Zorunlu Eğitimin 12 Yıla Çıkarılması

iki ay eğitimle ingilizce ya da fen bilgisi öğretmeni olamayız.yetersiz kalırsız.bu bir gerçek.o zaman onlar boşuna mı dört yıl okudu.nerde eğitimin niteliği?
ama sadece 5leri okutacak sınıfçılar oluşturulabilir.sınıf  öğretmenleri uzmanlaşabilir. bu fikir bizim branş öğretmeni olmamızdan daha iyi.

Doğru nerede eğitimin niteliği )

iki ay eğitimle ingilizce ya da fen bilgisi öğretmeni olamayız.yetersiz kalırsız.bu bir gerçek.o zaman onlar boşuna mı dört yıl okudu.nerde eğitimin niteliği?
ama sadece 5leri okutacak sınıfçılar oluşturulabilir.sınıf  öğretmenleri uzmanlaşabilir. bu fikir bizim branş öğretmeni olmamızdan daha iyi.

bu ülkede zamanında 45 günde öğretmen yetiştirdiler. belki de o öğretmenler hala çalışıyordur 

ya valla sınıf öğretmenleriyle ilgili o kadar cok senaryo var kı hangısıne ınacagımı sasırdım.2-3 aylık eğitimle brans öğretmeni olunmaz.bu sefer branş öğretmenı de bunu da tepkı gösterır.atanamayan öğretmenler de var sonucta.5.sınıfta uzman olmak mantıklı ama.sonucta yıllardır gırdıgımız sınıf 5.sınıf.derslerını konularını neyı nasıl anlatacagımızı bılıyoruz.su sıstemle ne hallere dustuk.

bu ülkede zamanında 45 günde öğretmen yetiştirdiler. belki de o öğretmenler hala çalışıyordur 

evet bunlardan biri de benim ingilizce hocamdı.20 kelime dışında  ingilizce bilmiyordu.sonuç ingilizce namına ondan hiçbir şey öğrenemedik.

    Okuduğum mesajların çoğunda kişisel kaygılar ve bize niçin sorulmuyor tarzında ifadeler gördüm.
    Biz A sendikası, B sendikası, C sendikası derken neredeyse alfabeyi tamamlayacağız. Kendi aramızda birlik olamamışız. Sendikalar bizim için değil biz sendikalar için varmışız gibi davranan sendikalar da zaten birleşemez.
      Böyle bir ortamda ne bizi düşünürler ne de bize danışırlar.

Bence iyi bir fikir. Şahsım adına 2.  4'ün matematiğini çok rahat verebileceğime inanıyorum

iki ay eğitimle ingilizce ya da fen bilgisi öğretmeni olamayız.yetersiz kalırsız.bu bir gerçek.o zaman onlar boşuna mı dört yıl okudu.nerde eğitimin niteliği?
ama sadece 5leri okutacak sınıfçılar oluşturulabilir.sınıf  öğretmenleri uzmanlaşabilir. bu fikir bizim branş öğretmeni olmamızdan daha iyi.

    Okuduğum mesajların çoğunda kişisel kaygılar ve bize niçin sorulmuyor tarzında ifadeler gördüm.
    Biz A sendikası, B sendikası, C sendikası derken neredeyse alfabeyi tamamlayacağız. Kendi aramızda birlik olamamışız. Sendikalar bizim için değil biz sendikalar için varmışız gibi davranan sendikalar da zaten birleşemez.
      Böyle bir ortamda ne bizi düşünürler ne de bize danışırlar.

aynen katılıyorum hocam. Ne yazık ki aralarında tek birlik olmayan meslek gurubuyuz.

Alt komisyonun hızına yetişilemiyor.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

birkaç haber okudum yine bişey anlamadım hem 1 yıl öne çekiliyor yaş diyor hem okul önceside zorunlu olmuş oluyor diyor anlayan varmı ne olmuş:)

İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNU
Madde 3 – (Değişik: 12/10/1983 - 2917/1 md.)

Mecburi ilköğretim çağı, 6 - 14 yaş grubundaki çocukları kapsar. Bu çağ çocuğun 5 yaşını bitirdiği yılın eylül ayı sonunda başlar, 14 yaşını bitirip 15 yaşına girdiği yılın, öğretim yılı sonunda biter.

ARKADAŞLAR GÖRÜLDÜĞÜ GİBİ DEĞİŞEN BİRŞEY YOK.
Sadece ifade şekli farklı.

Okul öncesi ile ilgili son durum nedir arkadaşlar?

YENİ TASARIDA İSE
Mecburi ilköğretim çağı 6-13 yaş grubundaki çocukları kapsar. Bu çağ, çocuğun 5 yaşını bitirdiği yılın Eylül ayı sonunda başlar, 13 yaşını bitirip 14 yaşına girdiği yılın öğretim yılı sonunda biter.
Deniliyor.Okul öncesi aynen kalacak ancak zorunlu değil.
Bence medya abartıyor yeni sistem çok daha mantıklı.

sınıf öğretmenleri bundan itiberen tayin olmayı ancak düşünde görür.birde beş yaş sorunu var.

    şu anda 72 ayını tamamlayan çocuk 1.sınıfa alınıyor.5 yaşını bitiren ifadesi 60 aylık demek olmuyor mu?
    ben mi yanlış hesaplıyorum...nasıl fark yok?

Bir veli olarak merak ediyorum, oğlum 2. sınıf, bu sistem yasalaşırsa, bir sene ertelense bile 4. sınıf bitince, ilkokul onun için bitmiş mi olacak, teşekkür ederim öğretmenlerim.