2. Sınıflar 2012-2013 Ortak Deneme Sınavı

MATEMATİK KAZANIMLARI-2. bölüm

1. Paralarımızı tanır.
1. Tam ve yarım saatleri okur, saati tam ve yarım saate ayarlar.
2. Saat-gün, hafta-gün, ay-gün, mevsim-ay, yıl-hafta ve yıl-ay arasındaki ilişkileri açıklar.
3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.
3. Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.
6. 100’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi belirtir.

Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-3. bölüm

6. 100’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırarak aralarındaki ilişkiyi belirtir.
7. 100’den küçük en çok dört doğal sayıyı büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar.
7. 100’den küçük en çok dört doğal sayıyı büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar.
8. Sıra bildiren sayıları sözlü ve yazılı olarak kullanır.
8. Sıra bildiren sayıları sözlü ve yazılı olarak kullanır.
9. İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.


Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-4. bölüm
1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer.
1. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer.
2. Standart uzunluk ölçme araçlarını belirterek gerekliliğini açıklar.
3. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer.
3. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer.
4. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırır.
5. Metre ve santimetre birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.
5. Metre ve santimetre birimleriyle ilgili problemleri çözer ve kurar.
6. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle sayı doğrusu modelleri oluşturur.

1. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer.
1. Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer.



Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-5. bölüm

1. Toplamları 100’e kadar olan doğal sayıların eldesiz toplama işlemini yapar.
2. Eldeli toplama işlemini yapar, toplama işleminde eldenin ne anlama geldiğini modellerle açıklar.
3. İki doğal sayının toplandığı işlemde verilmeyen toplananı belirler.
3. İki doğal sayının toplandığı işlemde verilmeyen toplananı belirler.


Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-6. bölüm
1. 100’den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur.
1. 100’den küçük ve onluk bozmayı gerektirmeyen iki doğal sayının farkını bulur.
2. Onluk bozmayı gerektiren iki doğal sayının farkını bulur, onluk bozmanın ne anlama geldiğini modellerle açıklar.



Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-7. bölüm
1. Kilogramın kullanıldığı yerleri belirtir.
2. Kilogramla ilgili problemleri çözer ve kurar.
 2. Kilogramla ilgili problemleri çözer ve kurar.
1. Bir şeklin iki eş parçaya ayrılıp ayrılamayacağını belirler uygun şekilleri iki eş parçaya ayırır.
2. Simetriyi, modelleri ile açıklar.
2. Simetriyi, modelleri ile açıklar.



Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-8. bölüm
4. Toplamları 100’ü geçmeyen, 10 ve 10’un katı olan doğal sayıların toplamını zihinden bulur.
5. Toplamları 50’yi geçmeyen iki doğal sayıyı zihinden toplar.
5. Toplamları 50’yi geçmeyen iki doğal sayıyı zihinden toplar.
6. Toplamı 100’e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
7. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
7. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.



Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-9. bölüm
3. 100’den küçük ve 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.
3. 100’den küçük ve 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.
4. 100’e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
5. Doğal sayılarla yapılan bir çıkarma işleminde verilmeyen eksileni veya çıkanı belirler.
6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar.

6. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar.


Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-10. bölüm
1. Bir problemle ilgili veri toplar ve nesne grafiğini oluşturur
2. Nesne grafiğini yorumlar.
1. Veriyi tablo şeklinde düzenler.
1. Veriyi tablo şeklinde düzenler.


Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-11. bölüm
1. İki sayıyı çarpmanın ne anlama geldiğini modellerle açıklar.
2. Toplamları 20’ye kadar ve toplananları aynı olan toplama işlemlerini, çarpma işlemine dönüştürerek çarpma işlemini yapar.
3. 10’a kadar olan doğal sayıları 2, 3, 4 ve 5 sayılarıyla çarpar.
3. 10’a kadar olan doğal sayıları 2, 3, 4 ve 5 sayılarıyla çarpar.
4. Çarpma işleminde “1” ve “0”ın etkisini açıklar.
4. Çarpma işleminde “1” ve “0”ın etkisini açıklar.
5. Çarpma işleminde çarpanların yerleri değiştirildiğinde çarpımın değişmeyeceğini gösterir.
6. Çarpımı 100’ü geçmeyen ve bir çarpanı 10 olan çarpma işlemlerini zihinden yapar.
 6. Çarpımı 100’ü geçmeyen ve bir çarpanı 10 olan çarpma işlemlerini zihinden yapar.
7. Biri çarpma işlemi olmak üzere en çok iki işlemi gerektiren problemleri çözer ve kurar.

Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-12. bölüm
1. Küp ve prizma modellerinde yüzleri, köşeleri ve ayrıtları gösterir.
2. Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir.
 3. Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir.
4. Karesel, dikdörtgensel, üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının isimlerini belirtir.
5. Karenin, dikdörtgenin, üçgenin köşe ve kenarlarını gösterir.
6. Kare, dikdörtgen, üçgen ve çember modelleri oluşturur.

Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

MATEMATİK KAZANIMLARI-13. bölüm
1. Kalansız olarak gruplandırılabilen en çok 20 nesneyi, birerli, ikişerli, üçerli, dörderli ve beşerli gruplandırarak grup sayısını belirtir.
2. En çok 20 nesneyi kalansız olarak 2, 3, 4 ve 5 gruba eşit olarak paylaştırarak her gruptaki nesne sayısını belirtir.
2. En çok 20 nesneyi kalansız olarak 2, 3, 4 ve 5 gruba eşit olarak paylaştırarak her gruptaki nesne sayısını belirtir.
3. Eksileni 20’yi geçmeyen ve çıkanları aynı olan ardışık çıkarma işlemini, bölme işlemine dönüştürerek bölme işlemini yapar.
3. Eksileni 20’yi geçmeyen ve çıkanları aynı olan ardışık çıkarma işlemini, bölme işlemine dönüştürerek bölme işlemini yapar.
1. Bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.


Arkadaşlar bir kişi bu kazanımlara talip olsun, verelim...

Merhaba arkadaşlar, kolay gelsin Sümeyyeciğim, organize çok güzel ellerine sağlık Hemen hafta sonu uğraşırsak bir deneme çıkarabiliriz sanki.. Herkes alsın görevini son kalana talibim, artı düzenleme ve resimli sorulara resim ekler yazı gerekirse yazarım da
matematik kitapları kaç çeşitti? ona göre, herkes kendi okuttuğu yayına göre bölüm alırsa daha uygun olur gibi.. Bizim geometri ile başlıyordu.. Gizem yayıncılığı okutanlar parmak kaldırsın

Sevgili zümrelerim, dostlarım, yârenlerim;

Matematikten soru hazırlayabilirim diyen arkadaşlar yukarıda bölüm bölüm ayırdığım tüm kazanımlardan istediklerini alıntı yaparak belirtirlerse paylaşım kolay olur diye düşünüyorum. Bilmem siz ne dersiniz? İyi olur mu?
İsteyen istediği kadar bölüm alsa ve soru hazırlasa... Bir eleme yapsak elbirliğiyle.. ve sonuca ulaşsak..
Olurmu ki acep?..

Merhaba arkadaşlar, kolay gelsin Sümeyyeciğim, organize çok güzel ellerine sağlık Hemen hafta sonu uğraşırsak bir deneme çıkarabiliriz sanki.. Herkes alsın görevini son kalana talibim, artı düzenleme ve resimli sorulara resim ekler yazı gerekirse yazarım da
matematik kitapları kaç çeşitti? ona göre, herkes kendi okuttuğu yayına göre bölüm alırsa daha uygun olur gibi.. Bizim geometri ile başlıyordu.. Gizem yayıncılığı okutanlar parmak kaldırsın

Teşekkür ederim canım benim; ben de verilecek her görevin üstesinden gelirim diye düşünüyorum... Arkadaşlar neyi yapmamızı uygun bulursa onu yaparız..

Matematik benimki SEVGİ yayınları..