2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü - 2 ( 2010 )

arkadaşlar okulsistiğin denemlerinde sınfımdaki sonuçlar şöyle:45  soruda
2kişi  42
6 kişi 40
3kişi 39
2kişi 38
2kişi 37
3kişi 36
2kişi  35
16 kişide 20 ile  34 arasında  doğru  yaptı..

Biz bugün Hayat Bilgisinde Yalancı Çoban adlı hikayeyi okuduk ve sorularını cevapladık...Etik olan ve olmayan davranışlara örnekler verdik...
  Matematikte verilmeyen toplananı bulma konusuna devam ettik..
Türkçede Yeni Bir Buluş metnine devam ettik..
Resim dersinde Çarpma ile ilgili boyama çalışması yaptık..Ritmik saymaları 7 lerin sonuna kadar 5-6 öğrenci dışında hepsi ezberledi..Çarpmada ve bölmede sorunumuz yok nerdeyse..
  Matematik performans görevlerinden resimler ekliyorum birkaç tane..

Diğerleri...

Biraz ağır yazıyorum galiba...
 beren öğretmenim söylediğiniz, ifade ettiğiniz tüm düşüncelerinize ben de katılıyorum. Söylemek istediğim şuydu; eğer bakanlığın hazırlamış olduğu kitaba bağlı kalarak ders işlersem çok sıkıcı geçiyor demek istemiştim, belirttiğim gibi diğer etkinlikleri yapmak hem bana hem öğrencilerime zevk veriyor. Sizin gibi ben de çalışma kitaplarından hiç eve ödev vermiyorum. Çünkü bir kaç defa eve ödev verdim anneler yapıyor, cümlelere bakıyorum öğrencinin kurabileceği cümleler değil. Ne demek istedin burda diye soruyorum, susuyorlar. Ya da bir ders hatalarını düzeltmekle geçiyordu. Bu yüzden bir iki cümle de olsa sınıfta yaptırıyorum. Ama sevmiyorum, çocuklar sevmiyor  diye de es geçemiyorum. Galiba bu sıkıntılar böyle devam edecek.
Ne güzel demişsiniz "beni yıldıramayacaklar", ben de şunu söylüyorum, ana dersimizden beni soğuttular. Türkçeden 5n1k soruları çok olsa, bugün öğrenciler zehir gibi Matematik sorularını da çözerlerdi , soruyu okuyan çocuk hemen ne demek istediğini anlar gösterirdi.
Okuduğum yazılardan genel olarak (site dışından da ) kavrama analiz etme sıkıntısı yaşanıyor  matematikten.
 Bunun sebebi bana göre Türkçe dersininin anlama kavrama etkinlikleridir.
 Bir hayli uzun oldu, kusura bakmayın.
Buton engelliyor, kabul ederseniz teşekkürlerim buradan...

hemaw öğretmenim mektupları bugün gönderdim.2 gün sonra elinizde olacak.yalnız bir öğretmenimizin kızıda mektup yazdı (öğrencim değil ama çok hevesli idi)uygun biriyle mektup arkadaşı  olursa sevinirim.mektubun üzerine sadece okulun adını yazdım siz kimi seçerseniz onun adını yazarsınız.

Devasu hocam düşüncelerimiz kesinlikle karşılıklı...Yerden göğe kadar haklısınız...Çalışma kitabına koy 5N1K sorularını,dilbilgisi etknliklerini eminim ders hem zevkli hem de çok verimli geçecek..Okuduğunu anlayamayan,bağlantı kuramayan çocuk ne problem çözebilir ne de iki cümleyi bir araya getirip kendini ifade edebilir..
  Çocukların suçu yok...Biz öğretmenler her zaman olduğu gibi eksiklikleri bir şekilde tamamlayıp en iyi şekilde çocuklarımızı yetiştireceğiz..
  Bir de ben Türkçe de şuna çok dikkat ediyorum..Soru cümlelerine öğrenci mutlaka cümle kurup cvp vermek zorunda..
Mesela; Ahmet annesine ne aldı?
Ahmet annesine çiçek aldı.
şeklinde cümleyi tam kurmalarını istiyorum..Çiçek aldı yazma şansları yok ....Bunada dikkat etmek lazım diye düşünüyorum..
  Bu arada resim çalışmasını göndermişsiniz çok çok tşk ederim..(24 saat engeli)

Meb yayınlarında bugün Küçük Dev Adam'a başladık..Görsel olan etkinlikleri normal ama Halil Mutlu'yu doğum günü davetiyesi hazırlamak bana komik geldi Hiç tanımadıkları bir sporcu..daha güncel olmalıydı.Ben bugün şöyle bir araştırma konusu verdim.Olimpiyat bayrağındaki 5 halkanın ne anlama geldiklerini araştırmalarını istedim.Madem oyun ve spor genel kültürleri gelişsin en azından

Sayın öğretmenim. Haklısınız. İnsan tanımadığı birisini neden doğum gününe davet etsin? Ben öğrencilerime kendi doğum gününüze yanınızdaki sıra arkadaşınızı davet edin diye yazdırmıştım.

arkadaşlar 2.sınıfta giriş gelişme ve sonuç bölümü  veriliyor  mu?deneme sınavında soru olarak karşımıza çıktı...

türkçe "GÖKKUŞAĞI"metninin 5n 1k sorularının birincisinde çocuğun dışarıda arkadaşları ile oynarken ne oldu?sorusunu anlayan var mı?parçada hiç arkadaş sözü geçmiyor ki ben mi göremedim

arkadaşlar 2.sınıfta giriş gelişme ve sonuç bölümü  veriliyor  mu?deneme sınavında soru olarak karşımıza çıktı...

Hocam Deprem metninde sanırım geçiyordu..Vermemiz gerekiyor..

parçayı kısaltmışlar ya hocam sonra da kısalttıklarını unutmuşlar o kısım yok haklısınız

arkadaşlar 2.sınıfta giriş gelişme ve sonuç bölümü  veriliyor  mu?deneme sınavında soru olarak karşımıza çıktı...

Okuduğunu - Anlama  kazanımlarının içerisinde;
" Metnin gelişme ve sonuç bölümleri hakkında tahminde bulunur " diye bir kazanım var öğretmenim.
 Siz söyleyince dikkatimi çekti, verilmesi gerekiyorsa bile ben vermedim.

Kazanım listesi bakmak isterseniz...

Sayın hocam [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] adresinden birönceki ayın ya da 15.inden sonra aynı ayın bordrosuna bakabilirsiniz,saygılar

Öğretmenim Bodrollar 15inden Sonra Gözükür...

Evet bunları biliyoruz.Bilgi için teşekkürler.Ama daha önceki aylarda 10.günden sonra ben diğer ayın bordrosuna ulaşabiliyordum.Ayın 15 i ama bordrolara hala ulaşamıyoruz.

arkadaşlar 2.sınıfta giriş gelişme ve sonuç bölümü  veriliyor  mu?deneme sınavında soru olarak karşımıza çıktı...

Var Öğretmenim, daha önceki metinlerde rastlamıştım.

"Gökkuşağı" metninin türü hakkında yorum yapmamışsınız arkadaşlar...

Var Öğretmenim, daha önceki metinlerde rastlamıştım.

"Gökkuşağı" metninin türü hakkında yorum yapmamışsınız arkadaşlar...

daha o konuya gelmedim ki:D