Önemli Duyurular!!

MEB, ilköğretimde okutulan Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersinin öğretim programını değiştirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilköğretim okullarında okutulan Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersinin programını yenileyerek, insanların ad-soyadı, sosyo ekonomik durumu, boyu ve kilosu gibi özelliklerinin veya engellik ve yaşlılık gibi durumlarının aşağılama, dışlama, önyargı konusu olmaması için bunların yanlışlığı üzerinde önemle durulmasını istedi.

MEB, ilköğretimde okutulan Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitimi dersinin öğretim programını değiştirdi. Değişikliğe gerekçe olarak, "illerden gelen raporlar, pilot okullara yapılan rehberlik çalışmalarından alınan geri bildirimler, ders kitaplarını inceleme komisyonlarının raporları, pilot okulların öğretmenlerine uygulanan anket sonuçları ile İlköğretim Vatandaşlık ve Demokrasi Eğitim Dersi Öğretim Programını Geliştirme Komisyonu’nun yaptığı değerlendirmeler doğrultusunda öğretim programının yoğunluğundan dolayı öğretmenlerin işlenişte süre sıkıntısı çektiklerinin tespit edilmesi" gösterildi ve bu kapsamda bazı konular çıkarıldı, bazıları kısaltılarak yeniden düzenlendi.

Yeni düzenlemede, öğrenci çalışma kitabı ile ders kitabı, dersin işlenişinde zaman sorunu yaşandığı, üçlü kitap uygulamasının programın amaçlarına ulaşmasını zorlaştırdığı gerekçesiyle birleştirildi. Böylece bir öğretmen kılavuz kitabı ile birleştirilen ders kitabı olacak.

Yeni programa göre, derste "insanların seçme şansına sahip olmayıp doğuştan hazır buldukları ya da sonradan kontrol dışı oluşan bazı fiziki özellikleri (adı-soyadı, ailesinin sosyo ekonomik durumu, boyu, kilosu, engelliliği vb.) ile ilgili önyargı, dışlama ve aşağılamanın yanlışlığı üzerinde önemle durulacak.

Öğrencilerin, "engelli, yaşlı gibi bireylerle empati yaparak onların rahat bir yaşam sürdürebilmeleri için sorumluluk üstlenmelerinin sağlanması" bu bireylerle iletişim kurmayı gerektirecek etkinlikler düzenlenecek.

-"DEMOKRASİ KÜLTÜRÜ"NE VURGU-
Ders işlenirken, "demokratik yönetim" yerine daha kapsayıcı olduğu belirtilen "demokrasi kültürü" vurgusu yapılacak. Bu çerçevede, hukukun üstünlüğü, insan haklarına saygı, eşitlik, özgürlük, katılım, sosyal adalet, sivil toplum örgütlenmesi, çoğulculuk, farklılıklara saygı, uzlaşma, eleştirel düşünme gibi kavram, değer ve beceriler demokrasi kültürüyle ilişkilendirilecek.

Cumhuriyet’in demokrasinin yaşam biçimine dönüştürülebileceği en iyi yönetim biçimi olduğu ifade edilerek, demokrasinin hayatın her alanında ailede, okulda ve toplumsal çevrede demokratik ve insan haklarının özündeki değerlere uygun davranışlar sergilenmesi olduğu ele alınacak.

 -AYRIMCILIK VE ŞİDDET-
Yeni programda "ayrımcılık" ile ilgili ayrıntılı düzenleme yapıldı. Bu çerçevede derste önyargının, dışlamanın ve aşağılamanın insan hakları ile bağdaşmadığının vurgulanması istendi.

Eski programda olduğu gibi yeni programda da "Öğrencilerin karşılaştığı sorunların çözümünde demokratik tutum ve davranışları benimsemeleri" amacıyla, "sorunların çözümünde şiddete başvurmayı ve hukuk dışı yolları reddeden yöntemlerin gereğine ve önemine vurgu yapılacağı belirtildi.

Programda, öğrencilere "insan haklarının ve özgürlüklerinin herkes için ve vazgeçilmez olduğunun" kavratılması için işlenecek konular da dersin süresi göz önünde bulundurularak "doğuştan ve vazgeçilmez haklar" ile sınırlandırıldı. Bu çerçevede derste "kişi dokunulmazlığı, özgürlüğü ve güvenliği, düşünce inanç ve ifade özgürlüğü, yaşama, çalışma, sağlık ve eğitim ile buna benzer haklar" üzerinde durulacak.

Hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği durumlara ilişkin demokratik çözüm önerilerinin ele alınacağı derste, kamuoyu oluşturma, dilekçe hakkını kullanma, kolluk kuvvetleri, idari ve yargı mercilerine başvurma konularının öğrenci düzeyine uygun olarak verilmesi istendi.

Toplumun birlik ve beraberliğini sağlayan değerlerin korunması ve geliştirilmesi için öğrencilerin "sorumluluk üstlenme" kazanımı edinmesi amacıyla derste "dil, din, tarih, ahlaki değerler vatanseverlik" gibi konular ele alınacak.

Kitap var mı bu sene

Yeni düzenlemede, öğrenci çalışma kitabı ile ders kitabı, dersin işlenişinde zaman sorunu yaşandığı, üçlü kitap uygulamasının programın amaçlarına ulaşmasını zorlaştırdığı gerekçesiyle birleştirildi. Böylece bir öğretmen kılavuz kitabı ile birleştirilen ders kitabı olacak.

Açıklamada kitabın oldugu belirtilmiş ögretmenim.

Görmemişim  hocam özür dilerim

Görmemişim  hocam özür dilerim

Önemli degil ögretmenim ,özür dilenecek birşey degil,
iyi çalışmalar diliyorum.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL AKŞAM LİSELERİ YÖNETMELİĞİ
(Değişik:11/08/2011 - 28022 RG)

Resmî Gazete  :17.11.2003/25292

Tebliğler Dergisi : KASIM 2003/ 2554

Ek ve Değişiklikler:

1) 5.4.2005/25777 RG (NİSAN 2005/2571 TD
2) 4.3.2009/27159 RG (MART 2009/2618 TD
3) 31.7.2009/27305 RG

4) 11/08/2011 - 28022 RG

BİRİNCİ KISIM

Genel Hükümler

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç

Madde 1 — Bu Yönetmeliğin amacı, özel akşam liselerinin işleyişine ilişkin esas ve usulleri düzenlemektir.

Kapsam

Madde 2 — Bu Yönetmelik, özel akşam liselerinin; eğitim-öğretim, yönetim ve öğrencilere ait iş ve işlemlerini kapsar.

Dayanak

Madde 3 —( Değişik: 4.3.2009/27159 RG) Bu Yönetmelik, 14/6/1973  tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 30/4/1992 tarihli ve 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun ile 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

Madde 4 — Bu Yönetmelikte geçen;

a) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,

b) (Değişik:11/08/2011 - 28022 RG)Okul: İş günlerinde çalışma saati bitiminden sonra veya cumartesi ve pazar günleri de öğretim yapılabilen özel akşam liselerini,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Okulun Amacı, Ders Dağıtım Çizelgeleri, Öğretim Programları, Öğretim Süresi ve Çalışma Saatleri

Okulun Amacı

MADDE 5 –(Değişik:11/08/2011 - 28022 RG) Bu okulların amacı, on sekiz yaşını bitirmiş olup örgün gündüz ortaöğretim kurumlarına devam edemeyenler ile okuma hakkını kullanarak örgün gündüz ortaöğretim kurumlarından ayrılanlara eğitim ve öğretim imkânı sağlamaktır.

Ders Dağıtım Çizelgeleri ve Öğretim Programları

Madde 6 — Okullarda, genel liselerde uygulanan ders dağıtım çizelgeleri ve öğretim programları uygulanır.

Öğretim Süresi

Madde 7 — Okulların öğretim süresi, genel liselerin öğretim süresi kadardır.

Çalışma Saatleri

MADDE 8 – (Değişik:11/08/2011 - 28022 RG)Bu okullarda öğretime, hafta içinde en erken saat 17:00’da başlanır. Cumartesi ve pazar günleri ise daha erken saatte de başlanabilir.

Günlük ve haftalık çalışma saatleri, birinci fıkradaki hüküm dikkate alınarak okul müdürlüğünce hazırlanan il veya ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylanan çalışma saatleri çizelgesine göre düzenlenir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Kayıt-Kabul, Okulu Bitirme Süresi

Aday Kayıt Şartları

MADDE 9 – (Değişik:11/08/2011 - 28022 RG)Bu okullara kayıt ve kabulde öğrencilerin; ilköğretim okulundan mezun ve on sekiz yaşını bitirmiş veya okuma hakkını kullanarak örgün gündüz ortaöğretim kurumlarından ayrılmış olma şartları aranır.

Orta Öğretim Kurumlarından Ayrılmış Adayların Kabul Edileceği Sınıflar

Madde 10 — Gündüz öğretim yapan orta öğretim kurumları ile Açıköğretim Lisesinden ayrılan adayların devam edecekleri sınıfların tespitinde;

a) Ders geçme ve kredi sisteminin uygulandığı kurumlardan ayrılan adaylar; ayrıldığı orta öğretim kurumunun bir ders yılındaki ortalama kredisi kadar veya daha fazla kredisi bulunması hâlinde, okulun bu krediye denk olan sınıfına,

b) Gündüz öğretim yapan orta öğretim kurumlarından ayrılan adayların tasdiknamelerinde belirtilensınıflara kayıtları yapılır.

Sınıflar, öğrencilerin yaşları da dikkate alınarak oluşturulur.

Gündüz öğretim yapan orta öğretim kurumlarında okuma hakkını kaybetmeden özel akşam liselerine kaydolan öğrencilerden, kayıt-kabul şartlarını taşıyanların gündüz öğretim yapan orta öğretim kurumlarına nakilleri yapılabilir.

Okulu Bitirme Süresi

Madde 11 — Okula kayıt yaptıran öğrenciler;

a) İlköğretim kurumları diploması ile kayıt yaptıranlar, en fazla beş öğretim yılı,

b) Orta öğretim kurumlarından öğrenim belgesi ile kayıt yaptıranlar,

1) 9 uncu sınıfa kayıt yaptıranlar en fazla dört öğretim yılı,

2) 10 uncu sınıfa kayıt yaptıranlar en fazla üç öğretim yılı,

3) 11 inci sınıfa kayıt yaptıranlar en fazla iki öğretim yılı

sonunda okulu bitirmek zorundadırlar.

Üst üste iki öğretim yılı okula devam etmeyenler ile yukarıda belirtilen sürelerde mezun olamayanların kayıtları silinir.

Adaylardan İstenen Belgeler

Madde 12 —(Değişik: 5.4.2005/25777 RG) Bu okullara kayıt için başvuran adaylardan;

a)(Değişik:11/08/2011 - 28022 RG) Öğrenim belgesinin aslı veya kurumca onaylı örneği,

b) İki adet vesikalık fotoğraf,

c)  (Değişik bend : 31.7.2009/27305 RG) T.C. Kimlik Numarası beyanı,

d) (Değişik:11/08/2011 - 28022 RG) Askerlik durum beyanı,

e) 18 yaşını doldurmamış öğrencilerin veli göstermesi,

istenir.

İKİNCİ KISIM

Ölçme ve Değerlendirme, Sınavlar, Sınıf Geçme, Disiplin ve Kılık- Kıyafet

BİRİNCİ BÖLÜM

Ölçme ve Değerlendirme, Sınavlar, Sınıf Geçme

Öğrenci başarısının tespiti

MADDE 13 –(Değişik:11/08/2011 - 28022 RG) Görsel sanatlar, müzik ve beden eğitimi gibi özel yetenek gerektiren derslerin dışındaki derslerde öğrenci başarısının değerlendirilmesine esas olan sınavlar, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünce merkezî sistemle yapılır.

Ancak merkezî sistemle yapılan sınavlar dışındaki öğrenci başarısının değerlendirilmesiyle ilgili diğer hususlarda, 8/12/2004 tarihli ve 25664 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine uyulur.

Sınavların Yapılması

Madde 14 — Yürürlükten kaldırılmıştır. (5.4.2005/25777 RG)

Sınavlara Katılamayanlar

Madde 15 — Yürürlükten kaldırılmıştır. (5.4.2005/25777 RG)

Sınıf Geçme

Madde 16 — Yürürlükten kaldırılmıştır. (5.4.2005/25777 RG)

Sorumluluğun Kalkması

Madde 17 — Yürürlükten kaldırılmıştır. (5.4.2005/25777 RG)

Madde 18 — Okulu bitiren her öğrenciye lise diploması verilir.

İKİNCİ BÖLÜM

Disiplin İşleri ve Kılık-Kıyafet

Disiplin İşleri

Madde 19 — Okulda öğrenci disiplin işlerinde, “Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Ödül ve Disiplin Yönetmeliği”nin ilgili hükümlerine göre işlem yapılır.

Kılık - Kıyafet

Madde 20 — Öğrencilerin kılık kıyafetlerinde, yetişkin ve bir işte çalışıyor olmaları da dikkate alınarak, "Millî Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık-Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik" hükümlerine uyulur.

Denetim

Madde 21 — Bu okullarda denetim, "Millî Eğitim Bakanlığı Teftiş Kurulu Tüzüğü" ve "Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği" hükümlerine göre yapılır.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Yürürlük, Yürütme

 

Madde 22 — Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan konularda, orta öğretim kurumları için yürürlükte olan mevzuat hükümlerine uyulur.

Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat

Madde 23 — 28/1/1993 tarihli ve 21479 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Akşam Okulları Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Kazanılmış haklar

GEÇİCİ MADDE 1 – (Değişik:11/08/2011 - 28022 RG)Bu maddenin yürürlüğe girdiği tarihten önce bu okullara ve e-okul sistemine kayıtlı olan öğrenciler, kayıt oldukları tarihte yürürlükte olan Yönetmelik hükümlerine tabidir.

Yürürlük

Madde 24 — Bu Yönetmelik, yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

Madde 25 — Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.


Önemle duyurulur

Ağustos 2011-2647 Tebliğler Dergisi Ve Fihristi

2011-2012 eğitim öğretim yılı okula uyum programı üst yazısı ve ekleri.

2011 Yılı Eğitim Kurumları Müdür Başyardımcılığı/müdür Yardımcılığı Ve Müdürlük Sınavı Başvuru Ekranı Açılmıştır.

lütfen Bakınız;

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Anadolu Öğretmen Liselerinde Öğrenci Nakilleri

Sözleşmeli Personele Yolluk Verilemeyeceğine Dair Yazı

18 Ağustos 2011 PERŞEMBEResmî GazeteSayı : 28029

KURUL KARARI

Afet ve Acil Durum Yüksek Kurulundan:

Tarih : 9/8/2011

Karar No : 2011/1

Konu : Ulusal Deprem Stratejisi ve Eylem Planı-2023 (UDSEP-2023)

Afet ve Acil Durum Yüksek Kurulunca;

Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığının 27/7/2011 tarih ve B.02.1.AAD.0.14.00.00/401 sayı ile Kurula intikal ettirilen yazısı dikkate alınarak; Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı koordinatörlüğünde Deprem Danışma Kurulu, ilgili kurum ve kuruluşların katılımıyla hazırlanan ekli “Ulusal Deprem Stratejisi ve Eylem Planı-2023 (UDSEP-2023)”’ün kabulüne,

karar verilmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı 341. Dönem Asker Öğretmen Görevlendirme Sonuçları Açıklandı.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

DGS tercihleri yarın başlıyor.

Kamu Hizmeti Sunumu

2011-2012 Öğretim Yılı Özel Eğitim Öğrencilerinin Ücretsiz Taşınması