Meb'in Ders Kitaplarından Memnun Musunuz?

Peki 3.sınıf hayat bilgisi kitabından memnun olan var mı?Ben şahsen hiç memnun değilim.Konu falan yok.Hep sorular var.Ders kitabı bence yetersiz.

Ne köy koşulları,ne birleştirilmiş sınıflar ne de öğretmen bütçesi düşünülmemiş yeni kitaplarda.çocukların hayal dünyasını geliştireceğiz diye saçma sapan parçalar konulmuş türkçe kitaplarına,2.sınıf türkçe kitabında rüzgarın üzerindeki şehir parçasını işleyen arkadaşlar eminim ki hak verirler bana.Ayrıca arada durdurup soru sormak zaten uzun olan parçayı iyice uzatıp azap haline getiriyor,öğrenciler sonunu okuyuncaya kadar başını unutuyor.Belki de bizim ilkokulda okuduğumuz kitaplar daha zevkliydi.Bir tahta çanaklar,bir semaver daha nicelerinin hala hayatımda etkileri vardır.Böyle olunca insanın hey gidi günler diyesi geliyor.Sonra hayat bilgisi öğretmen klavuz kitabında verilen yönergeler,sınıfa şunu getirin,bunu getirin,internetten şunu araştırın.Bilmiyorum ama avrupa standartlarında eğitim verebilmek için önce başka şeyleri avrupa standartlarına yükseltmek gerekiyor galiba.Neyse çok söylendim ama ne yapayım her ders öncesi hazırlıkta kitapları açtıkça strese giriyorum.Umarım birisi el atar buna.

Peki 3.sınıf hayat bilgisi kitabından memnun olan var mı?Ben şahsen hiç memnun değilim.Konu falan yok.Hep sorular var.Ders kitabı bence yetersiz.

bende bunu düşünüp durdum hep hayat bilgisi kitabına konuyla ilgili bir kaç hikaya yada fıkra atasözü ne gerekiyosa kısa kısa işlense daha makbul olurdu şurayı okuyalım diyorum çoğu yeri yanlarında ben olmayınca anlamıyolar haliyle ancak sorularla doldurmuşlar sorular bizdede çok hatta konuyu kavratmak adına kitaptan daha iyi soru buluyorum çalışma kitapları da iyi değil anlıyacağınız hayatbilgisi kitabı bence olmamış.umarım değiştirilir.

1. sınıfları okutuyorum.Türkçe kitabındaki okuma metinleri kimler için yazılmış.Bu kadar uzun metinler öğrencinin göz ve ruh sağlığını bozuyor.

Arkadaşlar MEB'in 4. sınıf Sosyal Bilgiler kılavuz kitabı hiç kılavuzluk yapmıyor bence. Hiç doğru dürüst etkinlik verilmemiş. Çok yüzeysel. Bir de bazı konuları 40 dk. da bitirmek gerekiyor ama biraz bilgi vereyim deyince geri kalıyorsunuz. Fen ve Teknoloji ders kitabında da konular fazlasıyla basitleştirilmiş.

Evet katılıyorum.birde matematik 4.5.sınıf kitaplarında bilgi bulamıyorum.zaten birleştirilmiş sınıfta bu matematik kitabıyla ders işlemem zor.

evet kitaplar problem kaynağı.fende hapsi deney neredeyse.o deneyi yapamayınca noluyor?imkanımız olsa ....!tuhaf köy okuluna göre deil kitaplar.helede 1-5 birleştirilmiş için.1.sınıfların çalışma kitabı etkinlikleri çok zor.yapamıyorlar.artık ne kadar verebilirsek:(allah'a kalmış.

hayır değilim özellikle türkçe metinler çok uzun.2. sınıfı okutuyorum uzun metinler dikkat dağıtıcı.Etkinliklerinde bazılarını evde yapyırıyorum.

4. ve 5. sınıf matematik kitaplarında ne yapılmak istemiş anlamak mümkün değil. Çok karmaşık bir kitap. Gereksiz etkinliklerle dolu. Zaten 5 sınıf bir arada. Her sınıfa haftyada 1 saat öğretmenli matematik dersi düşüyor. Allah yardımcımız olsun. Fen kitaplarındaki deneylerin çoğunu da araç- gereç yetersizliğinden yaptıramıyoruz. Okullarımızda hala 70 li yıllardan kalma fen ve tabiat dolapları var.

1. ve 2. sınıfların okuma metinleri çok uzun 3 4 sayfalık metinler var.bu nasıl bir mantık acaba?

Türkçe çalışma kitaplarından sonra "Bu metni işledikten sonra ............................. ..........................öğr endim." cümlesini öğrenciler doğru bir şekilde tamamlayamıyorlar. Genelde düşük ve anlatım bozukluğu olan cümleler ortaya çıkıyor. Sizde de aynı sorun var mı?

evet arkadaşlar hepinize katılıyorum 

4. ve 5. sınıf matematik kitaplarında ne yapılmak istemiş anlamak mümkün değil. Çok karmaşık bir kitap. Gereksiz etkinliklerle dolu. Zaten 5 sınıf bir arada. Her sınıfa haftyada 1 saat öğretmenli matematik dersi düşüyor. Allah yardımcımız olsun. Fen kitaplarındaki deneylerin çoğunu da araç- gereç yetersizliğinden yaptıramıyoruz. Okullarımızda hala 70 li yıllardan kalma fen ve tabiat dolapları var.

hocam aynı dertlerden muzdaripmişiz. sizlere katılıyorum

ben 5. sınıf sosyal bilgilerden çok rahatsızım.konular çok garip akıcı deil.çoğu konular gereksiz ve işlenmesi zor oluyor.konular pek okul  şartlarına uygun deil etkinlik kitabının çoğu etkinliği il şartlarına göre öğrenciler nasıl gitsin Anıtkabire yada başa bir yere geziye!

fenve teknoloji dersindeki deneyleri malzemeden dolayı yapamıyoruz müfettişlerde gelince deney defteri sordularbende malzeme yok deneyde yok dedim bundan sonra tutulacak dediler .Ayrıca 4 . sınıf türkçe klavuz kitabındaki açıklamalarda hiç anlaşılır düzeyde değil bana göre karışık 

Türkçe çalışma kitaplarından sonra "Bu metni işledikten sonra ............................. ..........................öğr endim." cümlesini öğrenciler doğru bir şekilde tamamlayamıyorlar. Genelde düşük ve anlatım bozukluğu olan cümleler ortaya çıkıyor. Sizde de aynı sorun var mı?

Evet hocam benim öğrencilerim de o kısmı pek yapamıyor.Ben de cümlelerini düzeltmek zorunda kalıyorum......