İmkanlara Göre "ideal Sınıf"ta Bulunması Gerekenler?

bende geçen sene çocuklara  karikatüristlik yaptırdım ve güzellerini duvara astım çok güzel şeyler yapmışlardı ve sınıfta güzel bi izlenim oluşturdu

ben de sınıfımda bir türkçe köşesi yapmak istiyorum,kafamda şekillenmiş bir şeyler var ama  yaratıcı ne deneyimli arkadaşlarımın da önerilerini almak istiyorum bana yardımcı olur musunuz

ezoss öğretmenim bu çok güzel bir fikir. Ben yayın iletişim kulübünü almıştım, okul gazetesi şeklinde pano hazırlamıştık. Ne cevherler keşfettik.
 Dergi dediniz de aklıma geldi, Bilim Çocuk Dergisi çok güzel . Abone olmayı düşünüyorum. Tavsiye ederim.

kera öğretmenim,aslında yapılabilecek o kadar çok şey var ki...bilim çocuk dergisine bende abone olmayı düşünüyorum..bir de sınıfta kendine güveni olmayan,sesini duymakta bile zorlandığım öğrenciler var.onlar için neler yapabilirim,bunları düşünüyorum.bazen her konuştuklarında verilen yıldızlar,aferinler ya da hediyeler yeterli olmuyor..bu konuda tecrübelerinizden faydalanmak isterim...

Bugün arkadaşlarla konuşurken aklıma bir dilek kutusu yapmak geldi. Bunu birçok arakadaş daha önce yapmıştır. Yaralı oluyor mu?
Belki cicili bicili bir kağıt koyarak önlerine kendilerini ifade etmeleri konusunda onları heveslendirebilrim.
Geçen sene yaptığımız tüm etkinlikleri resimleyip bir sınıf albümü oluşturmuştuk. Bu albüm 1. sınıftan itibaren başlıyor. Bir arkadaşım bir sepet asmıştı tahtanın yanına ve buraya bu tür bakılabilecek ürünleri koymuştu.
Sözlü kendini ifade edemeyen çocuklar genelde yazılı veya görsel ifade ediyorlar. Önce ifade yeteneklerini görüp, övüp onları farklı ifade şekillerine yüreklendirmek gerekiyor. Bir insan karşısındakinden'seni anlıyorum' mesajını alınca çok şey değişiyor.

Bilgi sepeti ve grid tekniğini biraz açabilirmiyiz acaba  arkadaşlar affınıza sıgınarak ?

Yaptığımız etkinlikleri(bütün öğrencilerinki)panoların alt ve üstlerine ipler çekerek astık.Etkili olması için her etkinlikte bunlerın değiştirilmesi gerekiyor.Etkinlikler değişince ürün dosyalarına koydular.
Her öğrenci yaptığı küçük deftere o gün kendini mutlu veya mutsuz eden olayı yazdı.Son derste ben okudum.İsteyen sınıfa sesli olarak okudu.

bende geçen sene süpriz kutusu yaptım. el kuklası kalem silgi şeker  etiketler oyuncak vb. adı üstünde süpriz şeyler koydum.tabii öğrenciler hiçbir zaman içindekilere bakamadılar.sadece ben açıp süprizleri motive amaçlı hak edenlere verdim. inanılmaz güdüleyiciydi.merak ve de kutunun renkli olması cazibesini artırdı.

beni tek eksiğim veli desteği çocuklarını okutmak için istekli olsalar beni biraz destekleseler başaramayacağım iş yok ama beni zorlayan veli yok

beni tek eksiğim veli desteği çocuklarını okutmak için istekli olsalar beni biraz destekleseler başaramayacağım iş yok ama beni zorlayan veli yok

olsun hocam bende de durum aynı kasabadayım çocukları işe götürüyorlar ama bende çocukların beynini kuşatıyorum ülkede görmedikleri yerleri anlatıp çalışırlarsa iş sahibi olup oralara ulaşabileceklerini anlatıyorum .kendimi örnek olarak gösterip hedef belirlemelerini sağlamaya çalışıyorum. biz elimizden geleni yapalım rabbim selamet

hocam çok güzel şeyler yamışsınız gerçekten hep0inize teşekkürler:) bende 2.sınıfları okutuyorum,mevsim şeridini tek kartona kazırladım çünkü diğer türlü tüm panoyu kaplıyordu:( mat ve türkçe ile ilgili bişeyler yapmak istiyorum.mesela onluk birlik kavramı-örüntüler vs bunları öğrenmekte zorlanıyor çocuklar bişeyler yapmak istiyorum bende fikri olan varsa yazsın lütfen:((

onluk birlikler için üniversitede bir arkadaş küp şekerleri kullanmıştı onlardan birlik onluk yapıp paketlemiş sonra da kartondan kutu yapıp çocuklardan uygun olan yere koymalarını istemişti

teşekkürler hocam:)

siz ne yaptınız ya da yapmayı düşünüyorsunuz hocam

ideal bir sınıfta ideal öğrenciler ve ideal öğretmen olursa ideallere daha çabuk ulaşılır zannımca