Mobbing- Meslekten Ayırmaya Yönelik Hareketler Ve Yıldırma

Arkadaşlar, eğitim yönetimi, denetimi,planlaması ve ekonomisi bölümünde  yüksek lisans yapıyorum. Tez konum "öğretmenlerin yıldırma yaşantısı ". Konu ile ilgili bir ölçek hazırlamaya çalışıyorum tezde kullanılacak. Bunun için sizlerin yardımınıza ihtiyacım var. Ölçek için 60 civarı madde hazırladım. Ancak işi yapan ve sorunun içinde olan  siz öğretmenlerim, okullarında yaşadıkları yıldırma yaşantılarını da benimle paylaşırlarsa daha sağlıklı bir çalışma olacağını düşünüyorum.
Bunun için siz değerli öğretmen arkadaşlarımdan okullarında, özellikle müdür ve müdür yardımcıları ya da meslektaşları tarafından uygulanan, meslekten ya da kurumdan ayrılmalarına yönelik hareketleri içeren ve sıklıkla tekrarlanan "yıldırma" kavramına uyan davranışlar varsa paylaşmanızı rica ediyorum. Örneğin " üstlerim tarafından kendimi gösterebileceğim okul etkinliklerinde görev almam engellendi" gibi...ya da " okulda kimse benimle mecbur kalmadıkça  konuşmuyor" gibi...
Paylaşacağınız tek bir cümle dahi tezin amacına ulaşması için çok önemli...
İlginize çok teşekkür ederim.

Arkadaşlar, eğitim yönetimi, denetimi,planlaması ve ekonomisi bölümünde  yüksek lisans yapıyorum. Tez konum "öğretmenlerin yıldırma yaşantısı ". Konu ile ilgili bir ölçek hazırlamaya çalışıyorum tezde kullanılacak. Bunun için sizlerin yardımınıza ihtiyacım var. Ölçek için 60 civarı madde hazırladım. Ancak işi yapan ve sorunun içinde olan  siz öğretmenlerim, okullarında yaşadıkları yıldırma yaşantılarını da benimle paylaşırlarsa daha sağlıklı bir çalışma olacağını düşünüyorum.
Bunun için siz değerli öğretmen arkadaşlarımdan okullarında, özellikle müdür ve müdür yardımcıları ya da meslektaşları tarafından uygulanan, meslekten ya da kurumdan ayrılmalarına yönelik hareketleri içeren ve sıklıkla tekrarlanan "yıldırma" kavramına uyan davranışlar varsa paylaşmanızı rica ediyorum. Örneğin " üstlerim tarafından kendimi gösterebileceğim okul etkinliklerinde görev almam engellendi" gibi...ya da " okulda kimse benimle mecbur kalmadıkça  konuşmuyor" gibi...
Paylaşacağınız tek bir cümle dahi tezin amacına ulaşması için çok önemli...
İlginize çok teşekkür ederim.

revolinn öğretmenim ölçeklerinizi paylaşacak mısınız biz kendimiz yaşadıklarımızı mı yazalım. Bu konuda yönlendirme yaparsanız, size yardımcı olmaya çalışırız.

en büyük yıldırma sözü "gereğini yaparım" bunu idareciler sık sık kullanırlar.

sınıfıma yaptığım materyaller için ne gerek var bunlara boş işlerle uğraşıyorsun denilmişti.
tabi en  büyük yıldırma aracı 657.

müdür yardımcısı  velileri örgütlüyor

revolinn öğretmenim ölçeklerinizi paylaşacak mısınız biz kendimiz yaşadıklarımızı mı yazalım. Bu konuda yönlendirme yaparsanız, size yardımcı olmaya çalışırız.

Hocam ilginiz için teşekkür ederim. Ben hazırladığım ölçeği size sunabilirm ancak oradaki sorulardan etkilenme olmadan, özgün sorunlar ortaya çıksın istiyorum.arkadaşların verdikleri örneklerde olduğu gibi bizi meslekten, okuldan soğutmaya ve hatta ayrılmaya götürecek kadar baskın ve sistemli ve sık sık olduğuna inandığınız, yaşadığınız ya da şahit olduğunuz yıldırma davranışlarını yazmanız yeterli. Size ve ilgilenenlere tekrar teşekkürler.

 velilerle ilgili sıkıntılarımızda bize neden soruyorsun kendi mücadeleni kendin ver..deniyor..

beni en çok yıldıran ilgisiz aileler öğrenciyle sınıfta sen uğraş evde tekrar etsin diye bekle hiçbirşey yapmadan gelsin 
birde ogrtmn35 galiba veliler ile ilgili sıkıntılarda yöneticilerin söylediği şeyi yazmış galiba sizi kastetmemiş ben öyle anladım karışmış gibi oldum ama kusura bakmayın

Sicil notlarınızla oynanması. ilerlemenizin önünün kesilmesi.
Yaptığınız çalışmaların kabul edilmemesi veya engellenmasi.
En küçük bir sorunun şikayet konusu edilmesi.
Sürekli tehdit edilmeniz.
İdare tarafından sürekli sizi huzursuz etmeye çalışılması. Diğer öğretmenlerin yaptığı olumsuzluklar görülmezken, sizin herşeyinizin didik didik edilerek odaya çağırılıp uyarılmanız.
Velilerinizle işbirliği yaparak, ek kaynak bularak sınıfınıza aldırdığınız donanımların ( Tv-cd-öğrenci dolabı-bilgisayarvb.) elinizden alınarak başka sınıfa verilmeniz.
Eşyaların, hazırladığınız materyallerin  size sorulmadan taşıtılması, gereksizler diyerek çöpe atılması.
Bazı velilerin duyarsız olması.


Şimdilik aklıma gelenler bunlar. inşaallah yardımıcı olmuşumdur.

öğretmen35 hocam, bu bir tez çalışması...konu sadece veliler değil, özellikle okul yönetiminin bizlere uyguladığı ve aslında sürekli şikayet ettiğimiz konular.Amacım bunu akademik bir çalışma haline getirip kanıtlamak. bugüne kadar üzerinde fazla durulmamış bir çalışma. sizlerin de katkısı ile bir anket hazırlanıp yaklaşık 300 öğretmene uygulanacak ve okullarımızda böyle bir sorun vardır veya yoktur denilebilecek. sorun sadece benim değil yani.katkınız olursa sevinirim, olmazsa da teşekkür ederim.

en büyük sıkıntımız, cahil veliler. koyuna ineğe gösterdiği alakayı çocuklara göstermiyor veliler. bir de müfettişler... şu kağıt nerede, bu tutanak niye böyle der, senini bir yıllık çalışmanı 40 dk de değerlendirirler mübarekler...

bu dönem içinde okulumuzda yaşanan bir olay aktarayım. okulumuzda bir öğretmen arkadaşa öğrenci söz-davranış olarak tacizde bulunuyor. müdürümüz arkandayım fiziksel ceza kullanabilirsin diye arkadaşa destek verdi. arkadaş yine buna benzer davranışta çocuğu çok kötü dövmüş. bu arada müdür ile bazı konularda problem yaşamışlar. dayak yiyen çocuğun velisi şikayet ediyor, müdür bey daha önce aralarında problem yaşadığı öğretmeni savunmuyor hatta velileri ona karşı örgütlüyor sonuç ise ücretli arkadaşın görevine son veriliyor, çocuğun yaptığı davranış cezası bırakılıyor.

İdarecilerin ya da öğretmenlerin duyguları ile profesyonel iş yaşantılarını birbirinden ayırt edememeleri, idarecilerin görevini gereği ile yerine getiren öğretmeni ile getirmeyeni iyi gözlemleyememesi ve taraf tutuyor izlenimi vermesi.

 Ben Eğitimci35 arkadaşıma sonuna kadar katılıyorum. Bunun yanısıra eklemek istediğim şey, idareci ve öğretmen arkadaşların nedensiz yere birbirlerini  rencide etmesi.

İdarenin Öğretmeni Yıldır Ma Yaptırımları,

1-çalışan Öğretmenle Çalışmayan Öğretmeni Ayırt Etmemesi,herkesi Aynı Kefeye Koyması Ve Öylede Değerlendirmesi,

2-idareye Yakın Öğretmenler İyi Öğretemn,idareyle İşi Olmayan Daha Doğrusu Sadece İşiyle Ve Verilen Görevi Yapanın İdarenin Bu Öğretmene Karşı Negatif Bakması Yıpratıcı Ve Yıldırıcıdır,

3-aynı Sendikadan Olmama,idarenin Buna Göre Yaptırım Uygulaması,

4-onca Çaba Ve Çalışmaya Rağmen Takdir Edilmeme,çalışmayı Görmeme,görmemezlikten Gelme,kısaca Ağzınla Kuş Tutsan Umursamama Öğretmendeki Azmi Öldürmektedir,yılırmaktadır

5-idarenin Ben Bilirim ,ben İsteğim İçin Böyle Olacak Diyerek Dayama Yapması,
yönetmelik Gereği Okulda Kurulan Tky Ne Ters Düşmekte,hala Müdürlük Zihniyeti İle Devam Etme,liderlik Kavramı İşine Gelmediği İçin Liderliği Kabul Etmeme Bu Da Öğretmeni Yıldırmaya Neden Olmaktadır,
bilindiği Üzere Okulda Alınan Kararlar Bütün Olarak Alınır İdare İstediği İçin Alınmaz,eski Müdürlük Anlayışı Kalkmış Olmalı Ve Lider Olmalı Derken Eğer Müdür Ben İstediğim İçin Bu Böyle Diyorsa Bu İdarecilik Değildir,bu Durum Karşısında Öğretmen Benim Okulda Demekki Söz Hakkım Yok İse Yıldırmaya Girer,

6-müdürn Kendini Hep Ön Plana Çıkarması Yapılan Herşeyi Kendi Yapmışçasına Övünmesi,onca Çaba Gösteren Öğretmene Ağır Gelmektedir,personeli Takdir Edip Gerekli Manevi Hazzı Yaşatması Gerekir,bu Haz Yaşatılamdığı İçinde Öğretmende Çalışma İstek Ve Azmi Kalmamaktadır

7-bayramlarda Geçit Törenlerinde İdareceinin Branş Öğretmenleriyle Geçmek İstemesi Sınıf Öğretmenlerinide Öğrenci Yanında Yürütmesi Öğretmenin İdarenin Yapmış Olduğu Bu Açık Ve Net Ayırım Karşısında Bayramda Olduğuna Pişman Olması Ve Yıldırmasıdır

8-memleket-hemşehri Ayırımı Yapması Kendi Memleketinde Ki İnsanlara İmkanlar Konusunda Ayrıcalık Yapılması,ücra Bir Yerden Sevmediği Bir Bölgeden Olan Öğretmene 2.sınıf Vatandaşı Bibi Davranması Öğretmeni Yıldırmaktır,

9-öğretmenin Eşlerinin Makam Ve Mevkisine Göre Muamelede Bulunması,ona Göre Ayrıcalık Tanınması,en Basit Konularda İmkan Ve Olanak Tanıması Diğer Öğretmenleri Yıpratmakta Ve Yıldırmaktadır,

10-personelin Yüzüne Karşı Farklı Arkasından Farklı Konuşması Ve Kişilik Konusunda Kararlılık Göstermemesi Personeli Görevinden Yıldırmakta Samimi Bulamamaktadır,bu Durumda Personeli Yıpratmakta Hemde Yıldırmaktadır,

11-VELİNİN HERHANGİ BİR KONUDA ÖĞRETMENİ İDAREYE ŞİKAYETE GELDİĞİNDE,İDARENİN ÖĞRETMENİN YANINDA DEĞİLDE VELİYE HAK VERMESİ ÖĞRETMNİ BÜSBÜTÜN YIPRATMAKTA VE ÜZMEKTEDİR,

12-İDAREYE GELEN İNSANLARIN GENELDE MAKAM VE MEVKİYE DÜŞKÜN OLMA ZİHNİYETİ İLE PERSONELİ EZME,OLMAYACAK İŞLERDE GÖREV VERME,YETKİYİ YERLİ YERSİ KULLANMA,PERSONELİ HEM ÜZMEKTE HEMDE YIPRATMAKTADIR,BU NEDENLE SON BİR DEĞİŞİKLİK GELMİŞTİ 5 YILDA BİR İDARECİLİRİN YER DEĞİŞTİRMMSEİ GERKTİĞİ KONUSU ÇOK ÇOK DOĞRU ALINMIŞ BİR KARAR OLARAK GÖRÜYORUM,

13-İDARENİN LAÇKA BİR ORTAMADA MÜSADE ETMESİ BAZI OLUMSUZLUKLARI GÖRMEMEZLİKTEN GELMESİ UMURSAMAMASI DA ÖĞRETMENİ YIPRATMAKTA KURUM KÜLTÜRÜNÜ ÖLDÜRMEKTE,YIPRATICI OLMAKATDIR

umarım  bu Konular Ele Alınır ,
konuyu Yanlış Anlamamışımdır Umarım,