Toplamayı Nasıl Öğreteceğim?

2. sınıf öğretmeniyim bir öğrencim her şeyi denememe rağmen toplamayı öğretemedim ne yapacağımı şaşırdım bana yardımcı olabilir misiniz tavsiyelerinizi bekliyorum

Eminim bunu denemişsinizdir ama ben yinede yazayım.lrıDiyelimki 17ile 5 i toplayacakınız.Sınıftan tüm öğrencileri çıkartın.17 öğrenci içerde kalsın.Siz sınıftayken kapı çalınıp içeriye 5 öğrenci daha girsin.Fazlalaştımı eksildimi diye dikkatini çekip saydırın.Bu arada birer birer saymayı öğrenmiştir herhalde.Toplattırırken parmaklarıyla birer birer saydırırarak yaptırmayı deneyin. Umarım  başarırsınız.
   Bu arada eldeli toplamadan mı bahsediyorsunuz?

HOCAM cocuğun ailesi günlük yaşantısında en çok neyle uğrasıyorsa öğrnekleriniz hep o yonde olsun.
 mesale bendede oyle bır problem vardı benın cocugun ailesinin oldukca fazla koyunları vardı örnekleri hep koyunlar uzerınden yapa yapa öğrettim allaha şükür.sizde çoçugun ailesi veya yakın cevresı ne işle meşgulse örneklerınız o yone olsun ... kolay gelsın

ÖRNEĞİN:7 ile 9 u toplayacak birini kafasına almasını birinide eline yani parmaklarına almasını söyleyin...7 kafamda desin 9 elimde o zamaaaan desin sonrada kafamdakinden sonra diyerek parmaklarını 8den başlayarak saysın 1. sınıflara böyle öğretiyorum.

Hocam en kolay toplama işlemi ritmik saymadır. 1 den sonra 2 gelir, 1+1=2, 2 den sonra 3 gelir 2+1=3 gibi. Sayma sayılarıyla işe başlayabilirsiniz.
Veya
Çocukların elma, fındık vb şeylerden aynı türden birer tane getirmelerini isteyin. Hepsinden önce sayarak kendinize toplayın, sonra bunları sayarak geri verin.
Akşam saatlerinde daha fazlasını yazmaya çalışacağım. Kolay gelsin.

Bende Mtdemirci öğretmenim gibi ritmik saymalarla öğrettim toplamayı ve çıkarmayı.
ama sayarak öğrenenmiyorsa sayma çubukları, ya da değişik nesneleri bir araya getirerek toplamyı deneyin.

öğretmenlerim teşekkür ederim hepsini denedim ama tekrar deneyeyim öyle veya böyle öğreteceğim toplamayı bazen ümidimi yitiriyorum

oplama Biraz Sabır İsteyen Bir İş.

bende Bazen Sıkıntı Çekiyorum.
zaman Herşeyin İlacı.

2. sınıf öğretmeniyim bir öğrencim her şeyi denememe rağmen toplamayı öğretemedim ne yapacağımı şaşırdım bana yardımcı olabilir misiniz tavsiyelerinizi bekliyorum

HOCAM TOPLAMADA ARTMA KAVRAMINI OLUŞTURMANIZ GEREKİR  YANİ 5+3= 8 DERKEN SAYININ ARTACAĞINI ANLATIN.BİRDE ŞEKİLLER KULLANIP KALEM YADA PARMAKLA SAYMAYI ÖĞRETİN...KOLAY GELSİN...

sultan 1 öğretmenim bence toplama kelimesinin anlamını öğreterek başlayın işe....
 yere bişeyler atın.. kalşem   silgiii  tebeşir  ve toplayın..
 kelime anlamını kavrasın çocuk.. daha sonra aynı  maddlerin toplanması ..
 somut araçlar kullanın .. mutlaka işlemi kavratma döneminde elinizde çocuğun görebileceği bişeyler olsun..
 2 elma  2 elma daha derken  = 4 elmayı  gösterin
 daha sonra bol bol alıştırma yapın ve her çocuğu teke tek kontrol edin kavrayabilmiş mi
  sonra da basit birkaç toplama problemi çözün .
 eğer çocuk problemde toplama işlemin de nasıl ve ne zaman kullanacağını anlamışsa bu iş bitmiş demektir.. kolay gelsin başarılar..
 aynı yöntemi  dört işlermin hepsinde kullanabilirsiniz.

sultan öğretmenim sakın haa ümidinizi yitirmeyin.. ban bu işşi başaracm deyin .. sabırlı olun bir günde olcak şey değil zaman ister bir süreçtir..
 ogünlerde çocuk başarılı olamaz bakarsınız bir hafta sonra verdiğiniz bir işlemi yapar..

teşekkür ederim arkadaşlar çok destek oldunuz

mrb arkadaşlar ben yenı uyeyım yazılarınızı okudum çok hoşuma gıtti.Gercektenn çok yardımcı oluyosunuz.Bende kutulu çıkarma işlemini okadar cok anlatmama rağmen hala anlayamayan öğrencilerim var.Mesela 823-kutu=258 gıbı bu işlemi somut bi şekilde nasıl anlatabılırım?

 seda 83 öğretmenim,
 823- kutu =258
 yerine kutulu işlemleri önce küçük sayılarla somut örnekler vererek kavratırsanız işiniz daha kolay olacaktır..
 küçük sayılarla kavrayan öğrenciler,  büyük sayılarla da çıkanı veya eksileni  kolayca bulacaklardır..
 
                   
                                                 

fehaş hocam once bir basamaklı ve iki basamaklı çıkarma işleminde anlattım anladılar ama üç basamklı sayılarda ve onluk bozmalılarda çok zorlanıyolar. Birler ve onlar basamağı onluk bozmayı gerektirdiğinde bazı öğrencılerım hala yapamıyor.