Özel Eğitim Ve Zihin Engelliler Öğretmenleri Günlüğü

Zihinsel engelliler için ilk dökümanım:

Arkadaşlar dökümanlarımız için ayrı bir günlük açıldı.
Yazılanların arasında dökümanların kaybolmaması açısından bunları dökümanlar günlüğümüzde paylaşalım.

  [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Zihinsel engelliler için ilk dökümanım:

hayırlı olsun ilk planlar...artık arkadaşların performans almasına gerek kalmadı kopyala yapıştır ile bep de yapılır....

bireysel eğitim planı adı da tarihe karışır

bu arada el kasları gelişmemiş kalem tutamayan çocuklar için tepsi gibi veya kutu gibi birşeye irmik dökerek parmakla çizgi çalışmaşarını tavsiye ederim çok faydası oluyor çizgi çalışmaları iöncesinde...irmik yenebilir bişi olduğu için de bizim çocuklar için tehlike arzetmiyor

merhaba benimde sınıfımda 2 öğrencim var.hafif düzeyde zihinsel engelli.yaşları 10 bir tanesi okuma yazma konusunda 2.grup harflerini tanıyor.diğeri ise çizgi çalışmaları yapamıyor bugün kırtasiyeden birşeyler aldım sınıfımızdada birşey yok.bu çocuklar 4.sınıf olduğu için ingilizce ve dinkültürü derslerini branş öğretmeni ile giriyorlar ama 4.sınıflarla değil bu doğrumu acaba?yani 2 öğretmen ve 2 öğrenci giriyoruz derse.ben birde plan yaparken 1. sınıf seviyesinde mi yapacağım?ayrıca haftalık ders çizelesinde fen matematik filan var.4.sınıf kazanımlarımı yapacağım kafam karıştı?benim sınıf özel eğitim sınıfında tam gün okul bünyesinde.toplumsal uyum becerileri var birde onu ne zaman yapacağım?kafam çok karışık.

yarın 2 öğrencimle çalışmalara başlayacağız bakalım öncelikle herkes için hayırlısı olsun
çocukları tanıyıp performans alımlarına başlayacağım araştırdım bilgilenmeye çalıştım o kadar çok belge var ki hazırlanacak bitirmemin dönem sonunu bulmasından korkuyorum acele hazırlamak istemiyorum bütün planları elde yazmayı istiyorum işi iyi öğrenirim böylelikle, kopyala yapıştırla olmaz kanaatindeyim
bep böp çalışmaları bana eski öğretmenlik günlerimi hatırlattı o zamanlar da planları biz elle yazar kendimiz işleniş yazardık ne zaman ki hazır planlar klavuz kitaplardaki işlenişler çıktı mertlik bozuldu
en güzeli planı kendimin hazırlaması böylece derse de hazır girme imkanımız oluyordu
yaşasın plan hazırlamak ))

merhaba benimde sınıfımda 2 öğrencim var.hafif düzeyde zihinsel engelli.yaşları 10 bir tanesi okuma yazma konusunda 2.grup harflerini tanıyor.diğeri ise çizgi çalışmaları yapamıyor bugün kırtasiyeden birşeyler aldım sınıfımızdada birşey yok.bu çocuklar 4.sınıf olduğu için ingilizce ve dinkültürü derslerini branş öğretmeni ile giriyorlar ama 4.sınıflarla değil bu doğrumu acaba?yani 2 öğretmen ve 2 öğrenci giriyoruz derse.ben birde plan yaparken 1. sınıf seviyesinde mi yapacağım?ayrıca haftalık ders çizelesinde fen matematik filan var.4.sınıf kazanımlarımı yapacağım kafam karıştı?benim sınıf özel eğitim sınıfında tam gün okul bünyesinde.toplumsal uyum becerileri var birde onu ne zaman yapacağım?kafam çok karışık.

ingilizce yerine topluma uyum becerileri dersi yok mu öğretmenim

yarın 2 öğrencimle çalışmalara başlayacağız bakalım öncelikle herkes için hayırlısı olsun
çocukları tanıyıp performans alımlarına başlayacağım araştırdım bilgilenmeye çalıştım o kadar çok belge var ki hazırlanacak bitirmemin dönem sonunu bulmasından korkuyorum acele hazırlamak istemiyorum bütün planları elde yazmayı istiyorum işi iyi öğrenirim böylelikle, kopyala yapıştırla olmaz kanaatindeyim
bep böp çalışmaları bana eski öğretmenlik günlerimi hatırlattı o zamanlar da planları biz elle yazar kendimiz işleniş yazardık ne zaman ki hazır planlar klavuz kitaplardaki işlenişler çıktı mertlik bozuldu
en güzeli planı kendimin hazırlaması böylece derse de hazır girme imkanımız oluyordu
yaşasın plan hazırlamak ))

elde günlük plan hazırlayan öğretmenler için bep ve böp çok kolay öğretmenim çok şanslısınız tecrübeli olduğunuz için

benim 5-6-7-8. sınıf öğrencilerim var.bunlar için ortak 4.sınıf yıllık planı kullanmayı düşünüyorum.ama kaba değerlendirme formunu neye göre yapacağımı kestiremiyorum.acaba planıma göre mi yoksa çocukların sınıflarına göre mi? birisi bana yardımcı olabilirse sevinirim. özel msj atabilirseniz sevinirim.

merhaba arkadaşlar bu gün itibariyle zihinsel engelliler sınıf öğretmenliği görevime başladım. okulumuz kademeli olarak geçiş yapılan ortaokul. 1. ve 2. kademe olarak 2 öğretmen atandık. her iki kademede de 3 er öğrenci var. öğrenciler hafif ve orta düzeyde zihinsel engelli. biz burada iki öğretmen aynı sınftamı çalışacağız yoksa sınıfları ayıracakmıyız. tam bir muammada kaldık. bu okulda 3,4 yıl önce iki öğretmen olarak aynı sınıfta çalışmışlar. çalışma saatleriise ana sınıfları gibi 13.30 a kadrmış. bana sınıfları ayırıpayırmayacağımıza ve çalışma saatleriile ilgili yardımda bulunursanız çok sevinirim. sevgi ve saygıyla

arkadaşlar iki tane otistik 4 sınıf  öğrencim var. konuşamıyorlar.nasıl bir çalışma yapmam gerekli bugün göreve başladım müdür ayın 15 bepler hazır olsun dedi. birde yıllık ünite planı hazırlayacakmışız
yardımcı olursanız sevinirim

arkadaşlar özel alt sınıfta 2 öğretmen 76 öğrenci ile derslere başladık hayırlısıyla,öncelikle öğrencilerin kaba değerlendirmelerini alıyorum bildiğim kadar,ardında öğrencinin dosyasında bulundurmam gereken evraklar neler acaba?bep,böp,plan tamam ama birer örnek gönderirseniz sevinirim hazır yapılmış olursa en azından örnek teşkil edebilir elimde aynısı yapacak değilim zaten...yıllık plan özel alt sınıfa göre nasıl olacak birde 1.23.4. sınıf öğrencileri bir arada bizde paylaştık ben 4. sınıfları aldım 3 tane 2 si hafif 1 i orta düzey ... sırasıyla bana öğrenci dosyasında bulunması gerekneleri azarsanız sevinirim...

arkadaşlar yanlışlıkla 76 olmuş o tabiiki bu mümkün değil "6" olacaktı o..tekrar sağolun...

ram gelen raporlarında performans ve amaçları mevcut zaten.bep hazırlarken dikkate alın faydasını görürsünüz. 2 haftadır performans alıyorum. bep birimi üyeleri kim öğrenin. rehber öğretmeniniz varsa şanslısınız bizim okulda yok ilk bep toplantımı yapıp sonrasında planımı tamamlayacağım.

ingilizce var.yönetmeliktede öyle diyor zaten.bu dersleri sınıf arkadaşları ilemi birlikte alacaklar?