bu iyepi cikaradan allah razi olsun bir program bu kadar anlaşilmaz olabirdi mantiğa bak mustakil sinifta ogrenemeyen birlestirilmis iyepte ogrenecek helal olsun
Çıkış amacı doğrudur;
1- Ortaokula geçebilen bir öğrenci hala okuma yazma bilmiyor,
2- Parçalanmış ailelerin öğrencileri, hala okula alışamadı.
3- Lisede bile 4 işlemi yapamayan öğrenci var.
4- Göçen (Başta Suriyeli, Mevsimlik işçi vs... ) bunlar için düşünüldü diyor, iyep (İlkokullarda yetiştirme programı)
Fakat;
1- İyep birleştirilmiş sınıf mantığı gibi düşünün diyorlar anlatırken, halbuki en çok kapatılan okul birleştirilmiş sınıflı okullar. Gerekçesi ise faydasız eğitim.
2- Bu program 1 yıl önce pilot illerde denendi, pilot okullarda uygulayan öğretmenlerle hangi olumsuz durumlarla karşılaşıldı diye soruldu mu ? Bırakın sorulmasını, hangi okul müdürü cesaret edip sayın bakanım, projemizin olumsuzlukları da vardır. Şu konularda başarısızdır diyecek cesareti gösterebilecek ti ?
3- Ek dersler gerçekten az para. Bu paraya, bir çöp bidonunu karıştırmakta üşenmezseniz, oraya atılan pil, plastik, demir, kağıt, aliminyum, ekmek vs... artıklarını toplayarak daha fazla para kazandıracak bir şeyler kazanabilirsiniz. Şansınıza bazen 1 kol saati bile çıkabilir, hatta japon marka bir masa tenisi raketi. Ya da özel ders verip misli ile de kazanabilirsiniz. Belki de denizde balık tutmaya çalışıp, akşam yemeğinizi bedava getirebilirsiniz. Bu arada atık pillerin kilosu, 60 kuruşa yükselmiştir, haberiniz ola.
4-Öğretmen bulamıyoruz İYEP'e, ama ücretli öğretmen, gönüllü idareci çalışamıyormuş, o halde kimi yazalım bu iyep 'e, Bso mantığı gibi düşünü diyorlar, hala BSO Müdür yetkili öğretmenler birbirine soruyor , ya biz görev alabilir miymişiz, muatap bulamıyoruz diye.
5-Devrim gibi proje deniyor, İyep uygulanmadan , 1 hafta önce kapsayıcı eğitim adı altında bir seminere alındılar. tüm okul müdürleri, yardımcıları, rehber öğretmenleri bu toplantıya çağrıldı. Bu hafta nereden ve nasıl bilsin garibim, iyep i?
6- Formatör seçilenler bile anlamamış, sorduğumuz sorulara cevap bulmak, formatör arkadaşlarımızı da çökertiyor.
7-3.Sınıfı konulan MAT3 modülü hala tartışma konusu. Çocuk daha kendi sınıfında bölme öğrenmemişken, modül gereği sen bunu öğrenemişsin, al sana bölme der gibi. Ha bir de sınav yapacağız.
Listeyi uzatmak mümkün, ama uzatmak istemiyorum. Eğitimde 1000 düşünün 1 uygulayın diye bir söz var. Biz henüz , neyi uyguladık, sonunda ne olur ? bunu anlayamadık.
Yetiştirdiğimiz ilkokul 1. sınıf öğrencisinin bu ülkeye zarar mı, yarar mı getireceğini anlamak en az 20 yıl sürüyor. Bu program, için para harcanmış belli, ama onu uygulayacak kitleye para ve yeterli eğitim harcanmıyor ise, bir şeyler her zaman ters gidecektir.
