2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü-2

Bırı bana yardım edermı acaba bugun carpma ıslemıne basladım , ama nasıl anlattım bende anlamadım bugun bol bol toplama ıslemı seklınde modelleyıp yaptık deftere sekıl cızerek, sımdı bundan sonra nasıl bır yol ızlemelıyım kıtapta yer degıstırme bır ve sıfırın etkısını en sona bırakmıs ben bunlardan mı baslıyım once cunku verdıgı orneklerde 2*9 da var

ben de toplantıda kendimden büyük insanları resmen azarlıyorum off çok fena bi şey bu :-[erken çıkması gerekiyormuş.arkadaş sanırsın iş kadını!
çok meraklı velilerim var.hayatımda hiç görmediğim kadar meraklılar hem de...gereksiz muhabbetten ve lüzumsuz samimiyetten nefret ederim.istiyolar ki kakara kikiri olalım!ben ve laubalilik yani olacak şey değil hala öğretemedim bunu.bugün çalışma yaptıracağım.çıkın gidin artık neyi bekliyosunuz demeden çıkamadılar dakikalarca.kalmaları gerektiği zaman gitmek için,gitmeleri gerektiği zaman kalmak için zorluyolar inatla
her neyse efendim bugün çılgın bi gündü.sabah okuldan önce yağmur çamur demeden 23 nisan çalışmasına gittim...derslerimi harcamak istemiyorum çocuklar zıvanadan çıkıyor çünkü.çok heyecanlıyım ya inşallah güzel bi şeyler çıkar.okul saati başladığında zaten knockout olmuştum bile çoktan.sonra 1.sınıf biciriklerinin katında nöbetçiydim...devamını anlatmayayım allah güç verdi çalıştık günü bitirdik şükür...
bi arkadaş çocuklar türkçeye hakim değil  o yüzden problem çözemiyor yazmıştı.benimkiler fevkalade hakim ama benimkiler de çözemiyor sorun sadece dil diil yani.bi tane sihirli değnek istiyorum mümkünse

Hiç güleceğim yoktu Teşekkürler zümrem hele şu "sanırsın iş kadını" kısmına bittim

Zümrelerim bır fıkır ıstıyorum sız hangı sırayla anlatttınız

Zümrelerim bır fıkır ıstıyorum sız hangı sırayla anlatttınız

Zümrem ben kitaptan önce kendim modellemeyi 0 ve 1'in etkisini,yer değiştirmeyi bol örneklerle deftere yaptırdım.Sonra kitap çerez oldu etkinliklerini yaptık.Ve günlerce çalışma kağıtları ile gerek işlem gerekse problem çeşitlerini bol bol çözdük.Ve şükür sınıfımda ritmik sayma sorunu çok olmadığından zorlanmadık

Anladım sedamiz öğretmenim cok tesekkur ederım

Anladım sedamiz öğretmenim cok tesekkur ederım

Rica ederim ne demek

iyi geceler arkadaşlar çarpma işleminde ben çarpım tablosunu ezberletmeden yapmayı öğrettim(parmaklar ile ritmik  sayarak) problemleri alıştırmaları yapıyorlar ama şimdi bölmeye geçmek istemiyorum zamanımda var çarpım tablosunu ezberletmelimiyim karar veremedim. yardımlarınız bakliyorum 

iyi geceler arkadaşlar çarpma işleminde ben çarpım tablosunu ezberletmeden yapmayı öğrettim(parmaklar ile ritmik  sayarak) problemleri alıştırmaları yapıyorlar ama şimdi bölmeye geçmek istemiyorum zamanımda var çarpım tablosunu ezberletmelimiyim karar veremedim. yardımlarınız bakliyorum 

Hayır hocam çarpım tablosunu ezberlettirmenize gerek yok yine ritmik sayarak yapıyorlar.Ben sınıfıma ezberletmedim. Kaynaştırma öğrencide dahil hepsi işlem olarak hem bölüyor hem de çarpıyorlar.

Hayır hocam çarpım tablosunu ezberlettirmenize gerek yok yine ritmik sayarak yapıyorlar.Ben sınıfıma ezberletmedim. Kaynaştırma öğrencide dahil hepsi işlem olarak hem bölüyor hem de çarpıyorlar.

BENDE ÇARPIM TABLOSUNUN EZBERLETİLME TARAFTARIYIM...

Bırı bana yardım edermı acaba bugun carpma ıslemıne basladım , ama nasıl anlattım bende anlamadım bugun bol bol toplama ıslemı seklınde modelleyıp yaptık deftere sekıl cızerek, sımdı bundan sonra nasıl bır yol ızlemelıyım kıtapta yer degıstırme bır ve sıfırın etkısını en sona bırakmıs ben bunlardan mı baslıyım once cunku verdıgı orneklerde 2*9 da var

SAYIM HOCAM DEVAM ET KİTAPTA GÖSTERİLDİĞİ GİBİ YAPARSAN EN SONUN ÇOCUKLAR ANLIYOR. KONUNUN MANTIĞINI KAVRAYINCA İŞ KENDİLİĞİNDEN ÇÖZÜLÜYOR. BAŞARILAR DİLERİM...

sevgili zümrelerim ben çarpım tablosunu ezberleterek yaptırdım. bugün bölmeye geçtik ancak ben anlatmada zorlandım nedense. tavsiyeleriniz varsa memnun olurum iyi geceler

sonunda çarpmaya girdim ben de ama çarpıldım  :obazılarına ne yapsan faydası yok birbirine karıştı toplama çarpma artı çarpı bakalım devam hayırlısıı off
hepinize hemen anlayan çocuklarla dolu bir hafta dilerimm

çarpma işlemi nerdeyse yarılandı fakat bu kaynaştırma öğrencilerinin bazılarının çarpma ve bölmeyi kavraması karşısında nedense hiçbir engeli bulunmayan öğrencilerimizin nasıl olurda o kaynaştırma kadar bir algı düzeyine sahip olamadığını mantığımla izah edebilmiş değilim. kaynaştırmalarına bu yönde kazanımları kazandırabilen arkadaşlaryöntem ve tekniklerini paylaşırlar ise bizlerde kaynaşmamış fakat konu ve seviye bakımından kaynaşmaya ihtiyaç duyan talebelere bir nebze olsun yardım edebiliriz.

Kitap okuma sınavlarına devam. 8. kitabın linki aşağıdadır.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

En iyi kütüphane programı bu [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Programı kurduktan sonra gerekli güncellemeleri yapın ve vista ve win7 de yönetici olarak çalıştırmayı unutmayın

Suatin öğretmenim, yardımınız için çok teşekkür edrim. Hızır gibi yetiştiniz valla Sağ olun, var olun