İlkokuma Yazma Günlüğü

çok çok çok mutluyum .en kötü grubum vardı.kurslarda devam ediyorum sil baştan ders vermeye.biri bugün kitabını bana okudu.ezber yapıo dedim.sondan ekleterek tek tek okuttum .okuyor.!tüm yorgunluğumu aldı .çok şükür rabbim..

çok sevindim ejderefe hocam.darısı benim başıma inşş

muarmu öğretmenim.çocuğun anne bbası ayrı.baba hapiste.anne de kendi babasının evinde o evde de çocuğun dayısı yengesi çocukları.e biraz da haylaz bir oğlan.diyorum ya gerçekmiş burda okuduklarım .en umulmadık bir anda açılabiliyorlar.oğlum da şaşırdı kendine .gülücükler yayıldı yüzüne hem nasıl.öptüm tebrik ettim kitap hediye ettim ona .inş diğerlerine de (3 kişi) heyecan gelir .

Evet karşı çıkanlar var. 100 kelime bile okuyamaz. Diyenler vardı. Bende olabileceğini söyledim. Okumayacağını söyleyen arkadaşlar uzun heceli kelimelerden oluşan metinlerden bahsediyor.  Ben katılmıyorum. Ama o arkadaşların görüşüdür. Ben işime bakarım. Kim ne derse desin. Belki atıyor diyen de olabilir. Zaten atsamda 14 kelimeyi de yazmadım. onlarada en kötüsü 25 civarı yazardım yada 30 kelime yazabilirdim. Buradan 180 kelime yazsak atıp tutsak ne farkedecek ki. Ama şunu söylüyorum veliler ilgili olursa, öğrencide iyi motive edilirse bu durumdan da daha iyisi olabilir. Sözün özü herşey çocukta bitiyor.Gerisi hikaye...

Öğretmenim sizi ve öğrencilerinizi tebrik ederim. Siz o kadar kelime okuyamaz diyenlere kulak asmayın. Ben burada verilen sayılara inanıyorum. Geçen yıl da 1. sınıf okutuyordum. En son bir öğrencim 172 kelime okudu. Bu sene de 1. sınıf okutuyorum. Ben geçen yıl en yüksek okuyan öğrencimi geçen olursa  onlara yemek ısmarlayacağım dedim. Geçen hafta en yüksek okuyan öğrenci 129 okudu. Yarın da çam ağacı metnini okutacağım. Bakalım durum ne olacak. Tekrar sizi ve öğrencilerinizi tebrik eder, başarılarınızın devamını dilerim.

iş orda hocam, zeki olsa da işe yaramıyor değil mi?

kesinlikle.

Öğretmenim sizi ve öğrencilerinizi tebrik ederim. Siz o kadar kelime okuyamaz diyenlere kulak asmayın. Ben burada verilen sayılara inanıyorum. Geçen yıl da 1. sınıf okutuyordum. En son bir öğrencim 172 kelime okudu. Bu sene de 1. sınıf okutuyorum. Ben geçen yıl en yüksek okuyan öğrencimi geçen olursa  onlara yemek ısmarlayacağım dedim. Geçen hafta en yüksek okuyan öğrenci 129 okudu. Yarın da çam ağacı metnini okutacağım. Bakalım durum ne olacak. Tekrar sizi ve öğrencilerinizi tebrik eder, başarılarınızın devamını dilerim.

Ben alıştım hocam. İşime bakıyorum. Kim ne derse desin. sadece katılmadığım noktalarda da görüşlerimi açıklıyorum. Alındığım yokta sadece onların tezlerini çürütmek için yazıyorum. Umuyorum sizin ve diğer arakdaşlarımın sınıfları da çok iyi bir düzeye gelir.hatta benim sınıftan da daha ileri düzeyde olur.

Çam Ağacı yarışması sonuçlar....

76--70--55--50--46--32--21---10--8...

1 öğrencim gelmedi 1 öğrencim birleştirme yapıyor hala..

Çam ağacı metnini bende okutum.  Bu arada belirteyim.Şehir merkezindeyim.Velilerim birkaçı dışında ilgilidir. 33 öğrencim var tamamı okumaya geçtiler.Sonuçlar aşağıdaki gibidir:

149-2 kişi (birisi okuma bilerek gelmişti)
147-1 kişi (okuma bilerek geldi)
123-1     ----           117-1   ----      107-1
103-1     ----             92-1    ----       91-1
89-1      ----              87-2    ----       83-1
78-1      ----              69-1     ---       67-1
61-1       ----             60-1     ---       58-1
57-1      ---               55-1     ---        51-2
49-1      ---               46-2    ---         39-1
37-1     ----               36-2   ----        31-1
14-2

Mükemmel sonuçlar hocam..Tebrik ederim.

Arkadaşlar ben test yapmıyorum.Sadece 2-3 tane yapmışımdır.Çocukların cevabı bulmakta biraz hazırcılık gib geliyor.Anlama,anlatma,kendini ifade etme becerisi geliştiği zaman mayısta,2.sınıfta çözeriz dyorum.Yanlış mı düşünüyorum ki fikirlerinizi bekliyorum.

ben abone19 hocamın baraj koyma hedefini sınıfımda uyguladım,gerçekten öğrencilerin baraja çıkmak için uğraştıklarını görüyorum,örneğin 40 kelime okuyanda 50 kelime okuyanda hatta 90 okuyan öğrencimde "öğretmenim barajım kaç olacak" diye soruyor artık,birde sanırım artık birçok şey rayına oturdu gibi hızlanmıyor hızlanmıyor diye endişelenirken artık hızlanmaya başladılar...

Arkadaşlar ben test yapmıyorum.Sadece 2-3 tane yapmışımdır.Çocukların cevabı bulmakta biraz hazırcılık gib geliyor.Anlama,anlatma,kendini ifade etme becerisi geliştiği zaman mayısta,2.sınıfta çözeriz dyorum.Yanlış mı düşünüyorum ki fikirlerinizi bekliyorum.

Arkadaşlar ben test yapmıyorum.Sadece 2-3 tane yapmışımdır.Çocukların cevabı bulmakta biraz hazırcılık gib geliyor.Anlama,anlatma,kendini ifade etme becerisi geliştiği zaman mayısta,2.sınıfta çözeriz dyorum.Yanlış mı düşünüyorum ki fikirlerinizi bekliyorum.

hocam geçen gün bir test yapayım dedim kendim hazırladım soruları o kadar basit sorular ki anlatamam atatürkün annesini zehra hanım yapanı mı ararsınz yine atatürkün babasını mustafa bey yapanı mı ararsınız şaştım kaldım bunlar benim robot gibi devamlı  tekrar ettiğim konular.bir test alıyorum elime çocuklara öyle ağır sorular sormuş ki hangisinde eylem vardır hangisinde isim vardır diye.köydeyim aile ilgisi yok çocuk gözlüyor ki her testde 20 de 20 anlatayım.ben okumasına mı uğraşayım,imla kurallarına mı,anlamaya yönelik metinlere mi?daha önce okuttuğum 1.sınıftaki öğrencilerimin okumaları iyi değildi ama harika test çözerlerdi bunlar beni çok yoruyor.daha hala insan isimlerinin büyük harfle başladığını öğretemedim:((

mrb arkadaşlar benim öğrencilerimde de ilk zamanlardaki gibi kitap okuma aşkı kalmadı bu bana mı has , bana önerebileceğiniz herhangi bir yol var mı

Çam Ağacı yarışması sonuçlar....

76--70--55--50--46--32--21---10--8...

1 öğrencim gelmedi 1 öğrencim birleştirme yapıyor hala..

Mükemmel sonuçlar hocam..Tebrik ederim.

Alaturka hocam sizin sonuçlarda güzel.Ayrıca sınıfım için yapmış olduğun yorum içinde teşekkür ederim.

öğretmenim aynı durumu bu ara ben de yaşıyorum

ben abone19 hocamın baraj koyma hedefini sınıfımda uyguladım,gerçekten öğrencilerin baraja çıkmak için uğraştıklarını görüyorum,örneğin 40 kelime okuyanda 50 kelime okuyanda hatta 90 okuyan öğrencimde "öğretmenim barajım kaç olacak" diye soruyor artık,birde sanırım artık birçok şey rayına oturdu gibi hızlanmıyor hızlanmıyor diye endişelenirken artık hızlanmaya başladılar...

evet hocam ben yarışma şeklinde yapmıorum. Yarışma olunca bir kaç öğrencinin tekelinde geçecek. Diğerleri nasılsa ben geçemem diyecekler. Fazla okumaya asılmayacaklar. Ama baraj konulduğu zaman herkes hedefine ulaşabilirler. Ben bu şekilde motive ederek ulaştım.