İyep Bilgi Doküman Ve Materyal Paylaşımı

Arkadaşlar  4. sınıftan 2 öğrenci MAT modül 3'den
                 3. sınıftan  2 öğrenci TÜRKÇE modül 3'den
 ve  3. sınıftan türkçede kalan 1 öğrenci tekrar MAT modül 2'den kalmış.     ders saatlerine bakarsan modül matematik 14 saat ve modül 3 türkçe 15 saat oluyor. Peki 3. sınıfta türkçeden kalan öğrenci aynı zamanda matematik modül 2 den de kalmış. Onun saaati ayrı mı hesaplanır. yoksa türke 15 saatine devam edilerek mi eklenir tooplam kaç saat olarak planlanmalıdır. Bilen varsa yazabilir mi teşekkürler.   kafalar eyice karıştı

Hocam aynı anda başlanacak diye biliyorum. Mod 1 ders verirken mod 3 e de verecez. Daha sonra modül 3 sistemden çıkacak. Mod 1 de mod 2 geçecek. Daha sonrada mod 3 e geçecek. Benimde mod 2 ve mod 3 te öğrencim var.  Bu şekilde olacağını söylediler.   Bir de mod 2 ye ders verip onlarin  mod 3 geçmesini bekleyip. Daha sonra mod 3 lerin hepsine ders vermek  olmuyormuş. Bize denilen bu.

Yönergede bir belirleyicilik var mı acaba bu konuda?
Sizin dediğiniz gibi birleştirilmiş sınıf gibi oluyor, derste her modül öğrencisine yetişmek zorunda kalacağız, oysa yapılabiliyorsa modül 3 öğrencileri diğerleri de modül 3e geldiğinde katılsa çok verimli olur...

Örneğin mod 2 Türkçe ve mod 2 matematik toplam 102 saat. Mod 2 ler den ders verirken Türkçe mod 3 ve mat mod 3 tende toplam 29 saat ders vereceğiz. Daha sonra mod 2 ler mod 3 olacak ve tekrar 29 saat vereceğiz. Yani toplam 102+29+29=160 saat kurs vermiş olacağız.

her yolu denedim ama modül değişmiyor

ilginç hocam yapmış o şekilde

Hocam aynı anda başlanacak diye biliyorum. Mod 1 ders verirken mod 3 e de verecez. Daha sonra modül 3 sistemden çıkacak. Mod 1 de mod 2 geçecek. Daha sonrada mod 3 e geçecek. Benimde mod 2 ve mod 3 te öğrencim var.  Bu şekilde olacağını söylediler.   Bir de mod 2 ye ders verip onlarin  mod 3 geçmesini bekleyip. Daha sonra mod 3 lerin hepsine ders vermek  olmuyormuş. Bize denilen bu.

Hocam benim kafam iyice karıştı. Bunun planını nasıl yapacağız peki sınıf defterine nasıl işlenecek

Yönergede bir belirleyicilik var mı acaba bu konuda?
Sizin dediğiniz gibi birleştirilmiş sınıf gibi oluyor, derste her modül öğrencisine yetişmek zorunda kalacağız, oysa yapılabiliyorsa modül 3 öğrencileri diğerleri de modül 3e geldiğinde katılsa çok verimli olur...

Yalnız yaptığımız planda her öğrenci her gün gelmiyor.mod 2 Türkçe bir gün mod 2 mat bir gün. Mod 3 Türkçe bir gun. Mod 3 mat başka gün.ornegin pazartesi mod2 Türkçede olan öğrenci geliyor. Salı Türkçe mod 3 olan öğrenci geliyor. Böylece her öğrenci kursa hemen başlamış oluyor. Ve hepsi ilerliyor

Hocam benim kafam iyice karıştı. Bunun planını nasıl yapacağız peki sınıf defterine nasıl işlenecek

Şu an daha plan aşamasına geçmedik. Defteri de kurs başladıktan sonra bir şekilde yapacagiz.

Merhaba arkadaşlar matematikten komisyon kararıyla iyepe bıraktığımız bir öğrencimizi yanlışlıkla türkçedende bıraktık.Kaldırmak istiyoruz ancak türkçeden çıkaramıyoruz öğrenciyi.iyep kararıyla çıkar deyince matematiktende çıkarıyo.acil yardım ederseniz sevinirim.

ÖĞRETMENİM DÜN BENZER BİR DURUMLA KARŞILAŞTIK İLÇEDEN İLE YÖNLENDİRDİLER İLDEN DE ANKARA'YA YÖNLENDİRDİLER. ANKARA'DAN DÜZELTME YAPTILAR.

hocalarım öğrenci sayım az ve en alt basamak Türkçe 3 modülü. haftada 10 saat ders vereceğim için kurs ocak başı bitmiş oluyor, sorun olur mu?

hocalarım öğrenci sayım az ve en alt basamak Türkçe 3 modülü. haftada 10 saat ders vereceğim için kurs ocak başı bitmiş oluyor, sorun olur mu?

Neden sorun olsun ki? Modül ve kazanım süreleri belli.

Neden sorun olsun ki? Modül ve kazanım süreleri belli.

hocam ilçedeki yetkili kişi bilmiyorum diyince sorayım dedim. teşekkür ederim.

160 saati için çocuğun hem türkçe hem matematikte iyep'e kalması gerekiyor.

hayır gerekmiyor hocam. tek dersin en son mödülünden kalsa bile değerlendirme aracını başaramazsa mödülü tekrar alıyor. öğrencinin başarana kadar 160 saati geçmemek kaydıyla tekrar tekrar alma hakkı var.

2 öğrencim iyeplik. biri mat 1, diğeri mat 2. modülden başlatılmalıdır dendi. Plan yaptım önce modül 1 deki öğrenciyle çalışıp 20 aralıkta modül 1 i bitirip , 25 aralıkta 2. öğrenciyi ekleyip devam edeceğim.

Ayni durumdayim tamamen. 2 ogrenci var biri M1 digeri M2. Bende hocam sizin gibi M1 olan ogrenciyle baslayip 24 saati tamamlayip M2ye diger ogrenciyi de katarak ikisiyle birlikte kalan 46 saati tamamlayacak sekilde toplam 70 saat matematik planlamasi yaptim. Bu sekilde 12 kasimda baslayacak kurs haftada 10 saat seklinde yaparak 28 aralikta bitecek. Yanliş mi yaptim ikisiyle ayni andami baslayacagim? Evraklarimi yarin bu sekilde teslim edecektim milli egiime ayni zamanda mudur yetkiliyim. Kafam karisti burda okuduklarimdan sonra ayni anda baslanacak diyen hocalarim var? 3 gun M1 deki ogrenciyle 2 gun M2deki ogrenciyle yapsam bu seferde iki ayri grup gibi olacaklar halbuki 2 kisiler tek grup olmali? Benim planim gayet mantikli gibi gelmisti ama bi netlesmemde fikir verirseniz cok sevinirim

hocalarım öğrenci sayım az ve en alt basamak Türkçe 3 modülü. haftada 10 saat ders vereceğim için kurs ocak başı bitmiş oluyor, sorun olur mu?

Hocam t3 en üst seviye Nasıl en alt oluyor

Arkadaşlar,
Matematik modül -3 grubunu 12-16 Kasım haftası 8 saat, 18-22 Kasım haftası 7 saat ders vererek 2 haftada tamamlayabilir miyiz?