2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

bence 2.sınıf öğrencisi normal bir metinde hiç çalışmadan 60 okumalı

sene sonunda da 70-80 okuyorsa yeterlidir gibi geliyor.

Hocam bu sene -ihtiyaç hissettiğim- bir kitap yazdım ve kendim bastım. Okumayı unutanlar, sesleri bilip, koca koca setleri bitirip okumaya geçemeyenler, yazıların kurallarını tek başlarına öğrenemeyip ellerinden tutulması gereken öğrenciler için, yazıların tamamı üzerinden geçmeli bir kitap. Siteden bir çok öğretmen arkadaşımız da faydalandı.
Yalnız yazı güzelleştirme çalışmaları için alan öğretmen arkadaşlarımı uyardığım bir nokta var. Öğrencilerin noktaların veya silik yazıların tam olarak üzerinden geçmeleri sağlanmalıdır. Yazıların üstüne kendi yazılarını kkondururlarsa kitabın hiçbir faydası olmuyor. ama yazıların üzerinden acele etmeden titizlikle geçerlerse yazılarında farkedilir boyutta güzelleşmeler oluyor.
Ben eve ödev olarak veriyorum. velilerimi uyarıyorum başlarında durmaları için. Velilerim hep söylüyorlar yazıları düzeldi diye.
İmzamdaki sayfaya girip kitabın sayfalarının görsellerine bakabilirsiniz.

Merhaba hocam benim de öğrencilerimin yazısı çok kötü çoğu bozdu yazılarını sizin dosyanıza nasıl ulaşacağım imzama bakın demişsiniz ama ben bulamadım yardımcı olursanız çok seviniim

yaptığımın ii bişey olmadığının farkındayım ama sanırım bu konuda bende tükendim ve artık bişey yapmak istemiyom. geçen seneden bu yana inanılmaz nazlı yetiştirilen bir kız öğrencim var. 1 yıl boyunca ödevlerini babası yaptı. defalarca okula çağırdım rehber öğretmenle görüştürdüm söz verdi ama yine kızı ağlayınca dayanamayıp ödevlerini yapmaya devam etti kızı okula gitmek istemediğinde okula göndermedi. 1 ay boyunca nerdeyse ders zili çaldıktan sonra sınıfa girdiğim gibi öğretmenim lavaboya gidebilir miyim demesine daha fazla dayanamayıp-ki her defasında uyarıyodum ihtiyaçlarınızı teneffüste yapın diye- lavaboya  göndermedim ve teneffüste gitmen gerekiyodu dedim. 2 hafta okula gelmedi babasını arıyom hasta olmamasına karşın yalan söyleyip hocam kızım çok hasta gelemeyecek diyor. bunun öyle olmadığını sonradan büyük kızından öğrendim. öğlenci olmamıza rağmen bu öğrencim sürekli olarak ilk dersin yarısında geliyordu meğerse çok sevdiği bir çizgi film varmış annesi babası çizgi filmi bitene kadar kaldıramıyorlarmışş çizgi filmin başından. bunları da ablasından öğrendim. Şkür ailede akıllı biri var diyeceğim olmayacak. neyse bende artık dayanamadım bu öğrencimi boşverdim ilgilenmiyom bunu babasınada söyledim kızın senin yüzünden bu halde diye. bu meslke bende sabır falan bırakmadı mı ne!!! siz söyleyin arkadaşlar, ben ne yapmalıyım içim pekte rahat değil açıkçası...

birinin bu anne babayı uyarıp çocuklarına yazık ettiklerine ikna etmesi lazı rehber öğretmen olabilir

arkadaşlar farkında mısınız kendi çocuklarımıza ne kadar vakit ayırıyoruz yaptığımız işin manevi tatmini o kadar büyük ki onların bize ihtiyaç duyduğunu farketmiyoruz kızım peçeteye anne benimle ilgilen yazdı oysa her ihtiyacını gideriyorum zannediyordum ben de bir programda duyduğum şeyi dün uyguladım odasında buluşmak için randevulaştık ve bir saat oynadık okuduk eğlendik bu akşam da dokuzda randevumuz sabırla bekliyor koşulsuz ve amaçsız birlikte olacağız oysa ki okul dahil her dakkam onunla demek ki yetmiyor

hkn020 öğretmenim, taşıma suyuyla değirmen dönmez. Anasının babasının düşünmediği çocuğu ben onlardan fazla mı düşüneceğim. Düşüneceğim onlarca çocuk var. Biri de olmayı versin. Ne üzülüyorsun öğretmenim. Çok sürmez anne de baba da sonucu çok acı şekilde öğrenirler. Kafaya dank eder ama çooook geç. Sen mutlu ol öğretmenim ki geri kalan onlarca öğrencini mutlu edesin .İyi akşamlar.

ben 3 günden beri matematikten tekrar soruları çözüyorum.soruların zorluk seviyesini arttırıp değişik problemler çözdürüyorum...ama gerçekten çok yeteneksiz öğrenciler var.çocuklar düşünmüyorlar ve
bunu engelleyemiyorum.
tahtada soru yazıyor çocuk tahtaya bile bakmıyor
matematikten uzunluk konusuna geldim işleyip işlememekte kararsızım
Türkçeden de 3. üniteye geçecez haftaya.
hayat bilgisinden kitaplarımız daha yeni geldiği için onda da güçlü yanlarımız konusndayız...

hocam aynı durum benimkilerde de var düşünmüyorlar yormuyorlar kendilerini problemin aynısını sadece rakamları değitirerek yazıyorum yine yapamıyor çocuk

hocam aynı durum benimkilerde de var düşünmüyorlar yormuyorlar kendilerini problemin aynısını sadece rakamları değitirerek yazıyorum yine yapamıyor çocuk

hocam siz problem çözmede sıkıntı yaşıyormuşsunuz benim durum daha vahim dikte yaparken hala ğ sesini unutanlar mı başında dikelip defalarca kesme işareti dikkat çektiklerim mi cümle sonuna ısrarla nokta koymayanlar mı oyyy oyy.. ..

İyi geceler arkadaşlar,
Çocuklarımın okuma hızları konusunda fikrimi şu şekilde ifade etmek isterim
Dinlerken tatmin önemlidir.

15 öğrencimin 2 si dışında 13'e 10 öğrencim üst sınıf öğrencileri gibi akıcı okumaktadırlar. 3 kişi arasında 2 kişi bir üst gruba dahil olmak üzere, biraz daha çaba göstermeleri gerekecek.

Benim çocuklara uyguladığım okuma metodu kareoke şarkılar:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

İçeriğin komik olduğu karşılıklı ses değiştirerek okunan Karagöz-Hacivat metinleri

drceza hocamın özet çalışmalarını yeniden düzenleyerek istenilen seviyede okuma ve ödüle adım adım

ÇÖZÜYORLARSA ŞÜKREDİN BENCE:))

bence de ben onu hızlı gectim yoksa bir dönem üzerinde dursam yapacak öğrenci bir elin parmagını gecmez

2. sınıf öğrencisi ikinci dönemin sonlarına doğru 100 okuyabilmeli...ama önemli olan hızlı okuması değil bana göre okumasının akıcı ve anlaşılır olması...

matematikte en yakın onluga yuvarlamadayız türkçede mehmet akif ersoy un etkinliklerindeyiz hayat bilgisinde plan yapıyorumu bitirdik...müzikte Atatürk Ölmedi şarkısını öğrendik ve dinledik...cuma günleri de projeksiyon eşliğinde morpa kampüs sitesinden öğrendiklerimizi tekrar edip pekiştiriyoruz...resimde müfredattan gidemiyorum çünkü kazanımlar cok zor...ben yapmak zorunda kalıyorum tek tek bir anlamı kalmıyor ben de genelde diğer derslerden yaptıklarımızı görselleştirmelerini istiyorum...

2. sınıf öğrencisi ikinci dönemin sonlarına doğru 100 okuyabilmeli...ama önemli olan hızlı okuması değil bana göre okumasının akıcı ve anlaşılır olması...

bu bilgiyi nerden aldınız hocam?

Okuma yarışması belki doğru değil fakat bu sistemde onları hızlandırmak çok zor.Normal metinlerde de bu sefer hızlı gidiyorlar.O zaman tane tane okusunlar diye tekrarlatmak zorunda kalıyorum.
Her gün hikayeyi bitirdim diye geliyorlar.Ucunda hediye var ya...Anlattırmadan değiştirmiyorum .
Bazen değişik zihin soruları soruyorum boş boş bakıyorlar ya o zaman kan beynime sıçrıyor.Bu sınıf benim mi diyorum.

Ellerinden ,yüreklerinden tuttum da beyinlerinden tuıtamamışım.

Merhaba hocam benim de öğrencilerimin yazısı çok kötü çoğu bozdu yazılarını sizin dosyanıza nasıl ulaşacağım imzama bakın demişsiniz ama ben bulamadım yardımcı olursanız çok seviniim

Baran öğretmenim kitabımın face sayfasının adresi var imzam kısmında. Şu adres:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
incelemeniz bile beni mutlu edecektir. Teşekkürler

benim mevcudum da 30. türkç.e kitabındaki metinlerden okuma yarışı yaptırıyorum. çalıştıkları metinde 50 den az okuyan 4 öğrencim var. okuduklarını anlamada da zorlandıkları için sınıfta beni en çok zorlayanlar da onlar. evde çalışsalar durum çok farklı olacak