Özel Eğitim Öğretmenleri Günlüğü

Arkadaşlar merhaba sınıfımda işitme engelli bir öğrencim var. Cihaz kullanıyor beni anlamada dediklerimi yapmada sıkıntısı yok. 1 Yaşından beri rehabilitasyona da gidiyormuş. Annesi raporunu getirecek benim ne yapmam lazım?

İşitme Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin;
 İşitme yetersizliği olan öğrencinizi tahtayı ve sizi rahat görebileceği şekilde sınıfın ön tarafına oturtun.
 Öğrencinizle konuşurken göz kontağı kurun.
 Çok yüksek sesle veya fısıldayarak konuşmayın, ses tonunuzun ve konuşma hızınızın normal olmasına dikkat edin.
 Konuşurken başka yönlere bakmayın.
 Konuşurken anlaşılır ve kısa cümleler kurun.
 Konunun açık ve anlaşılır olduğundan emin olun.
 Konuşurken cümlelerinizi eksik bırakmayın, tamamlayın.
 Konuştuğunuzda ortamın çok gürültülü olmamasına dikkat edin.
 Konuşurken, ağzınızı elle veya kâğıt gibi her hangi bir şeyle kapatmayın.
 Öğrencinizle konuşurken, onun dudak okumasına engel olacak unsurların (bıyık, göz alıcı mücevher gibi) bulunmamasına özen gösterin.
 Konuşurken yüzünüzün öğrencinize dönük olmasına dikkat edin.
 Tahtada yazı yazarken ya da arkanız öğrenciye dönükken konuşmamaya özen gösterin.
 Çok abartılı jest ve mimiklerle konuşmaktan kaçının.

* (Kaynaştırma Yoluyla Eğitim Uygulamaları Genelgesi 2008 )

iyi akşamlar arkadaşlar orta okul bünyesinde açılmış hafif düzey oçes de haftalık ders programı kaç saat.

iyi akşamlar arkadaşlar orta okul bünyesinde açılmış hafif düzey oçes de haftalık ders programı kaç saat.

35 saat öğretmenim.

kaynaştırma öğrencisi sınıflara nasıl dağıltılır ve 15 öğrencide bir tane mi? bide bu otizimli öğrencilerin normal ilkokulda kalma süresi ne kadar

Hocam kolay gelsin başarılar. Sorunuzun cevabı o kadar kapsamlı ki. Bunun için Davranış Değiştirme, Olumlu Davranış Kazandırma anahtar kelimeleri ile ilgili alan kitaplarını incelemenizde fayda var. Burada ne kadar anlatsak o kadarı da eksik kalır. 
Çalıştığınız öğrencilerin ergenlik döneminde olması, ağır zihinsel yetersizlik çekmesi ve otizmin etkisinin sürmesi gibi nedenlerden dolayı Özel Eğitimin en zor öğrenci gruplarından biri ile çalıştığınızı söylemem gerekiyor Güvenli bir sınıf ortamı olması gerekiyor. Öğrencilerinizi çok iyi; altını çizerek söylüyorum çok iyi tanımanız gerekiyor. Sonrasında bahsettiğim davranış değiştirme ilk-yöntemlerine yönelebilirsiniz.

Teşekkür ederim hocam.
Çocuğumuz hiçbir şekilde kendisine yaklaşmamıza izin vermiyor. Hemen saldırıya geçiyor. Sınıfta zor tutuyoruz sürekli dışarda olmak istiyor. Diğer öğretmen ve öğrencilerde rahatsız oluyor onlarada saldırıyor çünkü. Başka okula ya da otizim okuluna kaydı mümkün müdür? Resmi olarak ne yapabiliriz?

Teşekkür ederim hocam.
Çocuğumuz hiçbir şekilde kendisine yaklaşmamıza izin vermiyor. Hemen saldırıya geçiyor. Sınıfta zor tutuyoruz sürekli dışarda olmak istiyor. Diğer öğretmen ve öğrencilerde rahatsız oluyor onlarada saldırıyor çünkü. Başka okula ya da otizim okuluna kaydı mümkün müdür? Resmi olarak ne yapabiliriz?

Ailesinden bir ferdi geçici olarak misafır edebilirsiniz. Aile fertlerinden biriyle Sizin konuştuğunuzu görmesi sizi yabancı kategorisinden çıkartıp güvenilir insan kategorisine yerleştirmesine yardımcı olabilir. Sınıfta durmak istemiyorsa sınıfta durmayın. Onun için belli bir süre sınıf sıra ders formatından çok arkadaş yoldaş Kılavuz formatında ilerleyin. Yani bir tür uyum haftası gerçekleştirin.  Eğer öyle durumda Diğer kişilere de saldırganlık gösteriyorsa ders saatlerinde okul içerisinde gezinin. O mekan ona huzursuzluk veriyor olabilir. Ama bunların tümü genel geçer durumlar öğrencinin özelinde ne olduğunu Neden böyle davrandığını ve nasıl davranılması gerektiğini ailesinden ve gözlemlerinizden cikarabilirsiniz. Başka bir okul veya otizm sınıfı belki son çare olarak düşünülebilir.

Ailesinden bir ferdi geçici olarak misafır edebilirsiniz. Aile fertlerinden biriyle Sizin konuştuğunuzu görmesi sizi yabancı kategorisinden çıkartıp güvenilir insan kategorisine yerleştirmesine yardımcı olabilir. Sınıfta durmak istemiyorsa sınıfta durmayın. Onun için belli bir süre sınıf sıra ders formatından çok arkadaş yoldaş Kılavuz formatında ilerleyin. Yani bir tür uyum haftası gerçekleştirin.  Eğer öyle durumda Diğer kişilere de saldırganlık gösteriyorsa ders saatlerinde okul içerisinde gezinin. O mekan ona huzursuzluk veriyor olabilir. Ama bunların tümü genel geçer durumlar öğrencinin özelinde ne olduğunu Neden böyle davrandığını ve nasıl davranılması gerektiğini ailesinden ve gözlemlerinizden cikarabilirsiniz. Başka bir okul veya otizm sınıfı belki son çare olarak düşünülebilir.

Bunu teklif ettik fakat anne baba çalıştığı için gelemeyiz dediler. Bugün babasıyla konuştuk sert komutlardan anlıyor dedi. Yani biraz sert davranmamız gerktiğini söyledi.. öğretmen gibi değil de dediğiniz gibi arkadaş gibi yaklaşıyoruz ama agresif davranıyor ve şiddet uyguluyor..

arkadaşlar merhaba. raporlu 2 öğrencimiz var onların raporları her yıl yenilenecek mi?

Bunu teklif ettik fakat anne baba çalıştığı için gelemeyiz dediler. Bugün babasıyla konuştuk sert komutlardan anlıyor dedi. Yani biraz sert davranmamız gerktiğini söyledi.. öğretmen gibi değil de dediğiniz gibi arkadaş gibi yaklaşıyoruz ama agresif davranıyor ve şiddet uyguluyor..

hocam otizmli öğrencilerin bazıları basit emir kipindeki cümleleri algılayabiliyorlar  kapıyı kapat,otur, kitap oku vb.  lutfen kapiyı kapatir mısın, yerine oturur musun, gel seninle kitap okuyalim vb. cümleler uzun ve karmaşık geliyor anlayamıyorlar o nedenle ne kadar kısa net emir şeklinde olursa o kadar iyi olur

arkadaşlar merhaba. raporlu 2 öğrencimiz var onların raporları her yıl yenilenecek mi?

Yerleştirme raporlarının her yıl yenilenmesine gerek yok. Kademe değişikliklerinde yenilenmesi yeterli.

Yerleştirme raporlarının her yıl yenilenmesine gerek yok. Kademe değişikliklerinde yenilenmesi yeterli.

hocam ilkokul öğrencisi bunlr hafif zihinsel ve özgül öğrenme güçlüğü raporlu. gerek yok demi güncellenmesine

arkadaşlar okulumdaki özel eğitim sınıfına aday öğretmen olarak özel eğitim öğretmeni atandı .Hazırlaması gereken evrakları kısaca yazarmısınız birde sınıf hafif düzey sınıfı iki öğretmen beş öğrenci var öğrenciler her sınıfta birer tane birinci sınıfta iki tane bende 1ve 2. sınıftaki  3 öğrenciyi bir öğretmene 3.ve 4. sınıftaki 2 öğrenciyide başka bir öğretmene verdim sınıf defterini nasıl dolduracaklar tek defter mi yoksa herkes kendi sınıf defterini mi dolduracak

hocam ilkokul öğrencisi bunlr hafif zihinsel ve özgül öğrenme güçlüğü raporlu. gerek yok demi güncellenmesine

Yok hocam ama o her yıl yenilenen rehabilitasyon merkezine devam etmelerini sağlayan destek eğitim raporu. Onuda aile isterse zamanı geldiğinde halledersin iz.

Yok hocam ama o her yıl yenilenen rehabilitasyon merkezine devam etmelerini sağlayan destek eğitim raporu. Onuda aile isterse zamanı geldiğinde halledersin iz.

teşekkür ederim

Günaydın arkadaşlar. İnşallah hayırlı bir eğitim öğretim yılı geçiririz.
nöbet görev ve ücretleri ile ilgili bir haber buldum. bilgisi olan veya okulunda uygulanan varsa bilgi verebilir mi acaba.
       Haber şu şekilde:
      Özel eğitim öğretmenlerine nöbet görevi ek ders ücreti verilecek

Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği içerisinde yaptığı değişiklikle birlikte “özel eğitim anaokulları, özel eğitim anasınıfları ile özel eğitim sınıflarında görevli özel eğitim öğretmenleri” için nöbet görevi düzenlemesine gitti. Artık özel eğitim öğretmenlerine de nöbet görevi verilebilecek ve karşılığında nöbet ek ders ücreti ödenecek.

ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ DEĞİŞTİ
7 Temmuz 2018 tarihli 30471 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan “ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ” ile birlikte önceki yönetmeliğe göre birçok düzenleme yapıldı. Özel eğitim ihtiyacı olan bireylere sunulacak eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesine yönelik hükümleri kapsayan özel eğitim hizmetleri yönetmeliği değişikliklerinden birisi öğretmenlerin nöbet görevi konusunda yapıldı. Özel eğitim hizmetleri yönetmeliğinde yer alan özel eğitim öğretmenlerini kapsayan nöbet görevi kısmında öğretmenlerin okul idareleri tarafından hazırlanan nöbet çizelgesine göre nöbet görevlerini yerine getirecekleri hükmü yer aldıç

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNE NÖBET GÖREVİ
Özel eğitim öğretmenlerinin nöbet görevleri ile ilgili yönetmelikte yer alan maddeler;

Öğretmenlerin okul müdürlüklerince düzenlenen nöbet çizelgesine göre nöbet tutmaları sağlanır. Özel eğitim anaokulları, özel eğitim anasınıfları ile özel eğitim sınıflarında görevli özel eğitim öğretmenleri nöbet görevlerini teneffüs ve yemek saatlerinde sınıflarına kayıtlı öğrencilerin gözetimine devam ederek yerine getirirler.
Nöbet görevi, ilk ders başlamadan 30 dakika önce başlar, son ders bitiminden 30 dakika sonra sona erer.
Nöbet görevine özürsüz olarak gelmeyen öğretmen hakkında, derse özürsüz olarak gelmeyen öğretmen gibi işlem yapılır.
Nöbetlerde uyulması gereken esaslar öğretmenler kurulunda görüşülerek okul yönetimince nöbetçi öğretmen görev talimatnamesi hazırlanır. Öğretmenlere yazılı olarak duyurulur.
Engelli çocuğu bulunan öğretmenlerin haftalık ders programları ile nöbetlerinin belirlenmesinde gün ve saat tercihlerine öncelik verilerek düzenleme yapılır.
Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği özel eğitim öğretmenlerinin nöbet görevi;

özel eğitim öğretmenleri Nöbet görevi
Nöbet görevi
Yeni yönetmelikle birlikte özel eğitim öğretmenlerine nöbet görevi verilebilecek ve nöbet görevini yerine getiren özel eğitim öğretmenlerine nöbet ek ders ücreti ödemesi yapılacak.

07/07/2018 tarihli ve 30471 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ile birlikte 31/5/2006 tarihli ve 26184 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği de yürürlükten kaldırıldı. Ayrıca Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği içerisinde hüküm bulunmayan hususlarda; Millî Eğitim Temel Kanunu, 1/7/2005 tarihli ve 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun ve 30/5/1997 tarihli ve 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararnameye dayanılarak çıkarılan yönetmelik hükümleri ile ilgili diğer kanun ve yönetmelik hükümleri uygulanır.