Performans Ödevi Çocukta Özgüven Kaybına Yol Açıyor

Bu konuda tek söyleyeceğim evde ödevi veli yapıyor.Ama bizim öğretmenlerimizde ne ödev veriyor.Kendi çocuklarına verilse isyan ederler...Veripte bilmeyenlere ne dersin?oda işin artistik öğretmeni var bunlr arkadaşşş ben performans ödevine inanmıyorum...

bence performans görevi olamalı ama bir yada iki dersten verilmeli  her dersten değil.öğrenci kendisi seçmeli alacağı dersi.birinci sınıfta bu ödevler olmamalı.

Ben yıllardır performans ödevini sınıfta hep birlikte yaptığımız etkinlikler olarak değerlendiriyorum. Eve vermenin bir yararı olmadığını çoğumuz kabulleniyoruz. Bence en güzeli gözümüzün önünde yapılanı değerlendirmek. Tabi çocuğu tek bir etkinlikle de değerlendirmek doğru değil. Genel durumda göz önünde bulundurulmalı.

1.sınıfta performans ödevi olmamalı...
diğer sınıflarda olmalı...
 performans ödevi yararlı öğrenci kendisi ödevi
yaptığı sürece..

önemli olan ödevin öğrenci tarafından yapılabilecek düzeyde olması velinin değil

Performans ödevini öğrencide değil,velinin kendi yaptığından dolayı,biz kendimizi,veli kendini tatmin ediyor!!!!!

ben geçen sene 1.sınıf okuttum.2.dönem performans ödevlerini sınıfta yapılacak şekilde basit yaptırmıştım.çok da eğlenceli ve faydalı geçti.matematik ve g.sanatlar iç içe olmuştu.ve o kadar yaratıcı işler ortaya çıkardılar ki.1.sınıfa ağır geldiğini hiç düşünmedim.bundan sonrada performans ödevlerini sınıfta basit bi şekilde yaptırmaya karar verdim.diğer türlü velilerin ödevine not vermiş oluyoruz.

Benim de en çok sinirlendiğim ödevlerdir performanslar!Geçen sene taşımalı olarak okuyan komuşunun kızı performans ödevlerini hep bana ya da eşime yaptırırdı.
Çoğu öğretmen buna dikkat etmiyor.Köydeki çocuğa şu konuyu intetnetten araştır diyor.Malum çocuğun evde interneti yok daha bilgisayarla yeni yeni tanışmış.Bulamıyor,öğretmenim bana bu ödevi bulsana diyor.Şehirde kalırken internet kafedeki öğrencilere bakardım.Çoğu ödevini ordaki yetkiliye yaptırırdı.
  Ben öğrencilerime basit yapacakları ödevler veiyorum.bana diyorlar ki niye diğer öğretmenler gibi bize araştırma ödevi vermiyorsunuz?Çocuğum internetin var mı diyorum ses seda yok.
  Tamam interneti kullandıracağız öğrencilere ama yerli yerinde.Neden bu internet cafeler çoğaldı?Çünkü evde interneti olmayan bütün çocuklar ödevlerini yaptırmak için oraya koşuyor!Bir sayfa çıktı almak için 1 lira veriyor.Sonra onu okumadan öğretmenine ödev olarak sunuyor.Sizce performans ödevi yapılmış oldu mu?
Millet olarak formaliteye alışmışız!

Ben de komşuların  çocuklarının ödevlerinden bıktım. Üstelik son gün geliyorlar abla şunu yaplım diyorlar. Öğretmen olarak tiksinmeye başladım o ödevlerden. Gerçektende bazı arkadaşlar abartıyor. Çocuğun kapasitesi aşan şeyelr veriyorlar. İnternette moda haline geldi. İlla da ordan araştıracaklar. Kütüphaneler bomboş. Yazzıkkk.
Kendi kaynaklarımı sınıfıma getirdim. Ordan ödev veriyorum.

Benim de en çok sinirlendiğim ödevlerdir performanslar!Geçen sene taşımalı olarak okuyan komuşunun kızı performans ödevlerini hep bana ya da eşime yaptırırdı.
Çoğu öğretmen buna dikkat etmiyor.Köydeki çocuğa şu konuyu intetnetten araştır diyor.Malum çocuğun evde interneti yok daha bilgisayarla yeni yeni tanışmış.Bulamıyor,öğretmenim bana bu ödevi bulsana diyor.Şehirde kalırken internet kafedeki öğrencilere bakardım.Çoğu ödevini ordaki yetkiliye yaptırırdı.
  Ben öğrencilerime basit yapacakları ödevler veiyorum.bana diyorlar ki niye diğer öğretmenler gibi bize araştırma ödevi vermiyorsunuz?Çocuğum internetin var mı diyorum ses seda yok.
  Tamam interneti kullandıracağız öğrencilere ama yerli yerinde.Neden bu internet cafeler çoğaldı?Çünkü evde interneti olmayan bütün çocuklar ödevlerini yaptırmak için oraya koşuyor!Bir sayfa çıktı almak için 1 lira veriyor.Sonra onu okumadan öğretmenine ödev olarak sunuyor.Sizce performans ödevi yapılmış oldu mu?
Millet olarak formaliteye alışmışız!

Hocam çalıştığım okuldaki öğretmen arkadaşlar bahsediyordu artık tefeci çocuklar türemiş ilçenin internet kafelerinde Çocukların kafeye gidecek parası yok oradaki çetelerden borç alıp sonra faizi ile ödüyorlarmış.
Biz hala performans ödevinin sınıfta öğretmenin gözetiminde yapılması gerektiğini anlayamadık. Adı üzerinde "Performans" Biz öğrencilerin internet kafelere gitme performansını ölçüyoruz galiba.

şehirlerde performans ödevleri,velilerin performansını ölçüyor.
köyde veli performansı sıfır olduğu için benim öğrencilerim kendileri yapıyorlar çok şanslıyız çok

Eğitimde yapılan en büyük HARAKİRİ performans ve proje ödevleridir.Lise 2-3 okuyupta adını doğrudürüst yazamayan,4 işlemi bilmeyen öğrenciler varsa....ne kadar iyi bir öğretim yapıyoruz!!!!!!!!!!!!!!!

Malzemeler sınıfa getirilip öğretmen kontrolünde olursa daha doğru ve verimli oluyor.Fakat her çalışmayazaman ayırmakta mümkün değil.
Sınıfların düzeyinde ve basamakları belli olunca güzel sonuçlar alınıyor.

nefret ediyorum bu performans ve proje sözünden, tiksinti geldi resmen.öğrencilere hiç birşey kazandırmıyor,daha da soğutuyor. yazılanlar çok doğru.çocuklarımın performans ödevlerini hazırlamaktan bıkkınlık geldi.saat yap,maket yap bir de bunlara slayt hazırla, kapağı özel tasarım olsun,falan filan..ben yapmasam çocuğum üzülüyor,güzel olanlar sergileniyor benimkiler çok kötü,hiç güzel yapamıyorum diyor ağlıyor.napayım oturup ben tamamlıyorum,aldığım notlar da fena değil.yalnız geçenlerde sbs sorularını internetten indirip 10 tanesini  kesip yapıştırın diye bir ödev vardı.en güzel resimlilerden seçtim,özene bezene, fiyakalıca da kestim notum düşük geldi.moralim bozuldu.soruları hazırlayan komisyona köpürdüm,onların yüzünden böyle oldu diye,kağıdı beğenmedi desem üretiminden kesinlikle sorumlu değilim.yalnız şöyle bir durum var,ödevi veren arkadaş hiçbir zaman hazırlattığı ödevlere bakmaz!!!!

performans görevini asla eve göndermedim. 1 ya da 2 ders saati içinde yapılabilecek basit ve zevkli ödevler seçtim. çoğu zaman makas ve yapıştırıcı dışında malzeme de istemedim. eve gönderilen ve velinin yaptığı ödevin ne anlamı var ki? o ödevi velinin yaptığını biz de çocuklar da biliyoruz ve çocuk yapmış gibi davranıyoruz. öğrenci de en kısa yoldan yalan söylemenin faydalı bir şey olduğunu öğrenmiş oluyor. kendimizi kandırmaktan ve çocuklarımızı dolandırıcılığa alıştırmaktan başka ne işe yarar?
 ödevlerimi değerlendirirken de ölçütlerimde hep yazı güzelliği, görünüm, düzgün kesme, düzgün boyama, temiz çalışma bulunuyor. böylece hiç bir öğrencim düşük not almıyor ve üzülmüyor. amacımız çocukları üzmek, düşük not vermek değil. bir konu üzerinde çaba harcayarak, öğrendiklerini kullanarak bir ürün oluşturmalarını sağlamak. performans görevlerini ben de çocuklarım da çok seviyoruz.