırıyor sonra lem.

hocam işte ben de öyle yaptırdım. sonucunun ne olacağını bilmeden. ya da ilk zamanalrda hece birleştirmelerde ttt  aaa deyip birleştiriyorduk, o zman ben içinizden söyleyin sonra ta deyin demiştim. şimdi büyük çoğunluğu keliemelri içinden okuyup sonra dışından söylüyorlar. ben bir haftadır tahtada örnek okuma yaptırıyorum. kalkıyor biri okuyor, içinden okuyup sonra dışından söylüyorsa olmadı diyorum. şimdi esra size okusun. sonra onun gibi oku diyorum. tekrar başa dönemeyin diye uyarıyorum. zamanla olur herhalde hocam.

umarım hocam alışkanlığı değiştirmek daha zor hızlı okumaya baladıklarında düzelir umarım tabi okurlarsa