2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü 2

Offf! En dertli olduğum konu.Ben de etkinlikleri sınıfta yaptırıyorum.Ama gelin görün ki 2.sınıfa giden kızımın öğretmeni pazartesi yeni bir parçaya başlayıp okutuyor ve etkinliklerin hepsini hemen o akşam ödev veriyor.Nasıl yetiştireceğimizi şaşırıyoruz.Ayrıca çocuk açısından hiç verimli olmuyor.Tahmin etme,tartışma,sunum vb. çalışmalar güme gidiyor hepten.

Merhaba arkadaşlar ,
bende aynen sizin kızın öğretmeni gibi pazartesi akşamı hepsini eve ödev veriyorum ,ÇÜNKÜ daha önce hep sınıfta yaptıryordum ama benim kuzular ödev vermeme rağmen evde yapıp geliyorlardı % 90 nıda dosdoğru yapmış olarak geliyor ,bizde salı günü etkinlikleri sınıfta tekrar yapıyoruz . Bizim kuralımız en doğru cevabı veren öğrencinin cevabını tahtaya yazdırıyoruz değiştirmek isteyen o cevabı yazıyor.ÇOK güzel cevaplar veriyorlar. diğer günlerde yardımcı kaynaklardan anlama anlatım dilbilgisi ağırlıklı çalışmalar yapıyoruz .
Bu kararı almada eğitimhanedeki arkadaşların etkinliklerin saçma gereksiz anlamsız yorumları etkili oldu.

. Türkçe dersindeki tüm etkinlikleri sınıfta yaptırıyorum da. siz bu etkinlikleri nasıl yapıyorsunuz?

Türkçe,Matematik, H.Bilgisi  kitaplarını eve bile göndermiyorum.Sınıfta dolapta duruyor.Öğrencilerim ders zamanı hemen dağıtıyorlar ve etkinliklerin tamamını sınıfta yapıyoruz.Daha verimli oluyor.Kitap toplama ve dağıtma işini birinci sınıftan beri yaptığımız için rutine bindi, karışıklık olmadan hızlıca yapıveriyorlar.Ayrıca çantaya da fazla ağırlık olmuyor.Bebelerin beli kırılmasın.

Öğretmenim ben sene başında 2-3-4-5 'er sayma için evadan tırtıllar yaptım. Hepsini ayrı renkte yaptım. 2'ler için pembe. 3'ler için sarı... Bunları ara ara saydırdım. Çarpma işlemine gelince o tırtıllara bakarak nasıl cevap bulacaklarını öğrettim.2*3 sarı tırtıldan iki yuvarlak ilerliyoruz. 6 cevabını buluyor. Ara ara yarışma yapmaya çalışıyorum. Çok etkili oluyor. 23 Nisan'dan sonra tırtılları kapatacağım. Bakalım sonuç ne olacak?İyi çalışmalar.

Hocam ben birinci dönem çarpmayı verdim .Yöntemim ritmik sayma ydı bir hafta 3er 3er sayma akabinde 3le çarpma ,bir hafta 4 er sayma ve çarpma bu şekilde çok güzel anladılar . Ben parmaklarıyla 3 er ,4 er saymalarına izin veriyorum ,ezber değil çarppacağı sayıyı kaç kez sayacağını bilmesi bana yeterli geldi.Birde son derslerimizde tek tek ritmik sayma kontrolü yaptım .

Günaydın zümrelerim. Derslere tam gaz devam ediyoruz. Plan doğrultusunda gidiyoruz. Dün 23 Nisan çalışmalarına da başladık.
Herkese kolaylıklar diliyorum. Huzurlu günler.

Hayırlı günler duasıyla zümrelerim.
Bu gün grafikleri işleyip çarpmaya öyle devam edeceğiz.
Okuma hızlarımızı hata yapmadan okuma şeklinde yapacağız inşallah.

Günaydın arkadaşlar.Öğretmen klavuz kitaplarını kullandığınıza dair neler yapıyorsunuz?Kitaba notlar alıyor musunuz?Özellikle yapmamız gereken birşey var mı?Yardımcı olursanız çok sevinirim.

Mutlu ve verimli bir gün geçirmeniz dileğiyle herkese günaydın...

   Çarpım tablosunda 6'lara kadar ezberleyenler ve çarpmanın değişme özelliğini bilip kullanan öğrenciler için:


  1    2    3    4

  5    6     7   8

  9

  
   8x7=56       İşaretlemeden görülüyor mu?




  1    2    3    4

  5    6     7   8

  9

        9x7=63     7'nin solu ve üst çaprazı. Dokunarak göstersin.



  1    2    3    4

  5    6     7   8

  9


  9x8=?    

  9'a dokun çocuğum. 8'e dokun.  9x8....    8'in solunda 7'yi ve 7'nin sol üst çaprazıyla  72'yi göster.
  
  

  1    2    3    4

  5    6     7   8

  9


  8x6=?

  8'i göster, 6'yı göster.

  8'in üstünde 4 var, altında 8 veee 8x6=48

  ''Öğrenmek için lütfen parmağınla 8x6=48'i tablodan gösterir misin?


  1    2    3    4

 5    6    7    8

 9

 
  9x8=?


  9 ve 8'i parmağınla göster.  9x8....   8'in solunda 7 varrrr,  yetmişşşş, 7'nin sol üst çaprazını da parmağımızla gösterelim: 72     9x8=72

Gunaydin..herkese iyi calismalar...

Etkinliklerin sınıfta yapılması gerekenleri sınıfta evde yapılması gerekenleri evde yaptırıyoruz.

Öğrencilere verdiğimiz çalışma kağıtlarını haftanın 3 günü veriyoruz. Salı ve Perşembe günleri ise test (fotokopi) yaptırıyoruz.

Hedef test yaptırmaktan ziyade okumalarını arttırabilmek.
Test yada okuma metni farketmiyor, çünkü okuyan okuyor, okumayan okumuyor.

Gündüz okulda çocuklara bilgiler yükleniyor, akşam tv ve bilinçsiz velilerle resetlenip geliyor.

Oy emeklerim emeklerim.

Ama dertlenmek yok. Kemikleşen değil, çelikleşen bu yapıyı kırmak için gayrete devam.

Herkese Günaydın Ben Bu Türkçe Kılavuz Kitaplarından Bir Şey Anlamıyorum Memnun Olan Va R Mı

bir yandan hergün 110 km ötede oğlumun yattığı hastaneye gidiyorum, bir yandan da 21 emanet meleğe bakıyorum. dua talebi ile.

Oğlunuzun rahatsızlığı nedir bilmiyorum hocam grupta yeniyim..Çok geçmiş olsun Allah şifa versin ..Tüm çocukları korusunn

günaydın benim çalışkan zümrelerim güzel ve bol yağışlı bir gün olması dileğiyle

Günaydın zümrelerim...
Sağlıklı, mutlu ve huzurlu bir gün geçirmeniz dualarıyla... Hayırlı sabahlar... nihayet bugün yağmurla uyandık... inşallah bir süre devam eder...

Uzun bir aradan sonra biz de Adana'da yağmuru gördük nihayet. Allah rahmetini eksik etmesin.
Günlükte tükenmez kalem ile ilgili paylaşımlardan sonra dün çocuklara iki tane pilot kalem getirmelerini istedim. Kırmızı ve mavi. Mavi ya da siyah arasında tercih yapın dedim. Mavi dediler. Artık güzel yazı dersimizde tamamen, diğer derslerde de ara ara kullanacağız.
comenius proje ortaklarımıza da mail yoluyla sorduk,
ispanya, polonya, yunanistan, macaristan ve isvec ortaklarımızdı. İsvec dışında ilkokul kısmında genelde kurşunkalem kullanılıyormuş. Fakat tükenmez kalemin daha mantıklı olduğunu belirtenler oldu:)