İlkokuma Yazma Günlüğü

canlarım benim.

Arkadaşlar biz sesleri bitireli 1 ay kadar oldu,bugün iki öğrencim gelip 'öğretmenim sizin bize daha öğretmediğiniz sesler var ' dediler.
  Neymiş onlar diye sorunca 'hani O nun içinden çizgi çıkan harf var ya, bir de bitişik V  harfleri var' deyince güldüm,onları biz kullanmıyoruz,yabancı dilde kullanılıyor .Q ve W dedim.

hocam bir de yukarıdan aşağıya okuttum onlara hece tablosunu. yani  la  ta  na  ra  na  ma.... diye

haftasonu ödevi olan var mı?

Arkadaslar C Sesn Nası Verdinzz...ç İle Karıstryorlarda

Arkadaslar C Sesn Nası Verdinzz...ç İle Karıstryorlarda

cik cik cik diye ötmüştük hocam

mrb arkadaşlar bızımde son  sesimiz kaldı şükür ama onu pazartesiye bırakıyorum.40 öğrencim var bunlardan 2si elat grubunda 4ü cok yavaş okuyor gerısı okumaya geçti.ıkı haftadır da okuma hızlarını ölçüyorum ama sadece en hızlı okuyanı değil kendi içinde en çok başarı gözterenide ödüllendiriyorum . bugun ki sonuçlarım ise şöyle
1 kişi 49
1kişi  48
1kişi45
1kişi 40
10 kişi 30 40 arası
10kişi 20 30 arası
11kişi 10 20 arası
2 taneside biri 4 ve biri 8

BUNU BİZİM OKULDAKİ ZÜMRELER DUYMALI BEN 5N1K ÇALIŞMASI YAPTIRIYORUM DİYORLAR AMAN NE YAPIYORSUN ÇOCUKLARA YAZIK......

eml48 ben tekil -çoğuk, özel isimlerin yazılışları ,sesli harfler, kelimelerin kaç heceden oluştuğunu ,karışık olarak verilen kelimelelerle anlamlı cümle oluşturma çalışmaları yapıyorum.

BEN DE İLK KEZ Bİ METNİ AÇIYORUM KİTAPTAN GÖRMEDİKLERİ BİDE BİTİŞİK YAZILI DEĞİL KİTAP YAZISIYLA...OKUYOLAR AMA 70 OLMADI HİÇ 58 OLDU 1 TANE

arkadaşlar dökümanlar kısmında okuma yarışı kelimeleri var..
öğretmenim not düşmüş bunlara iyice çalışın okuma yarışı yapacağız diyor...dakikada 60-70 okuyanlar bu şekilde mi okuyor
ben ilk kez gördükleri bi metni okutuyorum 25 i geçen yok
hangisi doğru

Çocuk okuduğunu anlıyorsa, anlamlı okuyorsa kelime saymak gereksiz.

okuma hızlandırma ve okuduğunu anlama çalışmaları yaptırıyorum.sizce ödev hazırlarken el yazısı ile mi düz yazı ile mi hazırlamalıyım.El yazısı olanları daha rahat okudukları için anlamaları da kolay oluyor ama bir yandan da düz yazıya da alışmaları gerekiyor. sizce ne yapmalıyım?

1 parmak hocam

arkadaşlar kelimeler arası boşluğu nasıl kazandırıyorsunuz? kılavuz çizgili defterde.

Arkadaslar C Sesn Nası Verdinzz...ç İle Karıstryorlarda

bebekleri nasıl güldürürüz dedim c c c dedik bir kaç kez hem güldüler hem de unutmadılar hocam.

ben hiçbir sınıfta farklı öğrencilere aynı not verme kanaatinde değilim...temiz yazan güzel yazan eve okuyan öğrenciye beş diğerleride azalarak gider bende:))
 

Arkadaşlar Türkçe dersinden karne notu olarak nasıl bir değerlendirme yapmayı düşünüyorsunuz? Çok iyilerle,iyileri ayırmalı mı ( 4ila 5 vererek)yoksa okur-yazarlığa ulaşan her öğrenci 5 ile mi ödüllendirilmeli?( 85 ila 100 arası not vererek mi bu ayrım yapılmalı) Ne dersiniz...
 

okuma yarışı(yarış lafı da biraz tuhaf ya) görmedikleri bir metin üzerinden olmalı düşüncesindeyim ben

BEN DE İLK KEZ Bİ METNİ AÇIYORUM KİTAPTAN GÖRMEDİKLERİ BİDE BİTİŞİK YAZILI DEĞİL KİTAP YAZISIYLA...OKUYOLAR AMA 70 OLMADI HİÇ 58 OLDU 1 TANE

arkadaşlar bu hafta sesler bitti benim. artık okuma çalışmalarına ağırlık vereceğiz.. neler yapılabilir?? okuma anlama metinleri var siteden indirmiştim. metni okuyup cevaplandırma şeklinde. bunun dışında ne gibi etkinlikler yapabiliriz? fikirlerinizi bekliyorum..