Milli Eğitim Bakanlığının Ücretsiz Dağıttığı Ders Kitapları

Arkadaşlar ücretsiz ders kitaplarının özel okul- devlet okulu,zengin-fakir denilmeksizin dağıtılmasını nasıl karşılıyorsunuz?

Türkiye'ye Japonya'dan bir eğitim heyeti gelir.

Japon heyeti yurdumuzun bazı bölgelerinde gerekli incelemelerini yapar. Sonra Bakanlıkta toplanırlar. Heyetin hakkımızdaki tespiti ilginçtir:

"Sizin çocuklarınızda milli şuur yok".

Bizimkiler şaşırır! "Bizim çocukların damarlarındaki kan milli duygumuzun kaynağıdır." Yine de fazla ses çıkarmazlar! Ne de olsa misafirdir! Bizimkiler sorar,

"Peki, Sizin gençlerinizde milli şuur var mıdır?

Japon uzmanları anlatmaya başlar:

Biz gençlerimize ilkokula başlamadan "şok testler" uygularız. Mesela uçak gibi hızlı giden trenlerimize bindirir, bir tur yaptırırız. Çok katlı yollardan da geçen tren, onları şöyle bir sarsar. Mini mini çocuklarımız teknolojinin bu baş döndürücü neticesini görerek bir şok olurlar.

Sonra...

Bu şoktan sonra Hiroşima'ya götürürüz. Bölgeyi aynen koruyoruz. Bombalanmış bu bölge hakkında bilgilendirir; değil hayvan, bitkinin bile yeşermediğini gösteririz. Ve deriz ki "Eğer sizler çalışmaz, sizden öncekileri geçmezseniz vatanınız, işte böyle düşmanlar tarafından bombalanır. Hiçbir canlı yaşayamayacak biçimde size bırakıp giderler.

Çalışırsanız, bindiğiniz hızlı trenleri bile geçecek yeni vasıtalar yaparsınız. Gerisi sizin bileceğiniz iş. Çocuklarımız bununla ikinci bir şok daha yaşarlar. Sizlere şunu hatırlatalım ki, Türkiye'de birçok teknik elemanımız bulunmaktadır. Bunların herhangi birine bu konuyu sorabilirsiniz."

Bizimkiler şaşkınlık içinde sorarlar :

"-Peki ya Türkiye için tespitiniz var mi? Varsa gözlemleriniz nedir?" Japonlar; "elbette var" derler.

"Bizimkinden çok daha önemli. Bir tanesi Çanakkale Savaşları'nın olduğu bölge. Bu bölge gençlerinizin şok olması için yeter de artar bile. Bir metre kareye altı bin merminin düştüğü savaşta, Türkler her şeye rağmen galip çıkıyor, olamayacağı olur hale getiriyorlar. En son teknolojiye ve donanıma meydan okuyarak, inancın galip geldiğinin ispatını yapıyorlar. Üstelik karşılarında tek bir düşman değil, müttefik güçler; sizin tabirinizle yetmiş iki millet var." ALINTIDIR

Kitaplar ücretsiz dağıtılmıyorken, çok da kimsenin umurunda değildi ücretsiz dağıtılmıyor olması. Herkes, bir şekilde çocuğunun kitabını temin ediyordu.

Zaman geldi, nedense(!) böyle bir karar alındı..

Bence çok gerekli olan bir uygulama değildi. Devlet, kitapları ücretsiz dağıtmak yerine, okul başına düşen yıllık kitap masrafını o okullara nakit para olarak aktarsaydı okullar ihya olurdu diye düşünüyorum. En azından okulların belli başlı bir takım ihtiyaçlarını karşılamaları için kaynak sağlanmış olurdu…

Hadi onu yapmadın ya da yapamadın diyelim…

Bu yetki benim elimde olsaydı, çocuklarımızın Çanakkale’deki milli ruhu yaşayabilmeleri için okulların düzenleyecekleri gezileri beklemez. Ya da bunu geziye katılabileceklerle sınırlı tutmaz, her sene devlet bütçesinden kitaplara ayrılan ve birilerini zengin eden o para ile çocuklarımız için ücretsiz Çanakkale Gezileri düzenler ve her Türk çocuğunun bu bilinci alması için gerekli ortamı hazırlardım… Bu benim görüşümdür… Katılmayabilirsiniz…

Anayasamızın 42. maddesi gereği bu uygulama yıllarca önceden başlamalıydı.Geç bile kalındı.İlgili anayasa maddesi gereği ilköğretim mademki parasız ve zorunlu 21-22 Haziranda yapılacak olan sınav için ilköğretim öğrencilerinden para alınmamalıydı.Adana ilinde 12ytl parayı yatıramadığı için sınava giremeyecek öğrenciler var.Eğitimde olmayan fırsat eşitliği iyice tetiklenmiş oluyor.Ayrıca dağıtılan ders kitapları içerik açısından ve kalite açısından incelenmeli ve basımı daha sonra yapılmalı diyorum.Her yıl öğretmen görüşleri alınır ama uygulanmaz.Ya da bazı detaylar atlanır.

bundan önce de böyle bir konu açılmıştı. nedense bazı arkadaşlar bardağın boş tarafından bakarak yorumlar yapmıştı. insanlar emek verip, fakir fukarayı da düşünerek bedava kitap dağıtmışlar, hala öküz altında buzağı bulmaya çalışan arkadaşlar olmuştu. yapılan bu hareket yani bedava kitap olayı baa göre takdire şayan bir hareket. kitapların dağıtılmadığı zamanlarda özellikle köy okullarında sadece bir kaç öğrencide(o da tamamı değil) kitap olurdu. şu anda her öğrencinin elinde kitabı , çalışma kitabı, öğretmende klavuz kitabı.... daha ne olsun arkadaşım ya. el insaf. bırakın bu karalama zihniyetini. insanlar güzel bişey yapıyorsa lütfen bi defa da alkışlayın. hele bu uygulamayı eleştiren bir öğretmen olunca, inanın ki buna anlam vermekte güçlük çekiyorum. tamam her insan gibi öğretmenlerin de bir siyasi görüşü vardı, olacaktır da. kendi görüşündeki parti bunu yapsaydı belki de haklı olarak yerden göğe sığdıramayacaktı. lütfen bu eleştirmeyi bir öğretmen olarak bırakın. fakir fukaraya kömür dağıtıldı, buna da kulp takıldı, altından bir anlam çıkarılmaya çalışıldı, eğitim yardımlarına yine aynı, kitap aynı. yeter artık el insaf demekten başka bişey diyemiyorum.

arkadaşlar eğitim materyali hele kitap olmayınca verilecek hangi eğitimden bahsediyorsunuz?

bence fuzuli masraf herkese verılmemelii....sadece durumu kötü olan öğrencılere verılmelı.

meb politikalarının hazırlıksız ve kısa vadeli olduğunu düşünüyorum.Bedava kitap güzel fakat bunların  öğrenciler arası aktarımı sağlana bilirdi (tabi doldurulmuş öğrenci çalışma kitaplarından bahsetmiyorum ders kitapları).hiç olmadı tekrar toplanıp geri dönüşüme kazandırılabilirdi.kaynaklar yeterince verimli kullanılamıyor. öve öve bitiremedikleri taşımalı eğitimde  dağıtılan pardon çöpe giden yemeklerde cabası. Hangi siyasi görüşte olduğumuz hiç önemli değil  partilerin yaptıklarını doğrusuyla yanlışıyla kabul etmeliyiz. Boşa giden milli servetimiz , geleceğimiz ... Bu güzel vatanın HER KAYBI İÇİMİ SIZLATIYOR TÜM SİYASİLER  AYNI DUYARLILIĞI GÖSTERSE BU HALDE OLMAZDIK....

bence fuzuli masraf herkese verılmemelii....sadece durumu kötü olan öğrencılere verılmelı.

AYNEN KATILIYORUM.Gerçek ihtiyaç sahiplerine dağıtılmalıydı.gerçi ülkemizde bu ne oranda gerçekleşebilirdi malum...

ali002 öğretmenim bu konu bardağın boş ya da dolu tarafına bakmakla ilgili değil. Herşeyden önce bedava olduğu için herkes çok mutlu. Ama kitabın öneminden siz de bahsediyorsunuz. Kitap madem bu kadar önemli niçin içeriğine özen gösterilmiyor. Niçin kitapların yeterli olmadığını düşünüp yeni çalışmalar hazırlamamız gerekiyor? Niçin konuları kavratmak için sürekli fotokopi çektirmek zorunda kalıyoruz? Niçin kitaplarımızda 23 Nisan ile ilgili herhangi bir konu yok? Ben kitapların içeriği konusunda kapsamlı çalışma yapıldığı kanaatinde değilim.

meb politikalarının hazırlıksız ve kısa vadeli olduğunu düşünüyorum.Bedava kitap güzel fakat bunların  öğrenciler arası aktarımı sağlana bilirdi (tabi doldurulmuş öğrenci çalışma kitaplarından bahsetmiyorum ders kitapları).hiç olmadı tekrar toplanıp geri dönüşüme kazandırılabilirdi.kaynaklar yeterince verimli kullanılamıyor. öve öve bitiremedikleri taşımalı eğitimde  dağıtılan pardon çöpe giden yemeklerde cabası. Hangi siyasi görüşte olduğumuz hiç önemli değil  partilerin yaptıklarını doğrusuyla yanlışıyla kabul etmeliyiz. Boşa giden milli servetimiz , geleceğimiz ... Bu güzel vatanın HER KAYBI İÇİMİ SIZLATIYOR TÜM SİYASİLER  AYNI DUYARLILIĞI GÖSTERSE BU HALDE OLMAZDIK....

kitaplar bu sene öğrencilerde kalmayacak.
bize 2-3 ay önce ders kitaplarının toplanıp geri dönüşümünün sağlanabilmesi için temmuza kadar toplayıp gerekli yerlere ulaştırılması konusunda bir yazı geldi.

toplanan kitapların geri dönüşümü sağlanacak ve her okul topladığı kitap kadar gelir sağlayacak.

yani ne kadar çok kitap okuluna o kadar gelir.

Bence ders kitaplarının bedava dağıtılması çok öenmli ve güzel.asıl tartışmamız gereken her dersten iki kitabın olması ve öğrenci çantalarının çok ağırlaşması. Belki bu sorun dergi gibi fasuküller haline getirilirse öğrencilerin çantaları hafiflemiş olur. Bazı arkadaşlar içerikten şikayet ediyorlar ama şunu untuyorlar daha önce devlet vermiyordu okullar kitap seçerken bir sürü oyunlar dönüyordu ayrıca yine ekstra çalışmalar yapılıyordu ve dergiler alınıyordu. Geçmişi çok çabuk unutuyoruz. Bugünkü durumu daha iyi hale nasıl getirebiliriz onu tartışmalıyız

Arkadaşlar  ücretsiz ders kitaplarının özel okul- devlet okulu,zengin-fakir denilmeksizin dağıtılmasını nasıl karşılıyorsunuz?

 olumlu bir katkı velilere ..ayrıca eskiden kitap bulamama sorunu vardı..şimdi her şey hazır geliyor..olumlu bir adım 

ali002 öğretmenim bu konu bardağın boş ya da dolu tarafına bakmakla ilgili değil. Herşeyden önce bedava olduğu için herkes çok mutlu. Ama kitabın öneminden siz de bahsediyorsunuz. Kitap madem bu kadar önemli niçin içeriğine özen gösterilmiyor. Niçin kitapların yeterli olmadığını düşünüp yeni çalışmalar hazırlamamız gerekiyor? Niçin konuları kavratmak için sürekli fotokopi çektirmek zorunda kalıyoruz? Niçin kitaplarımızda 23 Nisan ile ilgili herhangi bir konu yok? Ben kitapların içeriği konusunda kapsamlı çalışma yapıldığı kanaatinde değilim.

kitapların yetersizliğinden değil. ben şahsen verilen etkinliklere paralel başka etkinlikler de yapıyorum. zaten öğretmen klavuz kitapları yeterinceincelenirse ne kadar faydalı olduğu görülür. mükemmel mi? elbette değil. bunu artışa iliriz, ya da ne gibi etkinliklerle dersleri süsleyebiliriz diye bir tartışma da açılabilir. bunu kabul eder ve yardımcı olmaya çalışırız acizane. ancak; ünlem işaretleri ile kitap dağıtımından farklı bir anlam çıkarılmaya çalışılırsa bir öğretmen olarak bu fikre şiddetle karşı çıkar, yiğidi öldür hakkını yeme derim.

ya bir de dağıtılan kitaplar okullarda yakılıyor dönem sonunda sizi bilmem ama bizim burda böyle kilosu para etmediği için yakıyorlar aslında düşünce güzel ama temel yok her zamanki gibi..

Öğrencilerin kitaplarını taşıtacak birde hamal tutmak gerekiyor.Şehir merkezlerinde büyük sorun.En kısa zamanda,hiç değilse 1.2.3. sınıflarda çantasız eğitime geçilmeli.