Özel Eğitim Ve Zihin Engelliler Öğretmenleri Günlüğü

benim anladığım kadarıyla özel eğitim sınıflarını hafif düzey orta ağır otistik diye ayırmak yerine yeni bir ism koyup tek çatı altında toplamışlar,
yeni isim;
özel eğitim programı uygulayan özel eğitim sınıfları

ve yine benim anladığım kadarıyla bizim için pek iyi şeyler düşünmüyorlar

a) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler için ilkokul ve ortaokul
kademelerinde özel eğitim okulu ve özel eğitim sınıfı açılmaz. Açık olan okullara/sınıflara
yeni öğrenci kaydı yapılmaz. Hâlen kayıtlı öğrenciler mezun oluncaya kadar eğitimlerini bu okullarda/sınıflarda sürdürürler.

hocam hafif düzeyde engeli olan çocuklar için sınıf açılmayacak diyor   hafif düzeyliler eğitim uygulamaya gitmeyecek  benim yorumum bu  
  buda ciddi atama sıkıntısı demek

 ilkokul ve ortaokul bünyesindeki özel eğitim sınıflarını eritip bu tür öğrencileri normal sınıflara kaynaştırma olarak verecekler diğerlerini eğitim uygulama okullarına.

özel eğitim sınıfında filler yaptık.

540 saate için de yakında dava açarlarsa şaşırmam.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

a) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler için ilkokul ve ortaokul
kademelerinde özel eğitim okulu ve özel eğitim sınıfı açılmaz. Açık olan okullara/sınıflara
yeni öğrenci kaydı yapılmaz. Hâlen kayıtlı öğrenciler mezun oluncaya kadar eğitimlerini bu okullarda/sınıflarda sürdürürler.

hocam hafif düzeyde engeli olan çocuklar için sınıf açılmayacak diyor   hafif düzeyliler eğitim uygulamaya gitmeyecek  benim yorumum bu 
  buda ciddi atama sıkıntısı demek

a) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler için ilkokul ve ortaokul
kademelerinde özel eğitim okulu ve özel eğitim sınıfı açılmaz. Açık olan okullara/sınıflara
yeni öğrenci kaydı yapılmaz. Hâlen kayıtlı öğrenciler mezun oluncaya kadar eğitimlerini bu okullarda/sınıflarda sürdürürler.

hocam hafif düzeyde engeli olan çocuklar için sınıf açılmayacak diyor   hafif düzeyliler eğitim uygulamaya gitmeyecek  benim yorumum bu 
  buda ciddi atama sıkıntısı demek

Evet hocam alan mezunu biri  olarak ben yorumunuza tamamen katılıyorum. İlkokul ve orta okul bünyesinde açılan özel eğitim sınıflarının ipini çekmişler. yani bu sınıfları kapatıyorlar fakat kademeli olarak. var olan öğrenciler mezun olana kadar. bu da şöyle bir sorun oluşturacak özel alt sınıflarda çalışan bütün özel eğitimciler eğer bu taslak değişmezse eğitim uygulama ve iş okullarına yönelecekler. bu da atama krizine neden olacak. yani alanın dolması anlamına geliyor. ben de özel alt sınıfta görev yapıyorum 8 senedir fakat bu yönetmelikten sonra her halde bu sene eğitim uygulama okuluna tayin isterim. yapacak bir şey yok. her şey gönlünüzce olsun .................!

iyi de hocam uygulama okulları dolarsa biz özel eğitim sınıfı öğretmenleri ne yapacağız? bend e 8 senedir özel eğitim sınıfında çalışıyordum.. fazlalık durumuna düşüp ortada mı kalacağız

Hocalarım merhaba, 12 yaşında otizmli bir oğlum var. Bu sene başında oçeme kaydettirdik. Sınıftaki diğer 3 çocuk çok sakin
Bizim eleman çok hareketli. Bilissel anlamda fena değil, okuma biliyor biraz, sayilari filan biliyor. Tek kelimeyle isteklerini ifade ediyor. Ancaaak öğretmenlerden biri kalıcı olan, digeri alan değiştirdi zaten, çocuğu hiç istemiyor. Zor ve uyumsuz öğrenci damgası yedi zaten. Devamlı telefonda beni arayıp sikayet ediyor. Deney hayvanın döndüm, telefonda ogretmenlerin aradığını görünce çöküyorum resmen. Tuvaletini yapiyor altına bilerek, 2 kez yapmış yedek yok diye 2 dir çocuğu biz gidene kadar bekletiyorlar. Çocuğu bireysele döndürüp öğretmen sinifta rahat edecek. Derdinizi de anlatamıyorsunuz. Sikayet edecek olsam ilçe milli egitim müdürüne kadar tanıyorum ama işler daha karışır. Ne yapmalı, boğazım düğüm düğüm. Yardim arkadaşlar, karşıdaki de öğretmen ama....

Eğer üzerinizde bireysel eğitimin kacinilmazlığı ile ilgili baskı ve gerek hissediyorsanız bireysel eğitimden korkmayın. Bireysel eğitimin bir ceza ve kaçış gibi algılandığı ortamda eğitsel ve davranışsal ilerleme olmayaçaktır. Bireysel eğitimin planlaması aşamasında aile ve eğitimci kimliğinizle katkıda bulunun eğitimini planlayın. Eğitime beceri ağırlıklı yapabilirsiniz. 2 gün Bireysel eğitimin yani sıra haftada bir gün grup alması için istekte bulunun. Temel eğitime gelmediği hafta ici iki günü de destek eğitimle doldurabilirsiniz.

Hocam öncelikle cevap verdiğiniz için teşekkür ederim. Öğretmeni ve çocuğumuzu da rahatlatmak için dönem ortasında 1 gün destek eğitime göndermeye başladık. Onlar da yüzmeye götürüyorlar, sporun faydalı olacağını düşündük. Okula 4 gün gidiyor. Öğretmenden fayda göremeyeceğimız açık zaten. Bireysel, aynı ogretmenle 2 tam gün geçiriyor anladığım kadarıyla. Grup için öğretmen değişikliği isteğinde de bulunabilir miyiz hocam. Bir de seneye için, grup eğitimi  hakkimızdan feragat etmiş mı oluyoruz?  Önerileriniz altın değerinde benim için çok teşekkürler..

esmercan hocam yeni yönetmelik taslağı konusunda ne düşünüyorsunuz

Hocalarım merhaba, 12 yaşında otizmli bir oğlum var. Bu sene başında oçeme kaydettirdik. Sınıftaki diğer 3 çocuk çok sakin
Bizim eleman çok hareketli. Bilissel anlamda fena değil, okuma biliyor biraz, sayilari filan biliyor. Tek kelimeyle isteklerini ifade ediyor. Ancaaak öğretmenlerden biri kalıcı olan, digeri alan değiştirdi zaten, çocuğu hiç istemiyor. Zor ve uyumsuz öğrenci damgası yedi zaten. Devamlı telefonda beni arayıp sikayet ediyor. Deney hayvanın döndüm, telefonda ogretmenlerin aradığını görünce çöküyorum resmen. Tuvaletini yapiyor altına bilerek, 2 kez yapmış yedek yok diye 2 dir çocuğu biz gidene kadar bekletiyorlar. Çocuğu bireysele döndürüp öğretmen sinifta rahat edecek. Derdinizi de anlatamıyorsunuz. Sikayet edecek olsam ilçe milli egitim müdürüne kadar tanıyorum ama işler daha karışır. Ne yapmalı, boğazım düğüm düğüm. Yardim arkadaşlar, karşıdaki de öğretmen ama....

şikayet et hocam...önce okul müdürüne sonra gerekirse ilçe,ile kadar git...

şikayet et hocam...önce okul müdürüne sonra gerekirse ilçe,ile kadar git...

Yapamıyorsan bu işi yapma değil mi hocam? O gün okul müdürüm halimi görünce ,gel beraber gidelim ilçeye, soruşturma açtıralım dedi, ama ben artık o kadar hassaslaştım ki, vermem gereken tepkiyi veremedim. Hatta aynı gün 1 saat öncesinde yine arayıp yarın okula gelmesin evrak işleri var demişti vatandaş. Çocuğuma yaptığı değil, başka çocuklar için tepki bile verir insan. Böyle çocuğun yararını değil de kendi rahatını düşünen öğretmene aldığı para değil aldığı hava bile haramdır.
Bireysel eğitimi biz talep edeceğiz artık okuldan, eşim konuşacak müdürle. Ancak önce rehabilitasyonu ayarlamamız gerekiyor.
Seda hocam sizin çocuk daha küçük galiba, benim oğlum anasınıfına da gitti 1,5 yıl. Velilerden tepki almıştık ama böyle özel eğitimci ilk defa görüyorum. İnşallah siz bizim yaşadığımız gibi sıkıntılar yaşamazsınız. Teşekkürler..

teşekkür ederim hocam

Monali Hocam bireysel kararı bu eğitim öğretim yılını kapsayacak şekilde alınır. Yani bu sene alındı gelecek seneyede kalacak diye bir şey yok. Dönem içinde bile bireysel kararı kaldırılabilir. Süreç Nasıl başlar? Öğretmenin öğrenci hakkında tuttuğu tutanakla başlar; BEP biriminin toplantısında birim üyeleri ve aile eşliğinde konuşulup karara bağlanması ve üst makama teklifiyle devam eder. Son olarakta üst makam bireysel eğitim kararını verir kararı okula geri gönderir. Netice itibariyle okulda kararı uygulamaya koyar. Gelecek toplantılarda öğrencinin durumuna göre bireysel kararı kaldırılabilir.

Ama bence asıl önemli süreç bireysel eğitim aldığı zaman dilimidir. Bireysel eğitim planlamasının ve ders programının yapılması sürecidir. Burada öğrencinin eğitsel ihtiyaçlarına göre ulaşılabilir hedefler alınmalı.

Bu noktada kendimden bir örnek verecek olursam sınıfımda
saldırgan davranışlarda bulunan, diğer öğrencilerin eğitim almasını engelleyen, tuvalet ve yemek yeme problemli 2 öğrencim için bireysel kararı istedim. Şimdi haftada 3 gün bire-bir eğitime alıyorum. 3*6=18 saatin üçte biri de grup dersleri. Yani 12 bireysel 6 grup eğitimim ( görsel sanatlar+beden eği.+müzik+seçmeli) var. Grup derslerime branş öğret. giriyor. Bireysel için beceri merkezli çalışıyorum. Göz kontağı+bak komutu+ bana bak komutu+kaşık tutma+selamlaşma+ ayakkabı giyme...vs. Haftalık ders programımı ona uygun düzenlemeye çalıştım.

Yani buna benzer bir eğitim düzenini BEP birimince kurar ve öğretmene verirseniz, o kişi veya kişiler işi yapmaya mecbur kalır.Ayrıca takibi için gerekirse milli eğitimi de devreye sokarsanız belki faydalı olur diye düşünüyorum

Ayrıntılı cevap için çok teşekkürler hocam

benim oğlum 5.5 yaşında...otizmli ancak konuşma problemini,tuvalet, özbakım becerilerini tamamen halletmiş durumdayız...sadece biraz inatçı ve girdiği ortama hemen alışamıyor...dönem başında denediğimiz ilk anasınıfında öğretmenimizin olumsuz tutumunu anladığım anda ogluumu okuldan aldım...öğretmen olmam çevre edinmiş olmam oğluma büyük fayda geitrdi ve istekli bir öğretmen bulduk...ancak bu sefer de veliler ilk haftadan şikayete başladılar.sonradan öğrendiğime göre en çok şikayet eden hatta milli eğitime dikelce vereceğiz diyen bir veli-öğretmen(!!!!) bile vardı...ama neyseki anasınıfı öğretmenimiz idareyi de karşısına alarak arda yı 2 haftada sınıf otoritesine ve düğer çocuklara kaynaştırdı...şu an sınıfın en problemsiz çcuğu değil oğlum...ama kesinlikle en problemlisi de değil...
ha bu arada bizi milli eğitime şikayet edecek velinin kızı oğlumdan ayrılmıyor...sürekli el ele gözgöze geziyorlar