logo
Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler
Sayfa: 1 ... 456 457 458 459 460 [461] 462 463 464 465 466 ... 727   Aşağı git

2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

Çevrimdışı katre7878

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 152
  • 397
  • 152
  • 397
# 16 Kas 2013 22:23:51
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

burda anasayfanın biraz alt taraflarında sol kısımda sınıflara göre olması gereken okuma hızı sayısı var.bu veriler iyidir,fazla olursa daha iyi olur.

off çok pahalıymış.

Çevrimdışı kardia

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 3.438
  • 16.139
  • 3.438
  • 16.139
# 16 Kas 2013 22:25:18
Okuma yarışmaları hacile öğretmenimin de söylediği gibi doğru olmayabilir fakat bu seneki öğrencilerime akıcı okumayı sağlamak için okuma çalışması yaptırmak çok zor. Maalesef  evde hiçbir şekilde okuma yapmıyorlar. Okumaları için verdiğim hikayeleri de okuyan öğrenciler üçle beşle sınırlı. Ama okuma yarışması yaptıracağımı söyleyince birkaç kez de olsa okuyorlar. Bi bakıma mecburiyet oluyor.

Çevrimdışı nuran1961

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 135
  • 564
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 135
  • 564
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 16 Kas 2013 23:03:58
2. Sınıfta dakikada okuma hızı 80 olarak verilmiş. Her sınıfta olduğu gibi benim sınıfımda da 110 okuyan, 80'i geçen de, 40-50 okuyan da var. Artık doğru ve anlamlı okuma çalışmalarına ağırlık vermek istiyorum, tabii fırsat bulduğum sürece...

Çevrimdışı nihal30

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 76
  • 128
  • 76
  • 128
# 16 Kas 2013 23:10:31
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
bu bilgiyi nerden aldınız hocam?
[/quot
bilginin kaynagı kitaba dayanmıyor tahminlerime gecen yıl da 2 leri okutmustum okuyanlar vardı ve okumaları gayet ıyıydı ona dayanarak söylüyorum...

Çevrimdışı nihal30

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 76
  • 128
  • 76
  • 128
# 16 Kas 2013 23:14:57
ayrıca okumada hızlı olsun dıye bazı öğrenciler kelimeleri yutarak ve yanlış şekilde soyluyorlardı o yuzden hızlı okuma etkinliğinin yararlı olduguna inanmıyorum yarışma etkinliği olup öğrencileri şevklendirme dısında...

Çevrimdışı uzun.r

  • Üyeliği İptal Edildi
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.781
  • 8.441
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 01:16:22
Arkadaşlar okuma hızı konusunda bir yanlıştan dönelim..
sesli ve sessiz okuma hızını karıştırmayalım.sesli okumada 90'ın üzeri olmamalı.okumada vurgu tonlama olmaz. öğrencilerinize hızlı okuma diye metni yüksek sesle anlaşılmaz şekilde okutmayın.sesli okuma için spikerleri izletin.konuşma tonunu geçmemeli.
hızlı okuma egzersizleri sessiz okuma içindir.büyük insanlar bile bu egzersizlerden yararlanarak hızını ve anlamasını artırır.teknik okumadır.
çocukların kitap okumayı sevmemelerinin nedeni yavaş hatta heceleyerek okumasıdır.çünkü okuduğunu anlamaz,anlamadığı şeyi neden sevsin ki?

Çevrimdışı ahmetce

  • B Grubu
  • 5.759
  • 33.906
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 5.759
  • 33.906
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 06:24:16
Günaydın zümrelerim. Okuma yarışı konusu açılmış yine. Uzun.r hocam noktayı koymuş. Buradakileri okuyunca hiç yapmam, doğru değil dediğim halde sırf meraktan geçen gün yanıma çağırıp okuttum tek tek. 100 okuyan da var, 40 okuyan da. Anlasınlar yeter. Hızları farklı olsa da bütün arabalar aynı yere gidebilir.
Hayırlı, huzurlu günler.

Çevrimdışı hacile

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 28.812
  • 227.459
  • 28.812
  • 227.459
# 17 Kas 2013 07:07:03
Gününüz aydın,yüreğiniz huzurlu olsun zümrelerim.
Yorumlarınızı okudum.Herkesin haklı tarafı var.
Şahsım adına yarışma yapmamın asıl nedeni okumalarını hızlandırmak.Tabiii ki anlama ön planda olmalı.Zaten onun için okuma anlama anlatma etkinlikleri yapıyoruz.
Bir sınav yapıyoruz yavaş okuyan  daha ön yüzünü bile bitiremiyor kağıdın.Üzerinden durulmazsa bu çocuk böyle gidecek geriden.Ek süre ne kadar verebiliriz?
Yoksa dedimiz jet gibi okusun da anlatma, anlamaya gelince öyle bakakalsın değil kesinlikle.Amaç değil,araçtır.

Çevrimdışı dost63

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1.804
  • 6.042
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.804
  • 6.042
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 08:08:48
    Her hafta şiir ezberletiyorum,(Şiirleri seviyelerine göre seçiyorum.(kulaklarına hoş gelecek ,anlamca güzel,duygusal dünyalarını zenginleştirecek şiirlerden)(Artık kahramanlık şiirlerinden de katacağım,bazı öğrencilerim çok istekli bu tarz şiirlere,bunlar İstiklal Marşı ön kıtayı bitirenler.tablodaki harflerini boyuyoruz,yarışma bitince ödül var.Bir de her hafta hikaye değerlendirme sınavı yapıyoruz.Bir sayfalık hikayeler seçip,çoğaltıp dağıtıyorum,bunları seve seve okuyorlar.(bazıları hariç) Bazı geride olan öğrencilerimde gelişme başladı.

   Okuma yarışı fazla yaptırmıyorum(arada) Çünkü bu çalışmalarla okuma ödevlerini yapmış oluyorlar.Hele hikaye değerlendirme için yaptıkları hazırlık,okuma-anlama için bire bir...

   Velilere söyledim,hikayeleri bitince soru sorun,anlattırın dedim.Bir de çizelge gönderdim,anlatınca imzalayın dedim.

   Tavsiye ederim,bu yöntemi defalarca kullandım  :)

    Ayrıca dilbilgisinde eş sesliler bitti,okuma parçamız Mehmet Akif Ersoy.
Matematik,uzunluk ölçüleri bitti,toplamaya sıçrama yapacağız,aradaki konu daha sonra olacak :)
    
   Allah yar ve yardımcımız olsun dostlarım!

Çevrimdışı mc_delta_te

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 918
  • 4.094
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 918
  • 4.094
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 10:03:47
Günaydın zümrelerim, iyi pazarlar.

Çevrimdışı katre7878

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 152
  • 397
  • 152
  • 397
# 17 Kas 2013 10:25:48
herkese günaydın.her öğrenciye aldıracağım hikaye kitabı setine ihtiyacım var.10 tl bütçemiz var.5li 8li falan da olabilir.araştırdım ama genelde aynı türde hepsi.sevebilecekleri türden olmalı.tavsiyelerinizi bekliyorum.

Çevrimdışı apranax83

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 12:28:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
herkese günaydın.her öğrenciye aldıracağım hikaye kitabı setine ihtiyacım var.10 tl bütçemiz var.5li 8li falan da olabilir.araştırdım ama genelde aynı türde hepsi.sevebilecekleri türden olmalı.tavsiyelerinizi bekliyorum.

hocam ben her çocuğa dörtrenkin tuna ve amigo ile okuma anlama setini aldırdım. Normalde 15 TL'ye satılıyor ben 10 TL'den aldım.(10 tane hikaye, her kitabın arkasında sorular var, ayrıca bir de her kitaptan sonra sınıfa genel olarak uyguladığım 8er soruluk test sınavı var, bunu optik forma cevaplayarak buna da alışıyorlar. ayrıca okumamın kolaylığı açısından cevap şablonu da var , her hikayenin içerisinde geçen anlamını bilmeyeceklerini düşündükleri sözcük kartları var, ayrıca çok güzel bir etkileşimli cdsi var.

Dörtrenk'in Adresi burası: ANCAK UYARMAK İSTERİM Kİ ANTİVİRÜS PROGRAMIM BU SİTE HAKKINDA UYARI VERDİ, NEDENİNİ ANLAYAMADIM. (cooki bomb ENGELLENDİ DEDİ)
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

***fotoğrafını ekliyorum..

Çevrimdışı apranax83

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.107
  • 14.331
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 12:50:54
Bu arada sınıfta yeni uygulamaya başladığımız davranış ve ödev yapma konularında yaşadığım sıkıntıları gidermek için hazırladığım kutularımız. Bir yerde görmüştüm oradan hazırladım.. Ödevlerini tam olarak yapanların isimlerini küçük küçük kağıtlara yazıp ödev kutusuna atıyorum. Diğer kutuya ise arkadaşlarına iyi davranan, kavga etmeyen, yardım eden, okula geç gelmeyen, sınıfta uslu duran, teneffüsten içeri girdiğimde kim yerine oturup kitap okuyorsa vb. hiç zaman ve kişi kısıtlaması olmadan yazıp o kutuya atıyorum. Böylece kim isminin kutuya kaç kere atıldığını bilmiyor. Dersin herhangi bir yerinde olumlu davranışı artırmak için isim yazabiliyorum. Mesela derste başka bir şeyle ilgilenen öğrencim olduğunda, derse ilgili olanların ismi yazılınca o da sonraki derslerde katılıyor, gün sonunda hak eden herkesi tekrardan yazıp atıyoruz. Amaç o kutudan en çok ismi çıkanlardan olmak. Kaç kişi çıkarsa çıksın, en çok çıkanlara ödül var dedim. Şimdilik çok iyi gidiyoruz. Aralık sonunda kutumuzu açacağız..

Çevrimdışı can_ı an

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 148
  • 3.009
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 148
  • 3.009
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 13:09:53
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Bu arada sınıfta yeni uygulamaya başladığımız davranış ve ödev yapma konularında yaşadığım sıkıntıları gidermek için hazırladığım kutularımız. Bir yerde görmüştüm oradan hazırladım.. Ödevlerini tam olarak yapanların isimlerini küçük küçük kağıtlara yazıp ödev kutusuna atıyorum. Diğer kutuya ise arkadaşlarına iyi davranan, kavga etmeyen, yardım eden, okula geç gelmeyen, sınıfta uslu duran, teneffüsten içeri girdiğimde kim yerine oturup kitap okuyorsa vb. hiç zaman ve kişi kısıtlaması olmadan yazıp o kutuya atıyorum. Böylece kim isminin kutuya kaç kere atıldığını bilmiyor. Dersin herhangi bir yerinde olumlu davranışı artırmak için isim yazabiliyorum. Mesela derste başka bir şeyle ilgilenen öğrencim olduğunda, derse ilgili olanların ismi yazılınca o da sonraki derslerde katılıyor, gün sonunda hak eden herkesi tekrardan yazıp atıyoruz. Amaç o kutudan en çok ismi çıkanlardan olmak. Kaç kişi çıkarsa çıksın, en çok çıkanlara ödül var dedim. Şimdilik çok iyi gidiyoruz. Aralık sonunda kutumuzu açacağız..
Harika bir yöntem...Paylaşım için teşekkürler öğretmenim. Kavanoz da olabilir aslında daha az yer kaplaması açısından..

Çevrimdışı emelmavis

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 218
  • 480
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 218
  • 480
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 17 Kas 2013 13:35:17
Bu yönteme bayildim. Mutlaka yapacagim. Sonuç verecegini saniyorum  :)
Tesekkürler apranax ögretmenim
Sayfa: 1 ... 456 457 458 459 460 [461] 462 463 464 465 466 ... 727   Yukarı git

 

Giriş yap Üye ol
Her Şeyi Ara Dosya Ara

Şu an 2.841 kişi ve 95 üye var.

Aktif üyeler için tıklayınız.
Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK