İlkokuma Yazma Günlüğü

lay lay  lom hepsi okumaya  yazmaya geçti 2tanesi hariç:)onlara bu dönem 1 verdim ikinci dönem onlarla tekrar e den başlıyacağız olmazsa artık sınıfta bırakmaya kararlıyım

öğretmenlerim okuma kağıtlarının ya da kitapların heceleini çizerek okutmak doğru olur mu

Birleştirme mantığını tam oturtamamış çocuklar için hecelere bölmek doğru bir yaklaşım. Çocuk bu sayede birleştirmeleri doğru yapacaktır. Ama artık okuma hızı sınıf ortalamasının üzerinde olan çocuklarda bu uygulamayı yapmayın ki çocuk direk kelimeye hatta cümlenin bütününe odaklanarak 1-2 göz sıçramasıyla cümlenin bütününü hızlı bir şekilde okusun.

arkadaşlar 34 kişilik sınıfta ( 1 i kaynaştırma) 33 diyelim. okumaya geçemeyen hala elatta inormda olan 4 kişi 1 kişi de okuyor ama bir saatten hadi 5 diyelim... kalan 28 kişiden 7 kişi aşırı hızlı okuyor kelimeyi bir çırpıda söylüyorlar. kalan 21 kişiden 15 i orta hızda geriye kalan 6 kişi de çok yavaş okuyor. kaynaştırma öğrencim aşırı davranış bozukluğu olan bir çocuk sene başından beri benim ömrümü yedi 1 saat ders içerisinde sayesinde ancak 10 dak,ika ders yaparak bu hale geldik abartısız... sizce durum nasıl bu çocuklar nasıl hızlanır... bir de bazıları okumaktan sıkılıyor. sizde nasıl sıkılmalar var mı... ben bile bir boşluğa düştüm sanki harfler bitti şimdi 6 saatlik derste sizce ne yapayım??? 1. dersten başlayarak yazarsanız sevinirim... belki kafama yatar o şekilde işlerim çünkü dediğim gibi boşluğa düştüm... şimdiden teşekkkürler..

bir de matematikten toplamalara geçeli 2 hafta oldu da toplamada verilmeyeni bulmadayız gülmeyin ama 3 senelik öğretmenim sorucam napim... bu 8+ ? = 10 sorusunda 2 olduğunu bulması lazım ya bunu nasıl anlatabilirim... tecrübeli öğretmen arkadaşlarım birkaç yntem yazabilir mi? 10 a ulaşana kadar üzerine kaç sayıyoruz diye öğrendik ama pek etkili olmadı... yardıımmm

bir de matematikten toplamalara geçeli 2 hafta oldu da toplamada verilmeyeni bulmadayız gülmeyin ama 3 senelik öğretmenim sorucam napim... bu 8+ ? = 10 sorusunda 2 olduğunu bulması lazım ya bunu nasıl anlatabilirim... tecrübeli öğretmen arkadaşlarım birkaç yntem yazabilir mi? 10 a ulaşana kadar üzerine kaç sayıyoruz diye öğrendik ama pek etkili olmadı... yardıımmm

hocam ben üzerine saydırma yapıyorum
mesela 8 i aklında tutuyor 8 aklımda üzerine kaç eklersem 10 yapar diyoruz ve parmakla üstüne sayıyoruz ama önce parmaklar kapalı 10 a ulaşınca kaç parmak açıkdı gösteriyoruz öyle buluyoruz.

bir de matematikten toplamalara geçeli 2 hafta oldu da toplamada verilmeyeni bulmadayız gülmeyin ama 3 senelik öğretmenim sorucam napim... bu 8+ ? = 10 sorusunda 2 olduğunu bulması lazım ya bunu nasıl anlatabilirim... tecrübeli öğretmen arkadaşlarım birkaç yntem yazabilir mi? 10 a ulaşana kadar üzerine kaç sayıyoruz diye öğrendik ama pek etkili olmadı... yardıımmm

hocam önce tahtada elmalarla çizerek gösterin birkaç kere. sonra her zaman çizmek zor olur, bunun kolay bir yöntemi var deyip gösterebilirsiniz

bir de matematikten toplamalara geçeli 2 hafta oldu da toplamada verilmeyeni bulmadayız gülmeyin ama 3 senelik öğretmenim sorucam napim... bu 8+ ? = 10 sorusunda 2 olduğunu bulması lazım ya bunu nasıl anlatabilirim... tecrübeli öğretmen arkadaşlarım birkaç yntem yazabilir mi? 10 a ulaşana kadar üzerine kaç sayıyoruz diye öğrendik ama pek etkili olmadı... yardıımmm

hocam toplama işleminde sınıftan % 100 verim aldınız mı? ya da ne kadar alabildiniz. ben bir haftadır anlatıyorum. yapan yapıyor ama yapamayan sayısı hiç azalmıyor. kırk türlü denedim tahtada bugün olmadı olmuyor

hocam toplama işleminde sınıftan % 100 verim aldınız mı? ya da ne kadar alabildiniz. ben bir haftadır anlatıyorum. yapan yapıyor ama yapamayan sayısı hiç azalmıyor. kırk türlü denedim tahtada bugün olmadı olmuyor

bugün denedim tek tek kaldırdım 9+8 gibi işlemleri ve 23+5 gibi işlemleri çalıştık. 5 kişi yapamadı onlar da okuyamayanlar zaten geçmeyeyim mi yani sizce???

HOCAM BEN 8 PARMAK YAPTIRIP ONUN YANINA KOYDUM 10 9 8 7....... DİYE SEKİZ PARMAK BİTENE KADAR SAYDIRDIM ÇOK İİ ANLADILAR.....

bir de matematikten toplamalara geçeli 2 hafta oldu da toplamada verilmeyeni bulmadayız gülmeyin ama 3 senelik öğretmenim sorucam napim... bu 8+ ? = 10 sorusunda 2 olduğunu bulması lazım ya bunu nasıl anlatabilirim... tecrübeli öğretmen arkadaşlarım birkaç yntem yazabilir mi? 10 a ulaşana kadar üzerine kaç sayıyoruz diye öğrendik ama pek etkili olmadı... yardıımmm

bugün denedim tek tek kaldırdım 9+8 gibi işlemleri ve 23+5 gibi işlemleri çalıştık. 5 kişi yapamadı onlar da okuyamayanlar zaten geçmeyeyim mi yani sizce???

yok geçmek gerekiyor. ben de bekledim bilemeyenleri, ritmik sayma yaparken ama olmadı. ilerlemedi. ben sadece fikir almak için sordum. biz salıdan beri çalıştık. çoğunluğu yapıyor. bir hafta daha devam toplamaya

Hocam Ben De Bugün Dedim Matematik Karne Notlarınızı Vereceğim Tek Tek Kaldırdım 2 Basamaklı Sayıyı 2 Basamaklı Sayıları Topladılar Eldesiz Tabii:)))okudular Sonucu Ve Kaç Onluk Kaç Birlik Olduğunu Söylediler...32 Kişiden5 Tanesi Yapamadı Dedim 1 Ama Size 1 Şans Daha Pazartesine Kadar İzin Öğrenin Bakacağım Yaparsanız Kurtarırsınız Aman Ne Ciddiye Aldılar.defterlerine Baktım Defteri Yazısı Güzelse 1 Notta Ordan 5 Oluyor Defteri Onların Deyimiyle İiirennnççç Se 4 De Kaldılar:))))

bugün Denedim Tek Tek Kaldırdım 9+8 Gibi İşlemleri Ve 23+5 Gibi İşlemleri Çalıştık. 5 Kişi Yapamadı Onlar Da Okuyamayanlar Zaten Geçmeyeyim Mi Yani Sizce???

hocam toplama işleminde sınıftan % 100 verim aldınız mı? ya da ne kadar alabildiniz. ben bir haftadır anlatıyorum. yapan yapıyor ama yapamayan sayısı hiç azalmıyor. kırk türlü denedim tahtada bugün olmadı olmuyor

hocam toplama işleminde sınıftan % 100 verim aldınız mı? ya da ne kadar alabildiniz. ben bir haftadır anlatıyorum. yapan yapıyor ama yapamayan sayısı hiç azalmıyor. kırk türlü denedim tahtada bugün olmadı olmuyor

Hocam, dört işlemi kavratmak için önce ritmik saymayı iyi bilmesi lazım.Ritmik sayma hepimizin bildiği gibi toplamada çıkarmada çarpmada bölmede kullanıyoruz. Önce ritmik sayma... Toplamaya geçmeden önce verilen sayıdan önceki ve sonraki sayıyı bulma çalışması yaptırdım. Bu pekiştirdikten sonra toplama işlemine geçtim. Şu anda tüm öğrencilerim toplamayı öğrendi. Büyük sayının üzerine küçük sayıyı eklemeyi öğrettim. Herkes büyük sayının üstüne küçük sayıyı ekleyebiliyor.Sadece biraz sabır arkadaşlar okumayı öğrendikleri gibi toplamayıda öğrenirler.

Hocam, dört işlemi kavratmak için önce ritmik saymayı iyi bilmesi lazım.Ritmik sayma hepimizin bildiği gibi toplamada çıkarmada çarpmada bölmede kullanıyoruz. Önce ritmik sayma... Toplamaya geçmeden önce verilen sayıdan önceki ve sonraki sayıyı bulma çalışması yaptırdım. Bu pekiştirdikten sonra toplama işlemine geçtim. Şu anda tüm öğrencilerim toplamayı öğrendi. Büyük sayının üzerine küçük sayıyı eklemeyi öğrettim. Herkes büyük sayının üstüne küçük sayıyı ekleyebiliyor.Sadece biraz sabır arkadaşlar okumayı öğrendikleri gibi toplamayıda öğrenirler.

hocam benim bahsettiğim öğrenciler sınıfımda şu anda okuyamayan öğrenciler. henüz rakamları bile bilmiyorlar. iki hafta boyunca rakamlara çalıştık. bir gün boyunca 7 7 7 demekten dilimde tüy bittti. ertesi gün geldi sordum kaç bu, bilmiyor. o zaman beklemek boşuna diye düşündüm. bilmiyorum doğru mu, yanlış mı

biz de bugün harfleri bitirdik öğrencilerimin hepsi okuma mantığını kavradılar.diğer hocalarımızın dediğ gibi çok yavaş okuyolar.neler yappabilirim,okumayı nasıl hızlandıracağız.

Sayın zümrelerim artık benimde harflerim bitti  çok şükür pazartesi bir pasta alıp çocuklarıma sürpriz yapmak istiyorum çok yoruldular; fakat bundan sonra ne yapmalıyım acaba türkçe kitabına geçeyim mi, daha henüz okuduklarını anlayamıyorlar hızlı değiliz...