2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 3

hocam türkçe karakter kullanmadığınız için açılmıyor. cıkarma diye  yazarsanız

tamam şimdi geliyor:)

Kardelen öğretmenim, cevabınız için çok teşekkürler. Yazılı kağıdınız ev ödevleri bölümünde miydi acaba?Gözden kaçırmışım. Hemen bulmaya çalışacağım. Yazılı değerlendirmenizin sonuçları oldukça güzel.Ben de sınıfımda uygulayıp sonuçları paylaşırım .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Bulduğum bu var, bir de baranuz öğretmenimizin Garfield Saatleri öğretiyor etkinliği var.Yukarda arama yazan yere yazarak bulabilirsiniz.

teşekkürler hocam onu arıyordum bende iyi akşamlar

bende yarın çıkarma işlemi ile alakalı kısmı daha fazla örneklendirecem. benim bile kafam karıştı canlarım benim onlar nasıl zorlanıyorlar

Efsunkar hocam kusura bakmayın.Yazılarınızdan sizin sildiğinizi düşündüm. Neyse canımız sıkıldı biraz ama neyse artık konuşulacak daha önemli işlerimiz var değil mi?
     Ben bölme işlemini gruplandırarak verdim. 15 i 3 arkadaşa paylaştırma konusunda Amedya öğretmenim ben de sizin düştüğünüz sıkıntıya düştüm. Sizi çok iyi anlıyorum. Şekil çizince sizin dediğiniz gibi 3 çocuk çizip cevizleri paylaştırmamız lazım.Ama ritmik sayma yapınca ( şekil çizerek ) 3 çocuk çizemiyoruz.
     Ben de çocukların kafası karışmasın diye hep ritmik saydırıyorum . 15 i 3 e bölerken 3-6-9-12-15  diye sayıp 5 sayının çıktığını görüyoruz ve cevap 5 oluyor. Geriye ritmik sayma yapmada benimkiler çok zorlanıyorlar.Zaten ileriye ritmik saymayı bile tamamına zorla öğrettim. Ama çıkarma yapıldığını en başta anlatırken verdim.

Hayat bilgisi dersi için yarına klasik yazılı soruları hazırladım..buraya da ekliyorum.

 bugün uzunlukları ölçme konusuyla ilgili takviye ve etüt dersinde alıştırmalar yaptık. Soru şuydu: " Mert'in boyu 70 cm dir.Tezgahın boyu 85 cm dir. Mert'in boyunun tezgahın boyuna eşit olabilmesi için kaç cm uzaması gerekir?"   Öğrencilerimin çoğu zihinden yaptılar. Ama ben işlem istedim. Bir öğrencimin çözümü çok hoşuma gitti. 85-70=15 yazmış. Yanına da 15+70=85 yazmış. Bunu neden yazdın, cevabın hangisi diye sordum. Öğretmenim cevap 15 bu toplama işlemini çıkarmayı doğru mu yaptım diye cevapladı.
     Ben bu konuyu vermediğim için kendisinin bulması çok hoşuma gitti.Bunu yeteneğiyle bulduğunu biliyorum.Evde onu çalıştıran biri yok.Annesi okuma yazma bile bilmiyor .

çıkarma ve bölme işlemi arasındaki ilişkiyi anlatan alıntı bir çalışma...

teşekkürler hocam. butonada tabi

tamam şimdi geliyor:)

arkadaşlar yardım edin yav bu sitede yeni konu nasıl ekleniyor

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Arkadaşlar problemler konusuna henüz geçmedik kılavuzda ama ben bugün çarpma ile bölme işlemi farjkını anlayıp anlamadıklarını problem sorarak ölçmek istedim. Durum tahminimden daha iyiydi.
   Demek ki işlemin mantığını kavrayanlar problemleri de öğretilmeden çözebiliyorlar. Matematikte işlemin mantığını kavramaları çok çok önemli. Ben bile inanın bazı işlemlerin mantığını üniversitede öğrendiğimde aaaaaaa!!!!  Ben bunu niye düşünmemiştim demiştim. Bizlerin öğrencileri inşallah üniversiteye kalmadan bu sıralarda mantığını öğrenecekler.
    Bu sebeple de müfredat dışına çıkma yerine müfredattaki basit sorularla mantığı kavratmalıyız bence. Ama bazen sizlerin hazırladığı ödevlere bakınca ümitsizliğe kapıldığım zamanlar oldu. Bu soruyu nasıl çözecekler dediğim çok zamanlar oldu.Ama bu akşam daha net karar verdim.

Elifşahin hocam bugün kolinizi gönderecektim hazırladım ama hizmetli arkadaşımın çok işi vardı çok yoğundu,yarın ilk işim kargoya vereceğim çok selamlar arkadaşım...............

hocam çok çok teşekkür ederim kendim ve kuzucuklar adına. Hem kitap yolluyorsunuz hem de eziyetine katlanıyorsuz. DUYARLILIĞINIZ VE YARDIMLARINIZ İÇİN ÇOOOOOOOOOOOOOOOOOK  TEŞEKKÜR EDERİM.
butondan da...

arkadaşlar yardım edin yav bu sitede yeni konu nasıl ekleniyor

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

anasayfaya gelin,ilgili bölümü seçin tıklayın ve yukarıda yeni konu yazacak..orayı tıklayarak açabilirsiniz..

anasayfaya gelin,ilgili bölümü seçin tıklayın ve yukarıda yeni konu yazacak..orayı tıklayarak açabilirsiniz..

teşekkürler

Arkadaşlar bu gün okula ansızın müfetttişler  geldi.İki ders saati sınıfta kaldı .Kelebeklerime yüzlerce soru sordu.Hiç yanlış cevap almadı.Herhagi bir evrak istemeden çok çok teşekkür etti ve gitti.Ama ben biliyorum ki bu teşekkürler siteye çalışma gönderen bütün zümrelerime.Hepinize çok teşekkür ediyorum.  

sevgili zümrelerim benim sınıfımda şöyle bir sıkıntı var. bir ders saatinde en fazla 5 problem çözebiliyoruz. ben tahtaya yazayım çocuklar deftere yazsın sonra da çözüp anlastmak çok çok zaman alıyor. bu tür sorunlar karşısında neler yapıyorsunuz . ÖNERİLERİNİZİ BEKLİYORUM :teşekkürler.