İyep Bilgi Doküman Ve Materyal Paylaşımı

erdi hocam bazı arkadaşlar farklı günlerde farklı modüller ile çalışmayı düşündüğünü söylüyor. Bu mümkün mü? Yani bir öğretmen farzedelim mat1 mat2den öğrencileri var.  Haftada 5 saat mod1 dekilerle 5 saat mod2dekilerle ders yapabilir mi? Bildiğim kadarı ile bu konuda bir netlik yok. İsteyen istediği gibi planlıyor çalışmalarını...

hocam, ben geçen sene de verdim. Mantıken böyle olmalı fakat. öğrenci sayısına göre öğretmen sayısı e okulda çıkıyor. Benim yazdıklarıma bakarsanız, ben savunduğumdan değil, öyle anlam çıkıyor. Şimdi ben dedim ki sınıfımda mesala sadece  2 farklı öğrenci var. biri mat 3 diğeri Türkçe 3. Şimdi mat 3 14 saat, Türkçe 3 15 saat. arkadaşlar diyor ki matematik olan kişiyi ayrı saatte, Türkçe olan kişiyi ayrı saatte alıp 29 saat ders verirsin ve  ekdersini alırsın. Ben de diyorum ki sadece 2 öğrencimiz ve 2 si de farklı dersler olduğundan aynı anda vermek gerekir. Yani en fazla olan türkçe ye girecek öğrenci 15 saat olduğundan matematik öğrencisini de sınıfa almak zorundayız. 15 saatin 14.saatinde matematik biter . o öğrenci gider kalan 1 ders sadece Türkçe ci gelir. o da bitirir. Yani sen 15 saatlik bir kurs açabilirsin. Lakin matematik öğrencisine ayrı, Türkçe öğrencisine ayrı ders verebilme imkanımız olsaydı, o zaman 2 farklı öğretmende verebilirdi kursu. Yani devlet sana 29 vereceğine 2 farklı öğretmene de 14 ona 15 ona yine 29 verirdi. Bu hususu bir türlü anlatamadım. Belki de ben anlamamışımdır.

çooookk teşekkürler hocam gerçekten emeğinize sağlık.

Rica ederim hocam paylaşım yapan tüm arkadaşların emeğine sağlık...

iyi akşamlar açılacak sınıf sayısı kadar gönüllü öğretmen çıkmayınca idarenin kura çekerek öğretmen belirleme hakkı var mı
bilgilendirirseniz sevinirim şimdiden teşekkürler

Bence yoktur bu iyepte  gönüllülük esastir diye biliyorum.

Okula dilekce verin kimse almak istemiyor diye
Iyep komisyonu gorevlendirme yapsin

Zaten istemediğimizi belirten bir çizelgeye imza attık
ama isteyen 2 kişi açılacak sınıf 3 olunca 1 öğretmeni bulamıyoruz diye kura gündeme geldi
kuraya itiraz hakkımız var mı acaba

Gecekten halimize üzülüyor hatta acıyorum,  bir ders saatinde iki mi üç ders mi işleyeceğim neden işleyeceğim meb öyle istiyor,  nasıl olacak birleştirilmiş sınıf mantığıyla,  ee ek ders ne olacak normal ek ders ama branşlar iki katı alıyor,  hem de test çözdurerek  peki ben ayni anda iki yada üç ders işleyecek kazanımlara bakacak birini digerinin icinde verecek devlete külfet olmayacak.....
Diyecek birşey yok  kolay gelsin

Zaten istemediğimizi belirten bir çizelgeye imza attık
ama isteyen 2 kişi açılacak sınıf 3 olunca 1 öğretmeni bulamıyoruz diye kura gündeme geldi
kuraya itiraz hakkımız var mı acaba

hocam hic kuraya gerek yok zorla gorev verdirmeyin ilce komisyon baksin bu ise itiraz edin

hocam, ben geçen sene de verdim. Mantıken böyle olmalı fakat. öğrenci sayısına göre öğretmen sayısı e okulda çıkıyor. Benim yazdıklarıma bakarsanız, ben savunduğumdan değil, öyle anlam çıkıyor. Şimdi ben dedim ki sınıfımda mesala sadece  2 farklı öğrenci var. biri mat 3 diğeri Türkçe 3. Şimdi mat 3 14 saat, Türkçe 3 15 saat. arkadaşlar diyor ki matematik olan kişiyi ayrı saatte, Türkçe olan kişiyi ayrı saatte alıp 29 saat ders verirsin ve  ekdersini alırsın. Ben de diyorum ki sadece 2 öğrencimiz ve 2 si de farklı dersler olduğundan aynı anda vermek gerekir. Yani en fazla olan türkçe ye girecek öğrenci 15 saat olduğundan matematik öğrencisini de sınıfa almak zorundayız. 15 saatin 14.saatinde matematik biter . o öğrenci gider kalan 1 ders sadece Türkçe ci gelir. o da bitirir. Yani sen 15 saatlik bir kurs açabilirsin. Lakin matematik öğrencisine ayrı, Türkçe öğrencisine ayrı ders verebilme imkanımız olsaydı, o zaman 2 farklı öğretmende verebilirdi kursu. Yani devlet sana 29 vereceğine 2 farklı öğretmene de 14 ona 15 ona yine 29 verirdi. Bu hususu bir türlü anlatamadım. Belki de ben anlamamışımdır.

zaten ilçe bize de kesinlikle dersleri ayrı ayrı planlamayın dedi. Ancak benim T3 deki öğrencilerimle 3hafta sonra dersim bitiyor. Matematikten 2 ayrı modülde öğrencilerim var. Türkçe bitince matematik modüllerini ayrı ayrı 5er saat yapsam aykırı bir durum olur mu onu bilmiyorum. Müdür yardımcımız yarın bu konuyu ilçe ile görüşecek. Kimse net bir şey bilmiyor işin garip yanı☺️

Arkadaşlar acil bakar mısınız?İyepe kalan 3 öğrencim var birleştirilmiş sınıf.4.sınıftan 1 kişi T ve M de modül 1e kaldı.Diğer 2 öğrencim 3. sınıf M den modül1 T den modül 3 e kaldı.Velilerden onay aldım.Şimdi nasıl bir program yapmalıyım yardımcı olur musunuz?

İYEP Mat 1,2,3. modül ve mat 1,2. modulden öğrencisi olan için haftada 6 saat pazar günleri düzenlediğim plan.NOT: Planı bu forumda ismini hatırlayamadığım bir arkadaştan alarak tekrar düzenledim.
Bu arada forumdaki planların bir çoğunda aynı desten farklı modülde öğrencisi olanlar için tek plan hazırlandığını gördüm. Bu durumun uygulamada sıkıntı çıkartacağını düşünüyorum.Çünkü farklı modülde de olsa bütün öğrenciler aynı anda eğitime başlayacak, kendi modulünü bitiren bir sonraki module geçecek.Farklı modüllerde birleştirlmiş sınıf örneğine göre dersler işlenecek.Örneğin hem mat1 hemde mat 2 modülünden öğrencimiz var diyelim. İkisi de ilk günden aynı sınıfta aynı anda programa katılacak ve mat modül 1 deki öğrenci toplam 70 saat ders görecek .Modül 2 deki de modul 1 olan öğrenci ile aynı anda programa başlayacak ama o 2. modülün kazanımlarından başlayacağı için 2.ve 3. modülü toplam 46 saat sonra tamamlayıp kurstan ayrılacak.(tabii ÖDA sonucu başarılı olursa) Ama 1. modüldeki öğrenci kursa 70. saat sonuna kadar devam edecek. Bu nedenle 2. modülden başlayan öğrenci için planda hangi kazanımın hangi tarihte verileceğinin belirtilmesi gerekecektir ki uygulamada ve des defterinin doldurulmasında sıkıntı ve zorluk yaşanmasın diye düşünüyorum.

Arkadaşlar acil bakar mısınız?İyepe kalan 3 öğrencim var birleştirilmiş sınıf.4.sınıftan 1 kişi T ve M de modül 1e kaldı.Diğer 2 öğrencim 3. sınıf M den modül1 T den modül 3 e kaldı.Velilerden onay aldım.Şimdi nasıl bir program yapmalıyım yardımcı olur musunuz?

Hocam öğrencilerinizn okulda kaçıncı sınıfta olduklarının bir önemi yok. İYEP te öğrenci hangi dersin kaçıncı modülünde ise ona göre programa dahil olur. Sizin her iki derstende 1. moduülden öğrencini olduğu için 90 saat Türkçe, 70 saat Matematik olmak üzere toplam 160 saatli plan hazırlamanız gerekecek.Ama Türkçe modül 3 e kalan öğrenciniz için sadece 15 saatlik plan hazırlayıp, kurs sonunda öğrenci modülü başarı ile birtirirse 15 ders sonunda o öğrencinin kursu bitmiş olacak.Modül 1 'den kalnaşr ise toplam 160 saat devam edecek. Yalnız dikkat edin nisan sonuna kadar bitecek bir plan olması gerekecek.

Hocam öğrencilerinizn okulda kaçıncı sınıfta olduklarının bir önemi yok. İYEP te öğrenci hangi dersin kaçıncı modülünde ise ona göre programa dahil olur. Sizin her iki derstende 1. moduülden öğrencini olduğu için 90 saat Türkçe, 70 saat Matematik olmak üzere toplam 160 saatli plan hazırlamanız gerekecek.Ama Türkçe modül 3 e kalan öğrenciniz için sadece 15 saatlik plan hazırlayıp, kurs sonunda öğrenci modülü başarı ile birtirirse 15 ders sonunda o öğrencinin kursu bitmiş olacak.Modül 1 'den kalnaşr ise toplam 160 saat devam edecek. Yalnız dikkat edin nisan sonuna kadar bitecek bir plan olması gerekecek.

Teşekkür ederim öğretmenim.Doğru sınıfı niye yazdıysam O kadar kafam karılık ki şu İyep konusunda ne düşüneceğimi bilemez oldum maalesef.

iyi akşamlar açılacak sınıf sayısı kadar gönüllü öğretmen çıkmayınca idarenin kura çekerek öğretmen belirleme hakkı var mı
bilgilendirirseniz sevinirim şimdiden teşekkürler

istekli öğretmen yoksa ilçeye bildirilecek ilçeden öğretmen istenecek. Zorlama kura yok

hocam, ben geçen sene de verdim. Mantıken böyle olmalı fakat. öğrenci sayısına göre öğretmen sayısı e okulda çıkıyor. Benim yazdıklarıma bakarsanız, ben savunduğumdan değil, öyle anlam çıkıyor. Şimdi ben dedim ki sınıfımda mesala sadece  2 farklı öğrenci var. biri mat 3 diğeri Türkçe 3. Şimdi mat 3 14 saat, Türkçe 3 15 saat. arkadaşlar diyor ki matematik olan kişiyi ayrı saatte, Türkçe olan kişiyi ayrı saatte alıp 29 saat ders verirsin ve  ekdersini alırsın. Ben de diyorum ki sadece 2 öğrencimiz ve 2 si de farklı dersler olduğundan aynı anda vermek gerekir. Yani en fazla olan türkçe ye girecek öğrenci 15 saat olduğundan matematik öğrencisini de sınıfa almak zorundayız. 15 saatin 14.saatinde matematik biter . o öğrenci gider kalan 1 ders sadece Türkçe ci gelir. o da bitirir. Yani sen 15 saatlik bir kurs açabilirsin. Lakin matematik öğrencisine ayrı, Türkçe öğrencisine ayrı ders verebilme imkanımız olsaydı, o zaman 2 farklı öğretmende verebilirdi kursu. Yani devlet sana 29 vereceğine 2 farklı öğretmene de 14 ona 15 ona yine 29 verirdi. Bu hususu bir türlü anlatamadım. Belki de ben anlamamışımdır.

Hocam bu mantığa göre o zaman Türkçe ve Matematikten 1. modülden 1'er tane öğrencisi olan öğretmenin 160 değil de 90 saat kurs açması gerekirdi. Kurs başlar, iki dersi aynı anda vereceği için 70 . saat sonunda mat biter, 90. saat sonunda da Türkçe biter ve kurs sonlanırdı.