İlkokuma Yazma Günlüğü

Biz Gebze'nin en uzak ve ulaşımı en zor köy okuluyuz. Gebze deniz kıyısı ama biz dağın başında olduğumuz için iklimimiz ve yol şartlarımız çok çok başka. Şu an Gebze merkezde kar yok burada 15-20 cm civarında kar var, her yer çatır çatır buz. Bugün 22 öğrencimden 8 tanesi gelmedi. Servis araçlarından sabah kayanlar olmuş büyük risk. Bugün ilçe mem ulaşım durumuna göre yarın mem bilgilendirilerek tatil edilebileceğini söyledi. Sabahki durum herşeyi belirleyecek.

Okumaya geçemeyen bir öğrencim var.Hece yöntemi ile okutmaya çalışıyorum.2 sesli heceler bitince ne yapmam gerekir???

bugün yaptığım okuma yarışması sonuçları.kar bebek metni.
1kişi:46
1kişi:45
2kişi:42
1kişi:40
1kişi:38
1kişi:33
1kişi:32
1kişi:27
1kişi:22
1kişi:19
1kişi:16
1kişi:13
1kişi:9
2kişi:8
2kişi:7
2kişi:6
2kişi:5
3kişi okumay geçmedi:(

ilçe merkezi.ilgili veliler 8-9 kişi.
sizce nasıl.

bugün gerçekten iyi bigün geçti.Yaptığım herşeyin sonuna oyun adını verince rahat bi gün geçirdim.Parmak kaldırma oyunu sessiz durma oyunu güzel yazma oyunu :)herşey yavaş ilerliyo belki ama en azından diğer yönlerden güzel oldu:)

Müfettişler kendi çocuklarına da bir baksalar daha iyi olacak....

müfettişler ayşeye adanaya gitmesini söyledinmi cümlesini yazdırmış.bunu tam olarak kaç kişi yazabilir sınıfınızda?

Bugün denedim arkadaşlar 8 kişi tam hiç hatasız yazmıştı,5 kişi 1 hata ,
8 kişi 2-3 hata ,
3 kişi harf hatası bile vardı(özel adları büyük başlamış ama),
2 kişi yoktu,ama onlarda iyi öğrencilerimden,en fazla 2 hata yaparlardı sanırım.

Teşekkürler hocam fikirleriniz için.Zaten sorun 8+9 gibi sorularda..10a kadar geliyorlar..Sonra 10 üzerine yine 9 ekliyorlar..

Ben daha kavramı verirken 7+9= 7 aklımda derken hepimiz elimizi kafamıza götürüyoruz,sonraki sayıya bakıyoruz 9 ve parmaklarımızla gösteriyoruz,aklımızda kaç vardı diye soruyorum.7 , 7den sonra 8,9,10,11,....16 diye parmaklarımız bitiyor.Sonucu yazıyoruz,tabii bunları velilerime fot de de anlatıyorum.Çünkü tecrübelerimden biliyorum,evde farklı gösterilirse çocuğun kafası karışıyor.
Çıkarmada da aynı şekilde sadece eksildiği için geri sayıyoruz diyorum,kolay öğreniyorlar,o zaman.

çok değerli arkadaşlarım .ben teftiş oldum .sınıfımı müfettiş çok ama çok beğendi.doğrusu emeğimde sizlerin katkı ve deneyimlerinizin payı çok büyük .Umutsuzluğu paylaştık .hepinize ve site yöneticilerine sonsuz sonsuz sevgiler ve teşekkürler...en önemlisi sınıfımda okuma bilmeyen kalmadı ve bir grup çingene öğrencimde üstün gayretlerimle okumaya geçti...şimdi herşey çok keyifli...içten teşekkürler tüm güzel paylaşımlarınız için....

1. sınıf öğretmenlerine 3 kişiyle canlandırılabilecek güzel bir şarkı.
Füsun Önal'ın  Aşk Nezlesi (Hapşu) parçası.
Fikir bana aittir, canlandıranlardan telif hakkı alırım.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

toplamada bilinmeyeni bulmayı iyice karıştırdılar.
türkçede okuma parçalarının uzun olması anlamayı zorlaştırıyor.

ben de toplamayı üzerine saydırarak wermiştim bugün 6+6 yı sordum yaptılar bir öğrencim öğretmenim ben kafamdan yaptım dedi nasıl yaptın dediğimde 5 le 5i topladım 10 etti üzerine 2 daha koydum buldum dedi kendisi geliştirmiş kimse öğretmemiş böyle çocukları görünce çok mutlu oluyorum

bende aynı şekilde üzerine sayma verdim Şimdide verilmeyen taplanandayız. verilen üzerine toplamı bulana kadar  sayıp verilmeyen toplananı buluyoruz.

Bugün ilk defa başladık konuya bazıları çabuk kavradı tabiki iyi olmayanlar çabuk anlamıyor verilmeyen toplanan tamamda diyelim ben takvimde ne yaparız onu düşünüyorum.Sadece 2 ders saati vermiş ve birçok özelliği öğrenmesini bekliyor çocukların ne kadar ters bir durum böyle.

Arkadaşlar ben artık ne yapacağım bilmiyorum hergün okumaları kontrol etmeye çalışıyorum kitap verip evde okumalarını sağlamaya çalışıyorum tekerleme ezberlettim ama hala okuma da aynı yerlerinde sayıyorlar yapacağım etkinlikleri de ertelemek durumunda kalıyorum okuduklarını anlayamadıkları için ne olur bir çare kafam durdu artık

iskete hocam mart ayı serbest etkinlikler planını hazırladınız mı?