2. Sınıflar 2012-2013 Ortak Deneme Sınavı

1001 mesajın hayırlı olsun zümrem uzman üyeliğin de

Hoşgeldiniz.. Gökte ararken yerde bulduk sizi, arama ilanını imzama taşımış, sırtımda ilanla gezer gibiydim öğretmenim, size kalan matematik kazanımlarını verelim, 1 eksiğimiz vardı, şimdi ne içersiniz, çay kahve Çalışma ekibiniz, FTM40 ve duyguaydın öğretmenlerim.. kalan kazanımları gönderir misiniz sevgili zümrelerim ben de imzamı değiştireyim, ilanı kaldırayım

yardımcı olmayı isterim .Kazanımlar belirlensin hazırlarım soruları.Nasıl  ve nereye ulaştırmam gerekiyor soruları? Bu arada kahve alabilirim orta şekerli   

yardımcı olmayı isterim .Kazanımlar belirlensin hazırlarım soruları.Nasıl  ve nereye ulaştırmam gerekiyor soruları? Bu arada kahve alabilirim orta şekerli 

Yazdım zümrem kazanımları.Önceki sayfada

BUYRUN DİMPLEE ÖĞRETMENİM

BENİM EŞSİZ YUVAM- SON İKİ KAZANIM HARİÇ ŞİMDİYE KADAR İŞLENENLER...

B.2.1. Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu kavrar ve canlıların yuvalarını birbirinden ayırt eder.
B.2.2. Evinin ayırt edici bir özelliğini belirterek bu özelliğin evini nasıl ‘’eşsiz’’ kıldığını açıklar.
 B.2.3. Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar, evinin bölümlerini yönlere göre tarif eder.
B.2.4. Evinin yerini, konum ile ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanarak bildiği yere göre tarif eder.
B.2.5. Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşabilecek bilgileri edinir.
B.2.6. Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır.
B.2.7. Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar.
B.2.8. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar.
B.2.9. Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar.
B.2.10. Zaman ifadelerini doğru kullanarak günlük ve haftalık plan yapar ve bu planlara uyar.
B.2.11. Aile bireylerinin çocukluğunu araştırır.

Kalan kazanımlar
1.Küp ve prizma modellerinde yüzleri, köşeleri ve
ayrıtları gösterir
2. Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir

3. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu  ölçer

4.standart uzunluk ölçme araçlarını belirterek gerekliliğini açıklar.
5. 3. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer
6. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçü birimleriyle sayı doğrusu modelleri oluşturur
7. .  Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni  modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir.
8. Karesel, dikdörtgensel, üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının isimlerini belirtir
9.Veriyi tablo şeklinde düzenler

Bunlar benimkiler mi?

Herkes kazanımlarına göre soru mu hazırlıyor?Hangi şartlar gerekiyor bunun için.Belki yardımcı olabilirim.Meb yayınlarını takip ediyorum.

Zeynep öğretmenim sizin kazanımlar:

1.Küp ve prizma modellerinde yüzleri, köşeleri ve
ayrıtları gösterir
2. Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir

3. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu  ölçer

4.standart uzunluk ölçme araçlarını belirterek gerekliliğini açıklar.
5. 3. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer
6. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçü birimleriyle sayı doğrusu modelleri oluşturur
7. .  Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni  modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir.
8. Karesel, dikdörtgensel, üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının isimlerini belirtir
9.Veriyi tablo şeklinde düzenler

hayat bilgisinin son hali
dediğiniz değişiklikleri yaptım    eeebruuu öğretmenim
bir bakın bakalım

Emeğinize sağlık öğretmenim güzel olmuş...  

1001 mesajın hayırlı olsun zümrem uzman üyeliğin de

Dur bakalım canımın içi, belki silinen milinen olur..

Yazdım zümrem kazanımları.Önceki sayfada

En zorları da bana düşmüş.Hepsi şekilli Yardım alırım artık eşimden .

Biraz geç oldu ama bunlar da benim sorularım

En zorları da bana düşmüş.Hepsi şekilli Yardım alırım artık eşimden .

Elimizden gelen desteği veririz zümrecim. Sen ne istediğini söyle yeter...

BUYRUN DİMPLEE ÖĞRETMENİM

BENİM EŞSİZ YUVAM- SON İKİ KAZANIM HARİÇ ŞİMDİYE KADAR İŞLENENLER...

B.2.1. Her canlının bir yuvaya ihtiyacı olduğunu kavrar ve canlıların yuvalarını birbirinden ayırt eder.
B.2.2. Evinin ayırt edici bir özelliğini belirterek bu özelliğin evini nasıl ‘’eşsiz’’ kıldığını açıklar.
 B.2.3. Güneş'in doğuşunu ve batışını gözlemleyerek doğu ve batı kavramlarını kavrar, evinin bölümlerini yönlere göre tarif eder.
B.2.4. Evinin yerini, konum ile ilgili temel kavramları (sağında, solunda, yanında, karşısında, önünde, arkasında, üstünde ve altında) kullanarak bildiği yere göre tarif eder.
B.2.5. Gerektiğinde kendi evine veya aile büyüklerine ulaşabilecek bilgileri edinir.
B.2.6. Evindeki iletişim araçlarını yerinde ve doğru kullanır.
B.2.7. Organların işlevleri ile sağlıklı yaşam arasında ilişki kurar.
B.2.8. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile kişisel bakım, spor, dengeli ve düzenli beslenme arasındaki ilişkiyi açıklar.
B.2.9. Yemek yerken uyulması gereken görgü kurallarının nedenlerini açıklar.
B.2.10. Zaman ifadelerini doğru kullanarak günlük ve haftalık plan yapar ve bu planlara uyar.
B.2.11. Aile bireylerinin çocukluğunu araştırır.

bende öğetmenim teşekkür ederim
daha önce de yazdığım gibi mümkün olduğunca her kazanıma yönelik soru hazırlamaya çalışıyorum aralarından seçmek sonra bize kalmış

Biraz geç oldu ama bunlar da benim sorularım

elinize sağlık öğretmenim ben de sizi merak etmeye başlamıştım

bende öğetmenim teşekkür ederim
daha önce de yazdığım gibi mümkün olduğunca her kazanıma yönelik soru hazırlamaya çalışıyorum aralarından seçmek sonra bize kalmış

Aynen öyle zümrem.. Hem soru bankası oluyor elimizde.. Her kazanıma yönelik sorularımız olacak. Ne güzel..

Zeynep öğretmenim sizin kazanımlar:

1.Küp ve prizma modellerinde yüzleri, köşeleri ve
ayrıtları gösterir
2. Silindir, koni ve küre modellerinde yüzleri gösterir

3. Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu  ölçer

4.standart uzunluk ölçme araçlarını belirterek gerekliliğini açıklar.
5. 3. Uzunlukları metre ve santimetre birimleriyle ölçer
6. Standart olan veya olmayan uzunluk ölçü birimleriyle sayı doğrusu modelleri oluşturur
7. .  Küp, dikdörtgen, kare ve üçgen prizması modellerinin yüzleri ile silindir ve koni  modellerinin düz yüzlerinin isimlerini belirtir.
8. Karesel, dikdörtgensel, üçgensel bölgelerin ve dairenin sınırlarının isimlerini belirtir
9.Veriyi tablo şeklinde düzenler

Ben bu soruları hazırlarken bilgisayarı kullanmak zorunda mıyım?Elimde hazırlasam, tarasam olur mu?