2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

bir soru sorabiir miyim..?
hangi öğretmen  sınıfının kötü başarısıız olmasını ister.?sonuçta onlar için çırpınmadığımızda hiçbişey yapmadan derse girip sadece biz konuştuğumuzda ne verebiliriz..? ne alabilirler..?.
 herkes iy ibilmeli ki onların başarısı bizim gururumuz .alınterimiz. neşemiz.bunu için çırpınmaktayız .yöntem teknikler farklı olabilir .ama her öğretmen sınıfı için en iyi olanı bilir uygular .ya da en azından uygulamaya lafta kalmamasına çalışır..
Allah razı olsun benim okul müdürümden ki her zaman yanımızda .destekçi. onlar için yeter ki isteyin der bize. ne gerekiyorsa yapalım der.
 öğretmenim sıkmayın canınızı. yolunuza devam edin .biz de sizden farklıca bişeyler yapmıyoruz .

teşekkürler arkadaşlar gerçekten içimi rahatlattınız..

evet gerçekten haklısınız, keşke öyle deseydim ama öyle şeyler duyunca şoka girmişim sanırım, gerçi bizim müdürde bir tuhaf öğretmenler günümüzü bile kutlamamıştı..

geçenlerde rahatsızlanmıştım okula gidemedim, 1. saat müdür girmiş dersin yarısıında kafamı şişirdiniz deyip çıkmış:P

Dayanamıştır tabiii.Vallahi sınıf ortamında 30 öğrencinin düzenni sağlamak ne kadar zor.Üzerine ders anlatmak.Dışardan öyle laf söylemek kolay tabii Siz bildiğinizi yapın öğretmenim.Eminimki öğrencileriniz için verdiğiniz emek bu cümlelerle bir zarara uğramaz...Siz içinizi rahat tutun...

Sayıları sıralama yaptırırken onluk ve birliklere baktırarak mı yapıyorsunuz zümrelerim

Sayıları sıralama yaptırırken onluk ve birliklere baktırarak mı yapıyorsunuz zümrelerim

başka nasıl yapabiliriz ki öğretmenim. önce onluklara bakılır, eğer eşit iseler sonra birliklere bakılır.

kaç gündür günlüğe yazasım gelmiyor... bazı şeyleri takip ediyorum ve kızgınım... bu siteye yaklaşık 3 yıl önce üye oldum ama sitenin yöneticileri nasıl seçilir tam olarak sorumlulukları ve görevleri nedir ne tür girişimlerde ve desteklerde bulunurlar bu konuda bilgim yok ama son 2 haftadır takındıkları tavır bana itici geldi. eleştirilere verdikleri cevaplar sığ geldi. isteyen ister istemeyen çeker gider tavrı bana biraz can acıtıcı geldi... eminim bu mesajıma da kırıcı bir cevap gelecektir. benim amacaım sadece amacı öğrenmek... diktatörlükten hoşlanmam ... ha hoşlanmazsan güle güle zorla tutan yok da denilebilir sanırım... neyse...

Öğretmenim bazıları sayıları dırek okuyunca anlayabılıyor ondan söyledım ama ıkı gundur 3 öğrencime bir turlu kavratmadım bak dıyorum önce onluklara bakalım onluklar eşitse birliklere ben anlatırken anlıyormus gıbı oluyorlar sonra yıne aynı, belkı 3 öğrencı olabılır dıyeceksınız ama sınıfım 12 kişi zaten 1 i kaynastırma 1 i okumaya yenı gectı mat de aynı sekılde 7 si anladı 3 u kaldı, sınıf az olunca ınsanın bazen motıvasyonu da dusuyor

Onlugu buyuk olan buyuk dedim ayni onluga sahip olanlari da kolay buldular 3 ogrencim haric simdi ritmik sayma problemlerini odaklaniyorum

hocam dersinize bir müfettiş yada müdür girdiğinde yaptıklarınızı onlara bir derste göstermeniz mümkün değildir. bu nedenle müdüre bol bol yaptığınız işleri anlatmalı onun kulağını doldurmalısınız varsa etkinlik örneklerini de önceden hazırlayıp konuşurken gösterirsiniz. yoksa sizin ne kadar çalışkan olduğunuzu bir derste anlamalarını beklemeyin.

evet gerçekten haklısınız, keşke öyle deseydim ama öyle şeyler duyunca şoka girmişim sanırım, gerçi bizim müdürde bir tuhaf öğretmenler günümüzü bile kutlamamıştı..

geçenlerde rahatsızlanmıştım okula gidemedim, 1. saat müdür girmiş dersin yarısıında kafamı şişirdiniz deyip çıkmış:P

acaba dersinize girdiğinizde size söylediklerine pişman olmuş mudur merak ettim:D bazı müdürler böyle öğretmenleri eleştirerek onların moralini bozarak otorite sağladıklarını sanıyorlar. siz yolunuzda devam edin kafanıza takmayın, çalışmalarınızı daha çok görsele dökerek görmesini de sağlayın bence...

Öğretmenim bazıları sayıları dırek okuyunca anlayabılıyor ondan söyledım ama ıkı gundur 3 öğrencime bir turlu kavratmadım bak dıyorum önce onluklara bakalım onluklar eşitse birliklere ben anlatırken anlıyormus gıbı oluyorlar sonra yıne aynı, belkı 3 öğrencı olabılır dıyeceksınız ama sınıfım 12 kişi zaten 1 i kaynastırma 1 i okumaya yenı gectı mat de aynı sekılde 7 si anladı 3 u kaldı, sınıf az olunca ınsanın bazen motıvasyonu da dusuyor

ben çareyi bol bol etkinlik vermek, sunu izletmek, video izletmek, eve etkinlik göndermekte buldum. kendim fazla anlatmıyorum. çocuk beni dinlemiyor, etkinliği yapmıyor, sunuyu izlemiyorsa, hiç üzülmem niye yapamıyor diye. onu öyle de severim.

buraya içimizi dökmeye kendimiz ve sınıfımızla ilgili olan biteni paylaşmya anlatmaya gelmiyor muyuz..
 söyleyeceğiniz varsa buraa değil.yönetime yazın lütfen .ya da karşınıa yazışmak için muhatap aldığınız insana..
 gerçekten üzülüyor insan ama.toplantıdayız hala değil mi zümrece gecenin 10unda..gündem öğrencilerimiz olsun daima..

geçtiğimiz hafta yaptığım veli toplantısında bir velim hocam aldığımız yardımcı kitapların fiyatları internette baktım daha ucuz, hem başka sınıflar sizden daha ucuza almış dedi. çok üzüldüm. interneti açtım hemen gösterdim fiyatları hatta yüzde yirmi de indirimli almıştık. ben de yemin ettim bir daha yardımcı kitap alma işine karışmıycam.

Müzik dersinde şimdiye kadar hoş gelişler ola, gezsen anadoluyu, maçka yolları, hayvanlar, vüzudumuz, öğretmenim şarkılarını öğrendik ama tam anlamıyla az mı öğrenmişiz

biz de matematikte ritmik saymalara giriş yatık. ilk önce 2 şer geriye saymayı gösterdim. oyunlar oynadık. özellikle bu konu üzerinde durmayıp oyunlarda fln 3 er  4 er 5 er geriye saymayı vermeyi düşünüyorum. bundan ziyade her şeyi çok çok çabuk unutuyorlar. derste anlatıyorum. 42 kişiden 37 kişi yapıyor.  ertesi gün yapan 10 kişi. bu çocuklar nasıl iyi olur ben anlamıyorum. düşünüyorum; yatmıyoruz çalışıyoruz. e o zaman karşılığını alırız herhalde.

bir de ayrıca şöyle bir soru soracağım sizlere. her gün mutlaka test çözüyor musunuz? ya da kaç soru, kaç test çözüyorsunuz.