İyep Bilgi Doküman Ve Materyal Paylaşımı

İyi akşamlar KASIM 05 öğretmenim,
3.sınıf öğretmeniyim.Sınıfıma 6 öğrenci verildi.
*6 sı matematik 1 modülünde,
*3  sı Türkçe 2 modülünde,
*1 i Türkçe 3 modülünde,
*1 tanesi Türkçeden modüle kalmamış  durumda.
*öğrencilerin 4 ü 4 sınıf öğrencisi,2 si 3 sınıf öğrencisi.
*Hafta içi her gün birer saat 5 gün birer ders saati iyep yapacağız.
*Toplamda kaç saat olur?
*Çizelge ve plan konusun yardımcı olabilecek arkadaş var mı?
Şimdiden teşekkürler...

Hocam bu mantığa göre o zaman Türkçe ve Matematikten 1. modülden 1'er tane öğrencisi olan öğretmenin 160 değil de 90 saat kurs açması gerekirdi. Kurs başlar, iki dersi aynı anda vereceği için 70 . saat sonunda mat biter, 90. saat sonunda da Türkçe biter ve kurs sonlanırdı.

hocam, farklı öğrencilerse 90 saat olur. Ama aynı öğrenciyse öyle bir imkan yok zaten. Yani 160 saat olur

hocam, farklı öğrencilerse 90 saat olur. Ama aynı öğrenciyse öyle bir imkan yok zaten. Yani 160 saat olur

eğer öğrenci Her iki dersin midül 1 inden başlayacaksa, bir derste hem mar hem türkçe alamatacağından 160 saat alır.   

hocam, farklı öğrencilerse 90 saat olur. Ama aynı öğrenciyse öyle bir imkan yok zaten. Yani 160 saat olur

Hocam bu biraz mantığa aykırı olmaz mı? 1 öğrenci ise 160 saat kurs alacak ama 2 öğrenci ise aynı kurs (yani her iki dersinden 1. modülünden başlanması) sırf 2. öğrenci var diye 90 saatte bitecek.
Bence kafa karışıklığı birleştirlmişl sınıf mantığı denilmesinden.Burada birleştirlmiş sınıf mantığı aynı dersin farklı modülleri için uygulanabilir. Farklı dersler için değil.Bence her iki dersten öğrenciniz varsa 160 saatlük plan hazırlarsınız, örneğin haftada 10 saat, 6 dersi türkçe için olur, 4 dersi mat için.Türkçe işlenen saatler türkçe öğrencileri, mat işlenen saatlerde mat öğrencileri gelir. Yoksa farklı 2  öğrenci hem t1 hem de m1 den kurs alacaksa 90 saatlik ortak planla nasıl ders işlencek? Öyle yaparsanız ders saatlerini 90 veya 70'e tamamlayamazsınız.

İyi akşamlar KASIM 05 öğretmenim,
3.sınıf öğretmeniyim.Sınıfıma 6 öğrenci verildi.
*6 sı matematik 1 modülünde,
*3  sı Türkçe 2 modülünde,
*1 i Türkçe 3 modülünde,
*1 tanesi Türkçeden modüle kalmamış  durumda.
*öğrencilerin 4 ü 4 sınıf öğrencisi,2 si 3 sınıf öğrencisi.
*Hafta içi her gün birer saat 5 gün birer ders saati iyep yapacağız.
*Toplamda kaç saat olur?
*Çizelge ve plan konusun yardımcı olabilecek arkadaş var mı?
Şimdiden teşekkürler...

Hocam anlaşılan 2 öğretmen kurs verecekseniz biriniz mat biriniz Türkçe alın, mat alan 1. modülden başlayıp 70 saat diğeri T2 modülünden planlar. Tabii aynı öğrenci hem t hem matten kalmışsa planlamayı buna uygun yapmalısınız.

KASIM 05 öğretmenim bir öğretmen olarak yapacağım.Çizelge ve plan konusun yardımcı olabilir misiniz?

İyi akşamlar KASIM 05 öğretmenim,
3.sınıf öğretmeniyim.Sınıfıma 6 öğrenci verildi.
*6 sı matematik 1 modülünde,
*3  sı Türkçe 2 modülünde,
*1 i Türkçe 3 modülünde,
*1 tanesi Türkçeden modüle kalmamış  durumda.
*öğrencilerin 4 ü 4 sınıf öğrencisi,2 si 3 sınıf öğrencisi.
*Hafta içi her gün birer saat 5 gün birer ders saati iyep yapacağız.
*Toplamda kaç saat olur?
*Çizelge ve plan konusun yardımcı olabilecek arkadaş var mı?
Şimdiden teşekkürler...

Değerli hocam, uygulama kılavuzunun 10.sayfasındaki çizelgenin çıktısını aldım. Türkçe planımı bu çizelgeye göre yapmaya çalıştım.
Sizin  dersleri ayırıp grupları birleştirerek çalışmanız zorunlu görünüyor. Önerilen sürenin altında kalmayacak şekilde kazanımları günlere dağıtmaya çalışın.
Süre konusu da yine bakanlıkça belirtilmiş. Bende Türkçenin her üç modülünden de öğrenci olduğundan planımızı ve olurumuzu 90 saate göre aldık. Öğrencilerin 3. ya da 4.sınıf olması fark etmiyor.

İyi akşamlar arkadaşlar iyep e 6 öğrencim kaldı.
5 öğrenci matematik modül 1 +  1 öğrenci  matematik modül 3
3 öğrenci türkçe modül 3 +  1 öğrenci türkçe modül 1
haftada 5 ders saati verebiliyorum nasıl bir plan hazırlamalıyım. kafam çok karışık lütfen yardımcı olur musunuz?

modül 2-3 türkçeden 10 öğrencim var 4 tanesi modül 2 hafta sonu 6 saat planlanmış. modül 3 ü 15 saat bitirenler artık kursa gelmeyecek mi? diğerleri birlestirilmiş sınıf mantıgı ile yazmıssınız yine 6 saat kurs almaya devam mi edecek. ama idare bunu 3-3 planlamis öyle olunca 15 saati tamamlayanlar gidince haftalık 3 saate düşecek. Açıkçası burada yazılanları okuyunca benim cok kafama yatmadı.

Arkadaşlar Matematikte 3, Türkçe+Matematikte 4 öğrencim olmak üzere 7 öğrencim İYEP'e kaldı. 2 sınıf açabiliyorum değil mi?(BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF)

Arkadaşlar Matematikte 3, Türkçe+Matematikte 4 öğrencim olmak üzere 7 öğrencim İYEP'e kaldı. 2 sınıf açabiliyorum değil mi?(BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF)

teknik olarak açabiliyorsunuz hocam.
yönergede "Bir İYEP grubunun 1-6 öğrenciden oluşturulması esastır, 6 öğrencilik bir grup tamamlanmadan ikinci grup açılamaz. Ancak bu sayı en fazla 10 öğrenciye kadar çıkarılabilir. " diyor
isteyen öğretmen yoksa tek sınıfta açmanız daha iyi olur bence

modül 2-3 türkçeden 10 öğrencim var 4 tanesi modül 2 hafta sonu 6 saat planlanmış. modül 3 ü 15 saat bitirenler artık kursa gelmeyecek mi? diğerleri birlestirilmiş sınıf mantıgı ile yazmıssınız yine 6 saat kurs almaya devam mi edecek. ama idare bunu 3-3 planlamis öyle olunca 15 saati tamamlayanlar gidince haftalık 3 saate düşecek. Açıkçası burada yazılanları okuyunca benim cok kafama yatmadı.

Modülü tamamlayan öğrenci sınavına girip sistemden çıkacak hocam . Siz diğer modüllerdeki öğrencilerinizle haftada 6 saat çalışmaya devam edebilirsiniz.

teknik olarak açabiliyorsunuz hocam.
yönergede "Bir İYEP grubunun 1-6 öğrenciden oluşturulması esastır, 6 öğrencilik bir grup tamamlanmadan ikinci grup açılamaz. Ancak bu sayı en fazla 10 öğrenciye kadar çıkarılabilir. " diyor
isteyen öğretmen yoksa tek sınıfta açmanız daha iyi olur bence

Diğer öğretmen arkadaşım açılmasını istiyor.

Hocam bu biraz mantığa aykırı olmaz mı? 1 öğrenci ise 160 saat kurs alacak ama 2 öğrenci ise aynı kurs (yani her iki dersinden 1. modülünden başlanması) sırf 2. öğrenci var diye 90 saatte bitecek.
Bence kafa karışıklığı birleştirlmişl sınıf mantığı denilmesinden.Burada birleştirlmiş sınıf mantığı aynı dersin farklı modülleri için uygulanabilir. Farklı dersler için değil.Bence her iki dersten öğrenciniz varsa 160 saatlük plan hazırlarsınız, örneğin haftada 10 saat, 6 dersi türkçe için olur, 4 dersi mat için.Türkçe işlenen saatler türkçe öğrencileri, mat işlenen saatlerde mat öğrencileri gelir. Yoksa farklı 2  öğrenci hem t1 hem de m1 den kurs alacaksa 90 saatlik ortak planla nasıl ders işlencek? Öyle yaparsanız ders saatlerini 90 veya 70'e tamamlayamazsınız.

HOCAM, 2 öğrenciyse 90 saat diye birşey yok ki. 2 öğrenci de olsa, 5 öğrenci de olsa , tek öğrenci de olsa, eğer 1 öğrenci hem Türkçe hem Matematikten kaldıysa zaten mecburen 160 oluyor. Ben mi anlatamıyorum acaba. Ayrıca ben birleştirilmiş sınıfı tasvip etmiyorum, kanun bunu diyor.

Faydası Olur Belki