İlkokuma Yazma Günlüğü

toplama işleminde verilmeyen toplananı bulmak için, toplama doğru saydırıyorum. çıkartma yöntemini göstermedim. göstermek gerekir mi, büyük sayılarda sayarak sonuca ulaşmak zor. ancak kafaları karışacak diye korkuyorum.
   çıkartmada verilmeyeni bulmayı nasıl gösterdiniz?

hocam ben de söylediğiniz gibi anlattım. zaten klavuz kitapta da bu şekilde yazıyo. diğer türlü anlatmayı da denedim ama karıştırdılar. en güzeli toplama doğru saymak.
çıkarmada da aynı şeyi yapıyoruz. ama çıkarma işleminde verilmeyen eksilense işler karışıyo. tam olarak kavrayamadılar.

toplama işleminde verilmeyen toplananı bulmak için, toplama doğru saydırıyorum. çıkartma yöntemini göstermedim. göstermek gerekir mi, büyük sayılarda sayarak sonuca ulaşmak zor. ancak kafaları karışacak diye korkuyorum.
   çıkartmada verilmeyeni bulmayı nasıl gösterdiniz?

hocam ben önce çıkanı bulmayı öğrettim. yöntemim toplamadaki gibi saydırma.  14- ( )=9  13,12,11,10,9 kaç parmak 5. demek ki saklanan sayı 5 miş. buraya kadar her şey iyi de aynı işlemi problem olarak verince durum karışıyor.

bir de eksilen girince işin içine hiç sormayın gitsin.

Elinde toplama işlemiyle ve çıkarma işlemiyle ilgili genelde her soru türü  bulunan varsa 1. sınıf günlüğü dökümanlarına ekleyebilir mi

Arkadaşlar benim öğrencilerim iki işlemli problem çözmekte zorlanıyorlar.sizce bu tarz problemler çözmelimiyim 1.sınıfta varmı?ali 5 yaşında ablası aliden 4 yaş büyüktür buna göre ikisinin yaşları toplamı kaçtır gibi.

Arkadaşlar benim öğrencilerim iki işlemli problem çözmekte zorlanıyorlar.sizce bu tarz problemler çözmelimiyim 1.sınıfta varmı?ali 5 yaşında ablası aliden 4 yaş büyüktür buna göre ikisinin yaşları toplamı kaçtır gibi.

Aynen Hocam bir benim sınıfta bu problem var sanıyordum.

bu tür problemleri karıştırmaları normal .daha henüz tam somutlaştıramıyorlar.2. sınıfta daha iyi anlarlar.Aynı problemi rakam ve isimler değiştirerek tekrar sormanızı öneririm.zihinde daha iyi yerleşiyor.

bu tür problemleri karıştırmaları normal .daha henüz tam somutlaştıramıyorlar.2. sınıfta daha iyi anlarlar.Aynı problemi rakam ve isimler değiştirerek tekrar sormanızı öneririm.zihinde daha iyi yerleşiyor.

Onu da denedim Hocam ancak bu sefer de ezbere çözmeye başladılar ki bu en istemediğim şey

Arkadaşlar benim öğrencilerim iki işlemli problem çözmekte zorlanıyorlar.sizce bu tarz problemler çözmelimiyim 1.sınıfta varmı?ali 5 yaşında ablası aliden 4 yaş büyüktür buna göre ikisinin yaşları toplamı kaçtır gibi.

çocukların en çok zorlandıklar problemdir ..  daha ilkm aşamada sorulmamalı.. iki aşamalı problem çözebilirler.. biz de başladık...anlaşılır daha kolay problemlerden başlayalım ki çocuklar matematikten korkmasınlar sevsinler..

 8 kalemim vardı... annem de 7 tane almış...  6 tanesini kullandım  kaç kalemim kaldı    gibi veya benzeri....çocuk iki aşamalı problemlerle iki olayı da iyice anlamalı..

her problem çözmeye kaldırdığınızda neden toplayıp çıkarttığını açıklatın.amaç çok problem değil anlaşılır problem olmalı.Daha iyi kavrıyorlar.Daha sonra aralar yeni soru tipleri sokarsınız.bol bolprolemi açıklatın .hatta artık problem kurdurun.sadece tavsiye .

performans görevini sınıfta yapan var mı?

 hayat bilgisi performansını, türkçe performansını
 sınıfta yaptık..

 eğitimhaneden yararlandım.. sanırım taner çelebi dosyasından mevsimlerin özelliklerinin  fotokobisini tüm sınıfa dağıttım.. daha sonra boyadılar.. her mevsi min özelliklerini aylarını yazdılar...
 mevsim şeridine bakmak serbest..

 

hayat bilgisi performansını, türkçe performansını
 sınıfta yaptık..

 eğitimhaneden yararlandım.. sanırım taner çelebi dosyasından mevsimlerin özelliklerinin  fotokobisini tüm sınıfa dağıttım.. daha sonra boyadılar.. her mevsi min özelliklerini aylarını yazdılar...
 mevsim şeridine bakmak serbest..

 

bende ona benzer birşey yapacağım ( 24 saat ) teşekkürler

ben de aynı dosyayı kullandım fehaş hocam sizin dosyanızdı toplu halde buldum. aynı dosya başka eğitim sitelerinde var sizin adınızla. hakkınızı helal edin, kullandım yalnız paralarımız etkinliği pek oturmuyor bebeler paranın değerini bilmiyorlar daha diğer ödevler süper oldu.

Arkadaşlar pazartesi günü teftişim var...Neler yaparlar hiç bilmiyorum...teftiş geçiren varsa bilgilerini aktarabilir mi? sınf hakkında bilgi de verebilirim...

vay kardeş sınıfım nasılsınız görüşemiyoruz artık bizi unuttuğunuzu düşünmeye başladım

yok suat hocam unutur muyuz, 23 nisan telaşımızı atlatalım aklımızdasınız. bizim okulda birkaç kişinin işi çok yoğun biri de benim bebelere selamlar...