Zorunlu Eğitimin 12 Yıla Çıkarılması

Biz Türk milleti olarak geçici çözümler bulmayı çoooook iyi biliriz. Cam kırılır orayı gazete veya naylonla kapatırız. Böyle yapmakla sorun çözülüyor mu? 1. sınıfları giriş katına alırsın olur biter demekle bütün sorunlar çözülüyor mu sizce de?

Evet öğretmenim bu madde henüz komisyonda görüşülmüş değil. atv habere göre büyük ihtimalle salı günü görüşülecek. Benim görüşüm %99 yaş öne alınacak ve bununla ilgili müfredat değiştirilecek. Artık Allah sabır versin diyorum hepimize...

habercilere güvenmemeyi bir türlü öğrenemeyeceğim daha maddenin görüşülmesi bitmemiş bir milletvekili (televizyonda kendi kulaklarım ile duydum) sadece görüşeceğiz 72 ayı dedi diye neler neler yazmış bizim haberciler:)

öğretmene nasıl mı sorulacak.bize mebbisten şifre verdiler ya.ordan zorunlu olmamak kaydıyla bize fikrimizi soramazmıydılar

O zaman bunun adı fişleme olurdu Şu anda aynı şekilde hatta daha özgürce bimere ve sendikalara mail atabiliyorsunuz

Hocam olur-olmaz her şeyden anket yaptırıyorlar.uzaktan eğitim veriyorlar,ama böyle çok önemli konularda fikir soran olmuyor..[/u]

Haklısınız olur olmaz şeylere anket doldurtuyorlar... Bu iş anket işi olsaydı inanın hiç inandırıcılığı olmazdı. Çünkü şu anda doldurulan anketlerin bir inandırıcılığı yok

Hocamız sınıf öğretmenliğini basite indirgememiş... 5. Sınıfın branşlaşmasını bende doğru buluyorum... Örneğin fen ve teknoloji dersinden hoşlanmayan nitekim eğitimi de o yönde olmayan temeli olmayan nice öğretmenimiz var... Branşlaşmanın özellikle 5. sınıflar için faydalı olacağını düşünüyorum...

Sayın hocam sınıf öğretmenliği mezunuysanız 4 yıl boyunda bu temel derslerin hepsini ve  o yaş çocuğuna nasıl öğretilebileciğini görmüş olmanız lazım.Üstelik bir sınıf öğretmenindeki sahiplenme maalesef 2. kademede olmuyoy.Oyüzden sizin düşüncenize katılmıyorum

Sayın hocam sınıf öğretmenliği mezunuysanız 4 yıl boyunda bu temel derslerin hepsini ve  o yaş çocuğuna nasıl öğretilebileciğini görmüş olmanız lazım.Üstelik bir sınıf öğretmenindeki sahiplenme maalesef 2. kademede olmuyoy.Oyüzden sizin düşüncenize katılmıyorum

O zaman ortaokulu kaldıralım hep sınıfçılar olsun Sınıfçılar sahiplenir branşçılar sahiplenemezzz )

Üstelik bir sınıf öğretmenindeki sahiplenme maalesef 2. kademede olmuyoy.

hocama katılıyorum.ortaokul şuan mevcut değil zaten kaldıramayız:).sahiplenme sınıfın herşeyiyle bizim olmasından kaynaklanıyor.

hocama katılıyorum.ortaokul şuan mevcut değil zaten kaldıramayız:).sahiplenme sınıfın herşeyiyle bizim olmasından kaynaklanıyor.

Şaka bir yana kendilerini öğrencilerine adamış olan branş öğretmenlerimizi unutmayalım

ne ilginç ki;kuyuya bir taş atıldı,101 sayfadır çıkaramadık.

bence çok güzel olur.

Hocamız sınıf öğretmenliğini basite indirgememiş... 5. Sınıfın branşlaşmasını bende doğru buluyorum... Örneğin fen ve teknoloji dersinden hoşlanmayan nitekim eğitimi de o yönde olmayan temeli olmayan nice öğretmenimiz var... Branşlaşmanın özellikle 5. sınıflar için faydalı olacağını düşünüyorum...

Ben sizin iyi niyetli olduğunuzu düşünmüyorum amacınızın ne olduğunu da çözemedim umarım sadece ben böyle düşünüyor ve yanılıyorumdur.

5 yaşa karşıyım ama 5. sınıfta branş öğretmenlerinin girmesi çok fayda getirecek .bunu  diğer derslerde görüyoruz. birçok arkadaşımı tenzih ederim ama 5.sınıfı her kesin kakkıyla,layıkıyla okutabildiğine inanmıyorum.yoruma ,karşı fikre saygı duyarım.ama doğruları söylemekten de korkmayalım. saygılar..

Anladığım kadarı Malum sendikalısınız galiba
Sayın Hocam branş öğretmenlerinin girdiği ingilizce dersinde 5. sınıflar çok mu iyiler  
İngilizce eğitimini 4-8 e kadar branş öğretmenleri giriyor fakat  ne öğrendikleri ortada

Ayrıca o bahsettiğiniz layıkıyla getiremeyenler sınıf mezunu mu acaba veya emeklisi mi gelmiş
son 10  yıl mezunları her türlü bilgiyi verecek donanıma sahip Bence sizde  olabilir eksiklik   Branş öğretmenlerinin hiç eksiği olmaz zaten tek sınıf ö. eksiktir
   5 lerin 2. kademeye dahil olması ile taşıma olan 4 .sınıflar birleştirilmiş bünyesine alınacak ve
1-2-3-4  olacak tabi sizin açınızda sorun olmaz
Siz sadece  il merkezlerini biliyorsunuz galiba......

ertugrul43 hocam , dünden bugüne düşüncelerinizde bir değişme mi oldu yoksa ben mi yanılıyorum

Hocamız sınıf öğretmenliğini basite indirgememiş... 5. Sınıfın branşlaşmasını bende doğru buluyorum... Örneğin fen ve teknoloji dersinden hoşlanmayan nitekim eğitimi de o yönde olmayan temeli olmayan nice öğretmenimiz var... Branşlaşmanın özellikle 5. sınıflar için faydalı olacağını düşünüyorum...

branşına hakim olamayan nice branş öğretmenini de yok sayamayız sanırım.

Ben mesleğimde 16. yılımı çalışıyorum .Biyoloji öğretmeni olarak mezun olup sınıf öğretmenliğine atanmış bir öğretmenim.4. ve 5. sınıf okuturken özellikle Türkçe ve Sosyal konularında çok zorlandım çünkü daha önce hiç duymadığım bilgiler vardı.Ancak öğrencilerime asla yanlış bir şey öğretmedim.Anlatamadığım konuları onlara nasıl indirgerim diye hala soruştururum.Bilmemek değil öğrenmemek ayıptır ve öğrenmenin yaşı yoktur.Ayrıca çalıştığım okulda bir çok arkadaşın emekliliği geldi ,ama başarı olarak gayet iyi bir konumdayız.
Bu yüzden sınıf öğretmenliği mezunu olmasak da ya da emekliliğimiz yaklaşsa da bu işi iyi yapabiliriz.Bence önyargılı yaklaşımlardan kaçınmalıyız.
Bu arada ben şimdiye kadar hiç haftada 4 saat matematik  ya da 3 saat fen işlemedim.Bu konuda çoğumuz esneğiz sanırım.Ancak branş öğretmenlerinin bu açıdan sınırlı olduklarını unutmamak lazım diye düşünüyorum.

Dünyada hiçbir devlet eğitim sistemiyle böylesine oynamıyordur. Sınıf öğretmenleri 5 yıllık deneyimlerini en iyi şekilde ortaya koyuyorlar. Kimse merak etmesin. Branş öğretmeni, sınıf öğretmeni çekişmesine gerek yok. Herkes işini yapsın. Biz işimizi iyi yapıyoruz. Branş öğretmenleri de işlerini iyi yapıyorlardır buna inanıyorum. Böyle politikalarla öğretmenlerin birbirine düşeceğine inanmıyorum. Herkes işini iyi yaptı mı hiçbir sıkıntı olmaz kimse endişelenmesin.