İlkokuma Yazma Günlüğü

iyi akşamlar..ben bir yıllık öğretmenin ve 1. sınıfı aldım..ilk hafta çizgi çalışmalarını yaptırdım 3 gündür küçük e yi veriyorum ama bir türlü düzgün yapamıyorlar şaşırdım kaldım....planlar benimde çok kafamı karıştırdı bu hafta e ve l harflerinin verilmesi gerekiyordu ama anca e yi öğretebilirim..ayrıca daha klavuz kitaplarımız gelmedi deftere ne yazacagımı bilmiyorum

Biz uyum haftası boyama ardından 20 eylülden daha düne kadar çizgi çalışması yaptık çizgiler harika oturdu çocuk harf nereye yazılır çizgi nerde biter nasıl çıkılır inilir nerde biter gibi kilit kavramları iyi öğrendiler..
hocam plan bir çerçevedir mutlaka ama öğrencinin durumuna sınıfın okulun koşullarına göre değişebilir. biz zümremle çizginin önemli olduğu konusunda hemfikirdik ki oturmasını bekledik çok da isabetli oldu artık çizgilerle işimiz kalmadı bunda sonra harf yazılışları kolay gelecek onlara.. ayrıca okuma yazma öğretimi ilk döneme yayılan bir süreç erken bitireyim şöyle olsun böyle olsun öğretmenlerin kişisel düşüncelerinde ötesini yansıtmıyor bence.. zaten 2. dönem diğer dersler de rahatlıkla yetişiyor zaman bile kalıyor o yüzden sindire sindire gitmekte fayda var.

hocam ama bütün yıllık planlarda ilk hafta çizgi çalışması , geçen hafta e ve l bu hafta da a ve t olarak vermiş. ben çıkamadım işin içinden. ondan acele ediyorum. sizler 20 eylülden itibaren 2 hafta çizgi çalışması mı yaptınız?? bir de benim sınıfım müstakil..

geçen sene okul açıldıktan sonra 2 hafta çizgi yapmıştım.yıllık planada hiç bakmadım.bakınca insan çok stres oluyo çünkü.1.gruba 1 ay vermişitm.her harf 1 hafta.2.grupta 1,5 haftada 2 ses.3.grupta 1 haftada 2 ses diye devam etmişşti.kaç kere plan yaptım ne zaman bitirebilirm kestireyim diye.mart ayında anca bitiriyodum.ama karneden 1 hafta önce bitmişti:)son gruplarda günde 2 gnde bir 1 ses vermeye başlıyosunuz çünkü.acele edip sonra baştan almaya gerek kalmasın.okuma ve yazma aynı anda devam ettirn.güzel bi şekilde atlatırsınız inş.kolay gelsn

kerrigan hocam teşekkürler

hocam oda bişi mi bende var 2 tane tam bi canavar.sıraların altından öndekinin öndeki sıranın alrından girip kızların arasından ıkıpsıranın arkasına çıkıp oturmuş.çocuklar rahatsız oluyo şikayet ediyolar haklılar.sırayı çekmiş kenara aranın tam ortasına oturmuş çantayıda takmış omuzuna... kızın kalem kutusunu amış  neden yaptın diyorum merak ettim diyor.allahım hangi birini anlatayım.bugün olanlardan birkaçı.14 senem,4. kez okutuyorum 1.sınıfı ve ben bugün öğretmenler odasında sinir krizi geçirdim ağladım ya.ve ben bu okula yeni geldim.bu ocuğu ne yapmam lazım.çocuğu yola koyarımda.veli irkef.bağırmayın benim ocuğuma......
öyle demeyin benim ocuğuma psikolojisi bozulacak........falan filan........
bu daha 1. sınıfta böyle daha ileriki sınıfları düşünemiyorum ((

Sınıfınıza bir bilgisayar koyun bence,imkanınız var mı bilmiyorum.Bu tür öğrencileri yola getirmek için dediklerimi yapana 5 yıldız vereceğim,5 yıldızı olan da bilgisayarla oynar dersiniz.Ayrıca sınıfta sessizliği sağlamak için de karşılarına geçip ağzımızı kilitliyoruz,anahtarlar cebimde diyorum.Kendi kilidimi açıp konuşuyorum,sonra parmak kaldıranın kilidini açıyorum o konuşuyor.Belki işe yarar kalabalık sınıflarda.Bunu da bir öğrencimden öğrendim:) Bu arada ben hala e E deyim,üstelik 10 öğrencim olmasına rağmen,acele etmenin bir anlamı yok.Burda bari bir yarışa dönüştürmeyelim bu işi,okullarda yarışıyoruz zaten fazlasıyla.4. kez okutuyorum ayrıca.Amacımız birbirimize deneyimlerimizi aktarmak ya da çözüm yollarımızı söylemek olmalı.Ben a dayım,t deyim vs diyerek ilk kez okutacak arkadaşlarımızı endişeye düşürmeye,sıkıntıya sokmaya ve morallerini bozmaya hakkımız yok!!!

hocam ev ödevlerini nasıl veriyorsunuz? ayrıca calışma kağıdı ekliyor musunuz?

biz bu hafta l sesiyle ilgili çalışma yaptık sunu izlettik,deftere yazdık,tahtada  yazdık,çizgi çalışmasına da devam ettik.şu an Allaha şükür iyi gidiyor.cuma günü inşallah a sesine geçeceğiz.öğrencilerinizin çoğu alıyorsa çok fazla beklemeyin.sıkılmasınlar.ama çok aceleye de gerek yok tabi.herkese kolay gelsin.

arkadaşalr deniz arkadaşımıza katılıyorum.a da ya  t de olanlar olabilir acele etmeyin çocuklar güzel yazsın eğlene eğlene devam etsnler.ilerde çok büyük fayda görürsünüz.yavaş ilerleyin defterleri düzenli olsun.bu benim 5. kez birinci sınıf okutusum.mustakil olarak bu sene yeni okutuyorum. daha e sesine geçmedim.bir mutahit düşünün 10 katlı bir bina dikmiş ilk katın betonunu sağlam dikmemiş. bu mutahıt 29 kata kadar devam etmesi büyük sıkıntı olur.geriye dönüş için ise zaman kalmamış demektir.yavaş olsun sağlam olsun.sadece okuma yazma değil. ayrıcca çocukların zihini geliştirecek tamamlanmamış masal ya da buna benzer şeyler vererek öğrencinin tamamlamasını sağlayalım.ilerde büyük faydalası oluyor

le hecesini nasıl kavratacağız...

Okuma setimiz var ordan veriyorum en fazla 1 sayfa, hafta sonları ise 2 ya da 3.gerekli gördüğüm konuda ise kendim çalışma kağıdı hazırlıyorum örneklerden yararlanarak.Fazla ödev çocuğu sıkabilir,doğru yapanlara ise daha az.Yarım sayfa ya da 2- 3 satır.Derste de bire bir ilgilenebiliyorum az oldukları için,anasınıfına gitmeyen 3 çocuk var onlar biraz geride.Ayrıca her dersi de işliyorum,sonradan toparlamak zor olur diye.

l sesini baskın bir şekilde söyleyip arkasına e yi ekleyin. l -e  le oldu diye keskin şekilde söylemeyin bence

Öğretmenlikte 3. yılım. İlk kez birinci sınıf okutuyorum. Çocuklar oyuna şarkı söylemeye ilgililer, çizgi çalışmaları onları sıkıyor. Anasınıfı geçmişleri yok köy okulu olduğu için. Şuan çizgi çalışmalarına devam ediyorum. Bu hafta eğer oturursa yani 30 kişiden 25 i iyi düzeye  gelirse harfe geçicem. Planı yetiştirecem diye düşünürsem işi daha zor bi sürece sokacağımı düşünüyorum. Sınıf içi disiplini yine hocamın bahsettiği gibi sembolik pekiştireçlerle ve oyun oynuyormuş gibi 1 - 2 - 3 TIp şeklinde sağlıyorum. Plan konusunda önerisi olan  hocalarım ne dersiniz plan mı önemli yoksa çocukların ilk beceri olan çizgi çalışmalarını yapabilmesi mi

arkadaşlar mümkünse buraya bir türkçe planı ekleyebilir misiniz? çok teşekkürler..

kötü bir gündü nöbetçiydim.yoldan geçen densiz  veli öğle arasında bu çocukalrı niye okula almıyorsun dedi bende zamanında göndereceksiniz erkenden okula göndermeyceksiniz dedim sus be dedi şartellerim attı.

e harfini 3 gündür yazmaya çalışıyoruz ama olmuyor. üstünden geçme tamam ama kendileri yazamıyorlar..

zor geçecek bu yıl. offffffffff offffffff

Öğretmenlikte 3. yılım. İlk kez birinci sınıf okutuyorum. Çocuklar oyuna şarkı söylemeye ilgililer, çizgi çalışmaları onları sıkıyor. Anasınıfı geçmişleri yok köy okulu olduğu için. Şuan çizgi çalışmalarına devam ediyorum. Bu hafta eğer oturursa yani 30 kişiden 25 i iyi düzeye  gelirse harfe geçicem. Planı yetiştirecem diye düşünürsem işi daha zor bi sürece sokacağımı düşünüyorum. Sınıf içi disiplini yine hocamın bahsettiği gibi sembolik pekiştireçlerle ve oyun oynuyormuş gibi 1 - 2 - 3 TIp şeklinde sağlıyorum. Plan konusunda önerisi olan  hocalarım ne dersiniz plan mı önemli yoksa çocukların ilk beceri olan çizgi çalışmalarını yapabilmesi mi

hocam plan önemli değil sınıf atmosferi sizi yönlendirecek.her sınıfın hazırbulunuşluğu farklı kendinizi sıkmayın.