Öğretmenlikten Bıktım Dedirten Şeyler

Sabahçı sınıfa sınıfı temiz bırakın deyince mahkemelik olmaktan!

sınıfı kendi çocuğuna göre düzenlemeye çalışan veliden.çocuğunun huyunu bilip çocuğun omuzlarına çok yük bindirip çok beklentiye giren veliden.kendi çocuğu yaptığında sorun etmeyen başka çocuk yaptığında kendi çocuğu çooook kıymetli olan veliden...vs.vs.
öğretmenin arkasından küfür eden veliden ve edilen küfürü saklayıp söylemeyenlerden(veli müdür odasında arkadaşın arkasından küfür etmiş .olayda ben yoktum .çok büyük olay çıkardı.)küfreden veliyi sakinleştirmeye çalışan öğretmenlerden.kulis yapan öğretmen ve idarecilerden.empati yapamayan öğretmenlerden.deseler ki emeklilik hakkı veriyoruz...hemen emekli olurum .hiç özlemem.simit satar çocuğumu okuturum
son yıllarda bize fazladan yüklenen görevlerden,yaptığın etkinlikten foto çek gönderlerden,etkinliklere kimler katıldı TC sine kadar yazıp istemelerinden,şımarık çocuklardan vs.vs.o kadar çok ki...

Çıkmayan il içi tayinlerden,
11 yıldır aynı okulda çakılı kadro olmaktan,
Atama ve yer değiştirmelerde yapılan haksızlıklardan...

Bir de yeni görev ve sorumluluk alanları oluşturan öğretmenlerimiz var. Reklam kokan, velinin gözüne girmeyi amaçlayan ders içi ve dışı abartılı çalışmalar, okuma bayramları, yıl sonu gösterileri. Anasınıfıymış gibi kapıdan veliye öğrenci teslim etmeler... Öğretmenin sorumuluğunu arttırıyor, velileri şımartıyor. Bu da bizlerde yorgunluk, bıkkınlık yaratıyor. Aleyhimizde çıkan yönetmeliklere bireysel ve sendikal tepki göstermiyoruz. En son çıkan müfettiş yönetmeliği ile hiç bir kurumda olmayan bire bir personel denetimi geri getiriliyor, çıt yok. Yıllarca müfettiş denetimi gördük. Bir kaçı hariç hangisinden yarar gördük, olumlu katkı sağladık. Eğitime katkısı olmayacak, sırf öğretmeni rahatsız etmek, belge içinde boğmak için çıkarılmış bir yönetmelik. Böyle tepkisiz olursak maalesef bunlar daha iyi günlerimiz olacak.

Sınıfta kalma sistemi gelecek.Hergun ayrı olarak süt, çikolata, fındık, ceviz dağıtılacak, kaynak kitap kullanımını serbest bırakacaksin, öğretmene şiddeti katalog suçlar arasına sokacaksin o zaman eğitim öğretim sistemi düzene girer.
Ben şu an çürüklerin ayıklanması taraftarıyım.İlkokul 4'ten sonra okul zorunlu olmamalı.Sinifta 4 öğrenci 26 öğrencinin işini zorlastiriyorsa bu 4 öğrenciye sinifi dar ederim veli falan dinlemem.

Bazı meslektaşlarımıza göre sorunun kaynaklarından biri de öğretmenmiş. Çok abartıyormuşuz. Madem suçlu bulundu, o halde dağılabiliriz.

Hocam dişaridakilerin(başta İsrail/İng./Amerika..) emriyle içeridekiler iktidar fark etmeksizin eğitimi sistemli ve kasıtlı bir şekilde baltalama operasyonu görevlerini itina ile yerine getiriyor ama 2023 sonrası bunun düzeleceği konusunda çok ümitliyim, bir devir kapanıp Türkiye'nin (lafta değil sahada) söz sahibi olacağı başka bir devir açılmak üzere olduğunu düşünüyorum, umarım en kısa zamanda bu; gerçekleşir.

Bazı meslektaşlarımıza göre sorunun kaynaklarından biri de öğretmenmiş. Çok abartıyormuşuz. Madem suçlu bulundu, o halde dağılabiliriz.

Gereksiz etkinlikler yapıp diğer öğretmenleri de baskı altına alıp iş yükümüzü artıran öğretmenler yok mu?

Eski eğitimciler, eski öğretmenler haşa " Salak " değillerdi. Herşeyi bizden çok iyi biliyorlardı. 72 ayını dolduran 1.sınıfa başlar. İlkokul 1. sınıfta sınıfta kalma olur. İlkokul 5 yıl, ortaokul ve lise 3 yıl, tüm okullar sabahçı öğlenci ve günde 5 ders. ( 6 ders olursa dersler 30 dk.) İlkokuldan sonra okuyan okur okumayan okumaz. Herkes zorunlu olarak akademik eğitim almak zorunda değil. Her Kasabada üniversite, yetmedi ikinci öğretimi de açıyorlar bu olmamalı.

Nasıl ki Osmanlı yıkıldı, Ortadoğu ve Balkanlar halen düzelmedi, bunlar da eğitim sistemini bozdular şimdi de işin içinden çıkamıyorlar. Ne kadar çabalasalar da düzeltemezler.

 ( Yok 8 yıllık kesintisiz eğitim, yok 12 yıllık kesintisiz eğitim, yok tüm okullar normal öğretim, yok Üniversite / Fakülte / Yüksekokul yetmiyor İkinci Öğretimi de açalım, yetmiyor daha da fazlalaştıralım, tüm çocukları teste ve tosta boğalım.

Fadime' nin düğününde halay çekmesi gereken gençler Ukrayna, Litvanya, Estonya... ya Üniversite okumaya gidiyor.

Bir de yeni görev ve sorumluluk alanları oluşturan öğretmenlerimiz var. Reklam kokan, velinin gözüne girmeyi amaçlayan ders içi ve dışı abartılı çalışmalar, okuma bayramları, yıl sonu gösterileri. Anasınıfıymış gibi kapıdan veliye öğrenci teslim etmeler... Öğretmenin sorumuluğunu arttırıyor, velileri şımartıyor. Bu da bizlerde yorgunluk, bıkkınlık yaratıyor.

2 sezondur birinci sınıf ilk günde kendimi tanıtır ve 4 yıl boyunca nasıl ders işleyeceğimi anlatırım. (Okuma bayramı, deneme vb. yapmayacağımı, okumaya geçirmek için yarış halinde olmayacağımı, resim, müzik, beden eğitimi ve serbest etkinlik derslerini tam işleyeceğimi diğer arkadaşlar gibi bu derslerde matematik ya da Türkçe işlemeyeceğimi söylerim mesela.)
Sonra da "Doktora gidince bana şu ilacı yaz, şu tedaviyi uygula ya da imama bugün bu sureyi oku diyebilir misiniz?" diye sorarım.
Yöntemimi, tedavimi beğenmezseniz daha başlamadan çocuğunuzu bu sınıftan alın diyorum. Sonra işime karıştırmam, uzman benim diyorum. Giden gidiyor kalan da baştaki anlaşmaya uyuyor.

Bir de yeni görev ve sorumluluk alanları oluşturan öğretmenlerimiz var. Reklam kokan, velinin gözüne girmeyi amaçlayan ders içi ve dışı abartılı çalışmalar, okuma bayramları, yıl sonu gösterileri. Anasınıfıymış gibi kapıdan veliye öğrenci teslim etmeler... Öğretmenin sorumuluğunu arttırıyor, velileri şımartıyor. Bu da bizlerde yorgunluk, bıkkınlık yaratıyor. Aleyhimizde çıkan yönetmeliklere bireysel ve sendikal tepki göstermiyoruz. En son çıkan müfettiş yönetmeliği ile hiç bir kurumda olmayan bire bir personel denetimi geri getiriliyor, çıt yok. Yıllarca müfettiş denetimi gördük. Bir kaçı hariç hangisinden yarar gördük, olumlu katkı sağladık. Eğitime katkısı olmayacak, sırf öğretmeni rahatsız etmek, belge içinde boğmak için çıkarılmış bir yönetmelik. Böyle tepkisiz olursak maalesef bunlar daha iyi günlerimiz olacak.

Öğrencilerin memnuniyetine, morallerine baksalar neyse ama hep gereksiz evrak vb işlerini kontrol ediyor müfettişler ve 1 derste öğrencinin ne durumda olduğunu ortaya çıkartıyorlar sözde, o halde bizim büyük zaman vererek uğraştığımız ölçme değerlendirme sorularına, testlere, sözlü yazılı çeşitli yöntemlere hiç ihtiyaç yok, 1 müfettiş gelsin 1 derste bütün öğrencilerin ne durumda ne düzeyde olduklarını ortaya çıkartsın, böyle olunca öğretmenlerin morali daha da bozulacak, çünkü bu durum öğretmenlerin olumlu taraflarına odaklanıp onlara moral vermeyi değil hep olumsuzluklara odaklanıp huzur kaçırmayı sağlıyor

"Öğretmenlere,eğitim, öğretim ve yönetim görevlerinden başka bir görev verilemez."

Aslında bu mevzuat iyi hazırlanmış gibi. Ama bazı arkadşların görevi olmayan işleri yapması sorunların temelini oluşturuyor

"Öğretmenlere,eğitim, öğretim ve yönetim görevlerinden başka bir görev verilemez ve
Öğretmenler,eğitim, öğretim ve yönetim görevlerinden başka bir görev yapamaz"
şeklinde değiştirilmeli bence bu madde

Veliler

.

Gereksiz etkinlikler yapıp diğer öğretmenleri de baskı altına alıp iş yükümüzü artıran öğretmenler yok mu?

Onu kastetmiyorum hocam. Sorunları abarttığımızı düşünen öğretmenler var. Ayakkabı bağlamayı, pantolon fermuarı çekmeyi, vb. işleri yapmamızın normal olduğunu düşünen muallim ve muallimeleri kastettim.