Özel Eğitim Ve Zihin Engelliler Öğretmenleri Günlüğü

seda27 hocam ben alan değişikliğini kabul etmemiş eş durumu maduru bir sınıfçıyım ..branşimi çok seviyorum zihinsel eng. sınıf. öğrt. yapamayacağım düşüncesiyle seçmemiş de değilim sadece kendi branşimi çok sevdiğimden kabullenemedim birçok sınıfçı arkadaşım branşını istemeyerek mecbur kaldıklarından değiştirmişlerdir..sınıf öğretmenleri pedagojik formasyon almış bireylerdir öyle zirrat okumuş işletme iktisat bitirmiş kişiler değillerdir.  bildiğiniz gibi sınıfçılar 85-87 puanla atanırken zihins. eng. öğrt. 30 lu puanlar alıp atanıyorlar bu da gösteriyor ki sınıfçılar potansiyel olarak kendini geliştirebilecek düzeyde insanlardır. ben bir sınıfçı olarak alan değişikliği yapmış arkadaşlarımdan gayretli olanların bu işin üstesinden en iyi şekilde geleceğine gönülden inanıyorum ..bizler zaten öğretmendik eğitimciydik..burda kınanacak tek durum bakanlığın insanların maduriyetinden faydalanarak kendi branşlarından ayırıp alan değişikliğine mecbur bırakmış olması ve sizin gibi insanların alan değişikliği yapmış arkadaşlarıma manavcı marketçi muamelesi yapması ellette ilk zamanlar sıkıntı yaşayacaklardır ancak sonrasında en iyi şekilde görevlerini yapacaklardır.

seda27 hocam ben alan değişikliğini kabul etmemiş eş durumu maduru bir sınıfçıyım ..branşimi çok seviyorum zihinsel eng. sınıf. öğrt. yapamayacağım düşüncesiyle seçmemiş de değilim sadece kendi branşimi çok sevdiğimden kabullenemedim birçok sınıfçı arkadaşım branşını istemeyerek mecbur kaldıklarından değiştirmişlerdir..sınıf öğretmenleri pedagojik formasyon almış bireylerdir öyle zirrat okumuş işletme iktisat bitirmiş kişiler değillerdir.  bildiğiniz gibi sınıfçılar 85-87 puanla atanırken zihins. eng. öğrt. 30 lu puanlar alıp atanıyorlar bu da gösteriyor ki sınıfçılar potansiyel olarak kendini geliştirebilecek düzeyde insanlardır. ben bir sınıfçı olarak alan değişikliği yapmış arkadaşlarımdan gayretli olanların bu işin üstesinden en iyi şekilde geleceğine gönülden inanıyorum ..bizler zaten öğretmendik eğitimciydik..burda kınanacak tek durum bakanlığın insanların maduriyetinden faydalanarak kendi branşlarından ayırıp alan değişikliğine mecbur bırakmış olması ve sizin gibi insanların alan değişikliği yapmış arkadaşlarıma manavcı marketçi muamelesi yapması ellette ilk zamanlar sıkıntı yaşayacaklardır ancak sonrasında en iyi şekilde görevlerini yapacaklardır.

hocam ne anlatsam boş...ancak sınıfa girince anlayacak arkadaşlar ne demek istediğimi...sınıf öğretmenliğindeki durumla bu durum çok farklı...geçiş değil beni sinirlendiren...çocukların özellikleri çok farklı ve bunları bilmeden geçiş yapmaya cesaret edilmesi canımı sıkıyor...tabi ki bu alanda kendini geliştirmeye çalışanlar da olacaktır işini çok iyi yapanlar da....ama bana şunun cevabını verebilir misiniz 100 alan değişikliğinden kaç tanesi bu alana gerçekten .%100 verimli bir şekilde kendini verecek ya da kaç tanesi sınıfına mutlu ve huzurlu girecek

ve size teşekkür ederim fedakarlığınız için

yan alanım ingilizce ve çok sevdiğim bir branş...ama kendimi yeterli görmüyorum hiç.norm fazlasıyım bu alana mı geçeyim boşta kalmamak re sen atanmamak adına...?
bunu yaparsam hem öğrencilerimin hem de bu işi gerçekten yapmak isteyenlerin hakkını gasp edeceğim....
varsın yollasınlar beni veya varsın ek ders almayim...sınıfa girdiğimde mutsuz olmaktan iyidir...

umarım bir düzeltme yapar meb ve bu arkadaşların kadrolarını görevlendirmeye çevirir böylece arkadaşlar için sınıf öğrt.dönme imkanı olur...

seda hocam burda tartışılması gereken iyi eğitimci kötü eğitimci olayıdır iyi bir eğitimci sınıf öğretmeni arkadaşım bu işi, görevini iyi yapmayan bir zihinsel engelliler sınıf öğretmeninden çok daha iyi yapabilir gerekli alt yapımız var bir sınıfta 45 tane 5.5 yaşındaki çocuğun okula uyumu davranış kazandırılması bunun yanında düzenli okuma yazma sürecini yürütmesini kolay iş sanıyorsunuz sanırım akşam eve geldiğimizde yorgunluktan yemek yiyemiyoruz ayrıca kaynaştırma öğrencilerimiz de oluyor..biz özel alt sınıfta çalışan üç öğrenci ile akşama kadar boş boş oturan özel eğitim öğretmenlerini de biliyoruz  ..eğitim fedakarlık özveri ister bu hassasiyete sayip sınıfçı arkadaşlarım kendilerini geliştirip yeni görevlerinde başarı sağlayacaklardır.. alan değişikliğine mecbur bırakılmış olmak yeterince yıprattı arkadaşlarımı bir de sizler yıpratmayın ..3 günlük karar verme sürecinde yeterince uykusuz kalıp psikolojik olarak yıpratıldım bakanlık tarafından ,netice de branşimdan vazgeçemedim bu fedakarlığı aileleri için göze alabilmiş arkadaşlarımı cesur buluyorum. ne kadar yıpratıldıklarını biliyorum yeni görevlerini başarı ile yapabileceklerine inanıyorum ..

haklısınız kimseyi yıpratmaya hakkım yok...hepinize iyi çalışmalar dilerim

teşekkürler hocam anlayışınızdan dolayı size de başarılar..

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

bu haberi okuyun...sonra da otizm ve diğer özür grupları hakkında bilgi edinin çok güzel bir site

alan değiştirenler,alanı özel eğitim olanlar ve sınıfında kaynaştırma öğrencileri olanlar fikirlerimizi burda paylaşalım saygı ve sevgi içerisinde ama:)
dökümanları burdan değil de diğer bir forum başlığı altında toplayalım

Sayın seda27 öğretmenim, özel eğitim konusunda günlük ve dökümanlar bölümü açtığınız için teşekkür ederim.
 Ankara Keçiören'de sınıf öğretmeni olarak görev yapıyorum. Bizler 4. ve 5. sınıfı mezun edenler olarak norm fazlası durumuna düştük. Okulumuzdan 6 sınıf öğretmeni olarak Keçiören Otistik Eğitim Merkezi'nde görevlendirme istedik. Ve görevlendirildik. Merkeze başlayalı bir hafta oldu. Elimden geldiğince hergün internetten, basından, tecrübeli idareci ve öğretmenlerden  otizm hakkında bilgi edinmeye çalışıyorum. Oradaki öğretmenlerin 1 veya 2 öğrencisi var. Benim bir öğrencim var. 8 yaşında 2. sınıf öğrencisi. Rahatsızlık derecesi %80. Bir an bile yanından ayrılmıyorum. Sınıfa, yemekhaneye, bahçeye, tuvalete götürüyorum. Servise bindirince, servis gidene kadar arabanın başında bekliyorum. Ayrıca epilepsi hastası. Geçen yıl ilaç kullanmışlar. Bu yıl ilaç kullanmayı bırakmışlar. Otistik öğrenci deneyimi her öğretmenin görmesi, yaşaması gereken bir deneyim bence. Dünyaya daha farklı bakıyorsunuz.

Özel eğitim konusunda Meb'in yönergesini ekliyorum. Bu konunun resmi çerçevesini bilirsek, yararlı olacaktır, diye düşünüyorum.

Önemli Olan Niyet Eğer Niyetin Yoksa Sınıf Öğretmeniykende İşini Yapmıyorsun Niyetin Varsa Eğer Öğretmeye Her Şekilde Öğretiyorsun

Bunlar da Meb Özel eğitim yönergesi ekleri;

Sayın seda27 öğretmenim, özel eğitim konusunda günlük ve dökümanlar bölümü açtığınız için teşekkür ederim.
 Ankara Keçiören'de sınıf öğretmeni olarak görev yapıyorum. Bizler 4. ve 5. sınıfı mezun edenler olarak norm fazlası durumuna düştük. Okulumuzdan 6 sınıf öğretmeni olarak Keçiören Otistik Eğitim Merkezi'nde görevlendirme istedik. Ve görevlendirildik. Merkeze başlayalı bir hafta oldu. Elimden geldiğince hergün internetten, basından, tecrübeli idareci ve öğretmenlerden  otizm hakkında bilgi edinmeye çalışıyorum. Oradaki öğretmenlerin 1 veya 2 öğrencisi var. Benim bir öğrencim var. 8 yaşında 2. sınıf öğrencisi. Rahatsızlık derecesi %80. Bir an bile yanından ayrılmıyorum. Sınıfa, yemekhaneye, bahçeye, tuvalete götürüyorum. Servise bindirince, servis gidene kadar arabanın başında bekliyorum. Ayrıca epilepsi hastası. Geçen yıl ilaç kullanmışlar. Bu yıl ilaç kullanmayı bırakmışlar. Otistik öğrenci deneyimi her öğretmenin görmesi, yaşaması gereken bir deneyim bence. Dünyaya daha farklı bakıyorsunuz.

benim hassas noktam otizm...çünkü 4 yaşındaki oğlum da otizmli...otizm zihinsel engel değil sadece çocukların etrafına ördüğü bir duvar var ve eğitim almazlarsa bu zihin engeline de sebep olabiliyor...özellikle takıntılı davranışlar  ve yinelenen hareketler konusunda çalışmanız gerekebilir...bu çcuklarla konuşurken de dikkat etmeniz gereken en önemli şey tek kelimelik emir cümlelerine yoğunlaşmanız.... aşağıya bir link atacağım ordaki tüm dökümanları ve videoları izlemenizi tavsiye ediyorum.alan mezunu bir öğretmen arkadaşımızın hazırladığı çok güzel bir....size iyi çalışmalar dilerim...

Otizm İle İlgili Video Ve Dökümanları İçeren Güzel Bir Site

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hiçbirşey bilmeden bir alan seçip o alana geçmek ve bu işi gerçekten yapmak isteyen insanları mağdur etmek nasıl bir his arkadaşlar
çocuklara pazartesi günü nasıl davranacaksınız??? çok merak ediyorum o çocuklara ne verebileceksiniz

ben bu alan değişiklğine karşı çıktığım zamanlar bana kızan arkadaşlar şimdi kendileri başkalarına kızmaya başlamış.. haksızmıyım seda hocam?