2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

bugün okul töreninden sonra ailece eşim 3 yaşındaki oğlum ile tüyap yoluna düştük.

bazı yayınevlerinin fiyatları hiç bir fark olmaksızın aynı şekilde satılıyor daha çok duyulmuş olanlar.

duyulmamış olanlar ise daha yardımcı oluyor. 2. sınıf tüm dersler yaklaşık 500 sayfa soru bankası + konu anlatımlı cdsi de var 5tl ye aldım zümrelerim. oldukça uygun geldi. kapanışa özeldi fiyatlar.

yine yaprak testleri kitapçık gibi olanlardan 3.5tl ye aldım.  kitapçıklardan biraz daha kalın soru bankasını da pazarlıkla 5tl ye aldım.

aldıklarımın normalde fiyatları 35tl tutuyordu da 13.5 ödemişim indirimli olarak , bizi baya idare ederler. bir tüyapı daha geride bıraktık

öğretmenim abartısız sölüyorum, zaman konussunda problem çözmede hayata küstüm,, anlamıyorlar mı, çocuklar mı aptal, ben mi anlatamıyorum diye tüm gün kendimi yedim

ben de aynı bunalıma soktum kendimi hocam ama okudukça rahatlıyorum, 4-5 çocuk hariç 55 kişilik sınıfta buçuklu saat problemlerini çözen yok, yine tam saatlerde sıkıntı olmadı o yüzden biz sayıları yuvarladık sıraladık artık çocuklar mutlu ben mutlu

Geçen hafta sınıfıma RAM' dan "Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik" tanısıyla okuma - yazma bilmeyen bir öğrenci geldi. Özel Eğitim Merkezine gidiyormuş. Orada okuma-yazma faaliyetlerine başlamışlar. Ses temelli yöntemin bu çocuk için uygun olmadığı ve cümle yöntemi ile görselleştirerek çalıştıklarını anlatan bir rapor aldım. Daha önce "kaynaştırma öğrencim" olmadı biraz bu konuda kendimi yetersiz hissediyorum. Şimdilik Özel Eğitim Merkezinin çalışmalarını tekrar ettiriyorum. Önerilerinizi rica ediyorum. Ayrıca BEP PLANI nasıl yapacağım, örnek var mı ?Teşekkürler..

Öğretmenim daha önce bana da böyle bir öğrenci gelmişti.BEP planını bize özel eğitim merkezinden göndermişlerdi.Çocuğun gittiği merkezle görüştünüz mü?Oradaki öğretmenleri de size yardımcı olabilir.

Arkadaşlar 27-28 kasım sbs sınavı nedeniyle tüm okullar tatil değil mi?

Müdür yardımcımızın sölyediğine göre bütün öğretmenlere görev verilecekmiş.

öğretmenim abartısız sölüyorum, zaman konussunda problem çözmede hayata küstüm,, anlamıyorlar mı, çocuklar mı aptal, ben mi anlatamıyorum diye tüm gün kendimi yedim

Hepimiz de aynı durum sorun kavramada kendilerine bol bol problem kurdurun o şekilde kendi dili ile ancak anlıyor daha sonra kitaptakileri anlıyorlar.Okumalar yavaş birde kullandıkları kelime sayısı az olunca anlayamıyorlar dolayısı ile problemide çözemiyorlar

hocalarım yarın saatlerden bahsedecegım öğleden sonra verılen saatılerı ve yraım saatı nasıl anlattınız acaba bır yöntem oyun ve anlatım seklınız varmı kalıcı olması ıcın önerılerınızı beklıyroum
birde buyukten kucuge sıralamada onlar basmagına bakıyoruz önce dıye mı anlattınız yoksa bölmeden 83 mu buyuk 82 mı sekılınde sordunuz hocalarım

hocalarım yarın saatlerden bahsedecegım öğleden sonra verılen saatılerı ve yraım saatı nasıl anlattınız acaba bır yöntem oyun ve anlatım seklınız varmı kalıcı olması ıcın önerılerınızı beklıyroum
birde buyukten kucuge sıralamada onlar basmagına bakıyoruz önce dıye mı anlattınız yoksa bölmeden 83 mu buyuk 82 mı sekılınde sordunuz hocalarım

saati ve elemanlerını hatırlattım saat üzerinde tam saatleri gösterdim okulunuz tam günse öğleden sonrayı anlatmayı öğleden sonraya bırakın ve 12 nin üstüne saydırarak 13 14 gibi okutun öğleden sonra saat 3 dediğinizde 12+3=15 ölarak buldurun akşam yemeği ders saati vs öğleden sonraki saatleri söyletin büyüklük küçüklük ilşkisinde onlar basamağını karşılaştırarak verdim  timsah büyük sayyıyı yer diye de sembolü sezdirdim kunami hocanın taktiği araştırın çok etkili kolay gelsin

Değerli Arkadaşlar, Serbest Etkinlikler dersi için yıllık planımızı yapmıştık. "Aylık faaliyet planı" yapacak mıyız ?
 ya da Aylık faaliyet raporu mu yapacağız ?
Teşekkürler..

Bu matematik beni de çocukları da çok sıktı.Oysa ki sınıfım matematiği seven çocuklarla dolu.Zaman ölçüsü ve paralar çocukları matematikten soğuttu.Ahanda planı milanı,ders kitabındaki sıralamayı bir kenara atıp yarın bodoslama bir şekilde toplamaya geçip çocukların matematiğe ilgisini tekrar çekmeliyim.

Zümrelerim İyi akşamlar,okuma yazma bilmeyen 2 erkek öğrencim var, dersle alakaları yok bu da yetmezmiş gibi gün boyunca sınıfı rahatsız edip, benim sabrımı sınıyorlar. Sınıfı bu sene aldım, geçen seneki öğretmenleri boşa uğraşma işe yaramaz demişti. Ben yine de denedim baktım olmuyor, rehber öğretmenle görüştüm. RAM'a göndermek için gözlem formlarını doldurdum birisinin ailesi sonradan istemiyorum çocuğumun incelenmesini dedi. Bir diğeri için cevap bekliyoruz. O kadar çok zorlanıyorum ki benzer durumlarda olan hocalarım ne önerirsiniz?

Bu matematik beni de çocukları da çok sıktı.Oysa ki sınıfım matematiği seven çocuklarla dolu.Zaman ölçüsü ve paralar çocukları matematikten soğuttu.Ahanda planı milanı,ders kitabındaki sıralamayı bir kenara atıp yarın bodoslama bir şekilde toplamaya geçip çocukların matematiğe ilgisini tekrar çekmeliyim.

İlk baştan toplama ve çıkarma işlemi verilse daha sonra problemlerin çözümüne geçilse mis gibi olacak. Ama bu kitabı hazırlayan uzmanlar (!) artık kaçıncı sınıfa göre düşünüyorlarsa planı çözemedim ben. Geçen sene de 2. sınıftım ve aynı sorunları yaşamıştık...

Kazanımla ilgili olarak verebilecekleri başka bir şey akıllarına gelmiyor malesef.

slm arkadaşlar benim de kafam çok dağınık yeni konuya geçsem mi bekleyip probleme mi devam etsem bilemedim saatler takvim para iyi öğrencilerde tamam da diğerlerinde olmadı sanki pazartesi bir toparlayayım durumu artık ...  deneme sınavı girdi araya onun da heyecanı vardı olmadı geçen hafta olmadııııı....

Değerli Arkadaşlar, Serbest Etkinlikler dersi için yıllık planımızı yapmıştık. "Aylık faaliyet planı" yapacak mıyız ?
 ya da Aylık faaliyet raporu mu yapacağız ?
Teşekkürler..

Planlar aylık yapılacak ve rapor yazılmayıp işlenenler deftere yazılacak hocam.

İlköğretimde Serbest etkinlikler saatinde, okul ve çevrenin şartları ile öğrencilerin bireysel özellikleri ve ihtiyaçları dikkate alınarak;
a. Sosyal, kültürel ve eğitici faaliyet olarak; folklor, müsamere, konser, müzik, monolog, diyalog, grup tartışmaları, güzel konuşma-yazma, kitap okuma, dinleme, sergi düzenleme, gezi-gözlem, inceleme, bilmece, bulmaca, atışma, sayışma, şarkı ve türkü söyleme, soru sorma, cevap verme, duygu ve düşüncelerini ifade etme, oyun, film izleme, bahçe etkinlikleri, bitki ve hayvan yetiştirme vb. etkinlikler uygulanır.

b. Seçmeli sanat ve spor etkinlikleri, bilişim teknolojileri, satranç ve tarım derslerinin programlarından öğrenci düzeyi de göz önünde bulundurularak yararlanılabilir.

c. 1–3. sınıflarda Talim ve Terbiye Kurulunun 30.03.2000 tarihli ve 32 sayılı Kararıyla kabul edilen yabancı dil öğretim etkinlikleri ile 4 ve 5. sınıflarda seçmeli yabancı dil dersi öğretim programlarından yararlanılabilir.

d. Bu dersin saatleri ayrı ayrı veya blok olarak farklı günlerde uygulanabileceği gibi gerektiğinde tamamı bir gün içinde de uygulanabilecektir.

e. Serbest etkinlikler saati, zümre öğretmenler kurulunca hazırlanan aylık faaliyet planına göre uygulanır. Yapılan faaliyetler sınıf defterine yazılır.

Örnek aylık planı da ekliyorum. Kasım ayı planımız.  İyi çalışmalar.

Eskimeyen zümrelerime iyi akşamlar. Herkese güzel bir hafta diliyorum.

Dökümanlar bölümüne beğeneceğinizi düşündüğüm bir etkinlik ekledim. Güle güle kullanın arkadaşlar.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]