İlkokuma Yazma Günlüğü

bugün yine moralim çok bozuldu dünkü çizgi çalışmaları iyiydi bugün çooook kötü..c şeklindeki çalışmayı yapamadılar ..nasıl yazacaklar bilemiyorum

arkadaşlar bir sorum olacaktı.Seslerin a4 ten büyük afişlerini nerden alabilirim.İstanbuldayım yarın cağaloğluna gideceğim önce size sormak istedim bildiğiniz bir yer var mı?

hocam set aldırmadınız mı ya da örnek falan gelmedi mi onların içinde olur genelde bulamazsanız kendiniz resimler çıkarıp fon kartonlarına yapabilirsiniz.

bugün yine moralim çok bozuldu dünkü çizgi çalışmaları iyiydi bugün çooook kötü..c şeklindeki çalışmayı yapamadılar ..nasıl yazacaklar bilemiyorum

c şeklindekilerde benimkiler de zorlandı ben yine eve ödev olarak verdim.pazartesi başlıyoruz harflere artık. ama hadi hadi diye diye ancak yapıyorlar pazartesi ne yapacağız bakalım.

kardelen hocam çok teşekkürler
peki arkadaşlar yıllık planları nereden bulabilirim?

Hocam dökümanlar bölümünde sizin kullandığınız yayına göre var.Site içinde arama yaparak da bulabilirsiniz.

Dik temel harfleri vermiyoruz.

Harfleri vermenize gerek kalmadan okumaya geçince düz yazıyı da okuyorlar.Bu arada yenibetşe hocam hayırlı olsun l ye geçmişiniz .Biz de pazartesi inşallah l ye geçiyoruz.Biraz dinlenelim çocuklardan çok benim ihtiyacım var buna .

c şeklindekilerde benimkiler de zorlandı ben yine eve ödev olarak verdim.pazartesi başlıyoruz harflere artık. ama hadi hadi diye diye ancak yapıyorlar pazartesi ne yapacağız bakalım.

teşekkür ederim öğretmenim(butondanda teşekkür ettim)desteğiniz için benimkilerde çizgi çalışmalarından sıkıldılar ama hala zorlananlar var pazartesi e ye geçsem mi kararsızım

Bir gün küçük harf,ertesi gün büyük veriyorum.Daha önce de bu sistemin ilk başladığı yıl 1. sınıf okuttum.Dik temel harfler verilmiyor.Okumaya geçen zaten dik temel harfleri okuyabiliyor.Ders kitapları da dik temel harflerle hazırlanmış

ben de set aldırdım.  kitaplar çok yetersiz okuma yazma için. zaten veliler de istedi.

Hocam dökümanlar bölümünde sizin kullandığınız yayına göre var.Site içinde arama yaparak da bulabilirsiniz.

hocam tekraren teşekkürler

teşekkür ederim öğretmenim(butondanda teşekkür ettim)desteğiniz için benimkilerde çizgi çalışmalarından sıkıldılar ama hala zorlananlar var pazartesi e ye geçsem mi kararsızım

rica ederim hocam zaten dalga şekilleri hep zor gelir çocuklara ilk defa 1. sınıf aldıysanız söyliyeyim. bence çizgi çalışmasını çok da abartmamak lazım harflere geçince de çizecekler zaten, sonra da yetiştirme sorunu yaşanmasın, gerçi zaman rahat rahat yetiyor, çocuklar ilk gruplarda mantığı kapınca gerisi çorap söküğü gibi geliyor arka arkaya veriyorsunuz harfleri.

ben  ilk cümleyi yazdırana kadar büyük harf vermiyorum. Veya isim yazdırana kadar.  böylece büyük harfrin cümle başında ve ya özel isimlerin ilk harflerinde kullanıldığını kolay öğreniyorlar. 2005- 2006 yılındaki klavuz böyle önermişti. o zamandan beri üçüncü kez 1. sınıf okutuyroum ve hep böyle yapıyorum.

  Bazı arkadaşlar bugün elle kelimesini vermişler.Pzt a ya geçicez diyorlar.Sanırım  okulda en geri gelen benim.Ama her biri tek tek düzgün yapmadan birinci grup harfleri bitirmeyeceğim.Harfler karıştıkça yapmakta zorlanıyolar.Okuma için zaten acele etmeye gerek yok.4. grup harflere gelince birleştirme mantığını tamamen kavrıyorlar ve o zaman hepsi okuyor.Benim diğer sınıfımda böyle olmuştu.Önce cümle yöntemi gibi ezber gidiyorlar.Sonra bir noktada ezber tıkanıyor.O zaman ses birleştirme olayını kavrıyorlar.Zaten son grup sesleri de öylesine vermiştim.Hepsiönceden öğrenip okumaya başlamıştı.Bu sınıfım 34 kişi,4 ü hariç hepsi anasınıfına gitmiş.Çok hareketliler,dinleme alışkanlığı tam olarak oturmadı.Bakalım ne olacak?

teşekkürler hocalarım ama bu çocuklar düz yazıyı ne zaman okumayı öğrenecekler...Geçen yıl bir öğrenci vardı eğik el yazısını okuyordu..Düz yazıyı okuyamıyordu...

Öğretmenim seslerde mesafe kaydedildiğinde, cümleler ve metinler oluşmaya başladığında (örneğin 15-20 sesten sonra ) serbest okuma döneminde, h.bilgisi ve metin çalışmalarında dik harfler kullanıldığından öğrenciler öğrendikleri seslerin bu versiyonlarını sezmeye başlıyorlar (A!! öğretmenim ben bunu biliyorum, .....bu 'k' mi?, ......'d' mi? gibi tepkiler vermeye başlıyorlar.

Tv, gazete, kitap, herhangi bir tabela, başlık, günlük konuşmalar, kısaca her türlü görsel materyal yardımı ile doğal yoldan öğrenme zaman içinde gerçekleşiyor.

Bu konuda sıkıntı pek çıkmıyor, ancak iki sesin şeklen de kolay öğrenilmesi için basit kelimelerden sesleri arada bir sezdirmekte fayda var.
Örneğin: Çocukların kendi isimleri içinde geçen sesler, gazete başlıkları, Türkçe, H. Bilgisi, Matematik dersi konu başlıkları, evde izlenilen çizgi film adları v.s materyali bu amaçla kullanabiliriz.

Buna ilave olarak; metin okuma döneminde (okumaya geçenler için) elinizin altında dik harflerle yazılmış, çocukların seviyesine uygun 3-5 tane hikaye, öykü kitabı bulundurursanız iyi olur derim..

bugün biz de fiyonka benzeyen şekli çiziyorduk bu neye benziyor dedim "eeeee" diye bağırdılar hayır, daha zamanı değildi :)heyecanınızı haftaya saklayın dedim (içimden tabi)

zümrelerimizden biiri çok deneyimli a sesini bile vermiş.ala yazıyodu çocuklar şok oldum