2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 3

arkadaşlar biz bu hafta bölme işlemine geçtik. 3 gün boyunca şekiller çizip gruplama yapmalarını istedi. sınıfta çeşitli gruplama örnekleri yaptık.
bugün işareti ile birlikte verdim. şöyle bir işlemde 15:3 15 top çizip 3 gruba ayırmaları gerekiyor. tabi 15 top çizip 3 er 3er gruplayanlarda oldu. tenefüste zümremle konuştuk. o 1 haftada bölmeyi öğrettip konuyu geçti. 15:3 işleminde 15 i 3 er grupladıklarını söyledi. ama bu şekilde yanlış dedim o böyle verdim dedi. bir an şüpheye düştüm ben mi yanlışım o mu?

sizin yaptığınız doğru hocam. ben de sizin yaptığınız gibi öğrettim. öteki halde yanlış öğrenirler...

arkadaşlar biz bu hafta bölme işlemine geçtik. 3 gün boyunca şekiller çizip gruplama yapmalarını istedi. sınıfta çeşitli gruplama örnekleri yaptık.
bugün işareti ile birlikte verdim. şöyle bir işlemde 15:3 15 top çizip 3 gruba ayırmaları gerekiyor. tabi 15 top çizip 3 er 3er gruplayanlarda oldu. tenefüste zümremle konuştuk. o 1 haftada bölmeyi öğrettip konuyu geçti. 15:3 işleminde 15 i 3 er grupladıklarını söyledi. ama bu şekilde yanlış dedim o böyle verdim dedi. bir an şüpheye düştüm ben mi yanlışım o mu?

15:3=
işleminde 15i 3er 3er gruplandırmalı ve grup sayısını 5 bulmalı.
parmakla yapaken de 3er 3er 15e kadar sayıp 5 parmak bulmalılar..
nacizane önerim doğrusu böyle olmalı..
amedya arkadaşım 3er gruplayan siz misiniz o mu pardon ya?mesajı yine yine okudukça sanki iknizde aynı şeyi mi yapmışsınız şaşırdım anlayamadım

iyide hocam 15 cevizi 3 çocuğa eşit olarak paylaştıralım. her çocuğa kaç ceviz düşer? böyle bir soruda 3 er gruplarsak 5 grup oluşur oysa 3 çocuk var ve 3 grup yapmamız gerekiyor.

arkadaşınız doğruyu yapmış öğretmenim.
15:3=
işleminde 15i 3er 3er gruplandırmalı ve grup sayısını 5 bulmalı.
parmakla yapaken de 3er 3er 15e kadar sayıp 5 parmak bulmalılar..
nacizane önerim doğrusu böyle olmalı..

ya arkadaşlar velinin biri beni bayağı azarlamıştı onun yazısını bulamıyorum iki çift sözüm olacaktı ,neyse içimde kaldı ,
Elifşahin hocam bugün kolinizi gönderecektim hazırladım ama hizmetli arkadaşımın çok işi vardı çok yoğundu,yarın ilk işim kargoya vereceğim çok selamlar arkadaşım...............
bu arada arkadaşlar sınıfımın çoğunluğu diyeyim istiklal marşının on kıtasını ezberledi ve istiklal marşının kabul tarine hazırız hepbirlikte okuyacağız
bu arada cumartesi günü cemil hocamızın yayını cumartesi rumeli tv de geçen hafta yayınlanamamıştı,ama bu hafta kesin yayınlanır,kaçırmayın derim.............

melf öğretmenim çıkarma işlemi ile yaparsak doğru. ayrıca parmak ile sayarkende  3 er sayıp bölümü 5 buluyorlar. fakat 3 çocuk varsa ve şekil çizerek yaıyorsak 3 grup oluyor ve her grupta 5 ceviz oluyor.

ertuğdoğan hocam merhaba. siz yoktunuz biz o veli ile bayağı uğraştık.  son derece saygısızdı. en son yazılan mesajların hepsi silindi. bizlerinde morali bozuldu.

ya arkadaşlar velinin biri beni bayağı azarlamıştı onun yazısını bulamıyorum iki çift sözüm olacaktı ,neyse içimde kaldı ,
Elifşahin hocam bugün kolinizi gönderecektim hazırladım ama hizmetli arkadaşımın çok işi vardı çok yoğundu,yarın ilk işim kargoya vereceğim çok selamlar arkadaşım...............
bu arada arkadaşlar sınıfımın çoğunluğu diyeyim istiklal marşının on kıtasını ezberledi ve istiklal marşının kabul tarine hazırız hepbirlikte okuyacağız
bu arada cumartesi günü cemil hocamızın yayını cumartesi rumeli tv de geçen hafta yayınlanamamıştı,ama bu hafta kesin yayınlanır,kaçırmayın derim.............

iyide hocam 15 cevizi 3 çocuğa eşit olarak paylaştıralım. her çocuğa kaç ceviz düşer? böyle bir soruda 3 er gruplarsak 5 grup oluşur oysa 3 çocuk var ve 3 grup yapmamız gerekiyor.

böyle bir durumda cevizleri 3 çocuk çizip teker teker paylaştırısanız ki ardışık çıkarma işlemi ile de yapıyoruz her çocuğa 5er ceviz düşer.
yani arkadaşım cevizleri 3 gruba ayırın derse soru yaptığınız gibi olur.ama cevizleri 3 çocuğa paylaştırıyoruz burada..sonuç olarak bölüm kısmını bulunur.5er ceviz düşer deriz.

iyide hocam 15 cevizi 3 çocuğa eşit olarak paylaştıralım. her çocuğa kaç ceviz düşer? böyle bir soruda 3 er gruplarsak 5 grup oluşur oysa 3 çocuk var ve 3 grup yapmamız gerekiyor.

amedya anlattıkça karıştırdın canım arkadaşım 3kişiye paylaştırılacaksa 5 grup oluşturursun,yani
15 cevizi 3 çocuğa paylaştıralım
15-3=12 1.GRUP
12-3=9    2.GRUP
  9-3=6    3.GRUP
  6-3=3     4.GRUP
   3-3=0     5.GRUP
Böylelikle 5 grup elde ettik,hadi elimizlede 15 kadar 3 er sayıp elimizde kaç grup oluştuğunu bulalım 5 öyleyse paylaştırmamızın sonucu 5 miş deriz

hocam anlasınlar diye aynı şeyleri farklı yollarla tekrar tekrar anlatmaktan bazen ben ne dediğimi bile anlamıyorum. problem olarak alınca orda bir karışıklık yaşadım sanırım.

böyle bir durumda cevizleri 3 çocuk çizip teker teker paylaştırısanız ki ardışık çıkarma işlemi ile de yapıyoruz her çocuğa 5er ceviz düşer.
yani arkadaşım cevizleri 3 gruba ayırın derse soru yaptığınız gibi olur.ama cevizleri 3 çocuğa paylaştırıyoruz burada..sonuç olarak bölüm kısmını bulunur.5er ceviz düşer deriz.

benim kafam karıştı doğrusu..nasıl verdim diye düşünmeye başladım...

melf öğretmenim çıkarma işlemi ile yaparsak doğru. ayrıca parmak ile sayarkende  3 er sayıp bölümü 5 buluyorlar. fakat 3 çocuk varsa ve şekil çizerek yaıyorsak 3 grup oluyor ve her grupta 5 ceviz oluyor.

tamam şimdi oldu,diğer sayfaya bakarsan  en son mesajda sanırım mesajda karıştırdın 15 cevizi 3 kişiye 3 tane düşürdün,dikkat edersen mesajın yanılttı bizi canım arkadaşım,
veli beni çok üzmüştü ne şans aslında yazmıştım yazıyı zilçaldı gönderdim gitmedi,
bölme konusunda hepimiz aynı dili konuşuyoruz ama anltım tarzımız farklı,hepsi aynı yola çıkıyor zaten selamlar hocam

Değerli 2. sınıf öğretmeni arkadaşlar
Ben 1. sınıf öğretmeniyim. Ara tatilde forumda yazdıklarınıza bir göz attım. Benim için çok faydalı olduğunu belirteyim.
Şİmdi de 2 forumu birden takip etmeye çalışıyorum. İki saat ayrı kalmaya gelmiyor.
Maşaallah 2. sınıf öğretmenleri inanılmaz çok paylaşımda bulunuyorlar.
Paylaşımlarınız için teşekkür ediyorum.
Tecrübelerinizden süzülerek egimhaneye akan bilgiler bize oldukça yol gösteriyor.
Sağolun varolun.

arkadaşlar herkese iyi akşamlar çok önceden sitede okumuştum yalnız şuan da bulamıyorum.
bir arkadaşımız SAAT konusu için güzel bir materyal yapmıştı. ben yarın saat konusuna geçeceğim de daha iyi kavrayabilmeleri için o saatten ben de yapmak istiyorum bilen varsa yardımcı olursanız sevinirim.herkese iyi akşamlar.

Kardelen öğretmenim, siz öğrencilerinizden çarpım tablosunu ezberlemelerini istediniz mi? 9 çarpı 4 kaç eder dediğimde 9 parmak kaldırıp 4'er ritmik sayıyorlar. Bu işin nasıl yapıldığını kavrayanlara çarpım tablosunu ezberletmek doğru olur mu?
 Görüşlerini yazan öğretmenlerime teşekkürler. Diğer öğretmen arkadaşlar ne düşünüyorlar acaba? Çarpım tablosunu şimdiden ezberletmek
doğru mu?

arkadaşlar şimdi soru 15 cevizi 3 çocuğa paylaştırdığımızda her çocuğa kaç ceviz düşer şeklindeydi. çocuklar bunu şekil ile gösterirken 15 ceviz çizip 5 er 5 er 3 grup yaptılar ve her çocuğun 5 cevizi olduğunu buldular. doğru değil mi.