3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

İyi akşamlar zümrelerim...

Bugün matematikten ritmik saymalara devam ettik.6'şar sayma 3-5 öğrenci haricinde oturdu gibi.Ben bir kazanım için neredeyse 1 hafta uğraşıyorum.Kitapta önerilen süre 80 dk. Neye göre ayarlıyorlar bu süreleri anlamıyorum.Sanki çocukların kafası bilgisayar da biz içine yükleme yapıyoruz. Durum böyle olunca planın gerisine düşmek kaçınılmaz oluyor materazzi öğretmenim.

   saturn23 öğretmenim ödev konusu beni çok yoruyor gerçekten.Bugün 2 dersimi ödev kontrolüne ayırdım.Tek tek yanlışları düzelttirdim.Veliler gelip övünerek çocuğum ödevini kendi yapıyor diyor.Tamam kendi yapsın da sen de kontrol et diyorum ama boşa konuşuyorum.

    Hayat Bilgisi'nden sorunları çözelim konusunu işledik. Türkçe işleyemedim bugün.

    Ritmik saymalar için güzel öneriler var.Küçük kağıtlar kestirip ceplerine koymalarını isteyeceğim.

İyi akşamlar 3. sınıftaki oğlumun ödevleri için o kadar araştırdım ama şekil grafiği ve nesne grafiği arasındaki farkı bulamadım. Nedir aradaki fark?

Nesne grafiğinden yararlanarak,nesnelere bazı semboller bularak,şekil grafiği çizebiliriz.
Mesela ders kitabımızda meyvelerle ilgili;Gerçek resimleri kullanırsam nesne grafiği,
Elma için sembol yeşil,muz için sarı,vs.. renkleri kullanırsak şekil grafiği oluştururuz.
Bir de yatay ve dikey çizgiler çizerek,araya da bulduğumuz sembolleri koyarak,şekil grafiği elde ediyoruz.

 iyi akşamlar zümrelerim 3. sınıf öğrencileri için sınav var mı yoksa gözlem formu proje performans mı var

iyi akşamlar zümrelerim 3. sınıf öğrencileri için sınav var mı yoksa gözlem formu proje performans mı var

Sınav yok öğretmenim,dediğiniz gibi,performansa dayalı değerlendirmeler,gözlem formları var.

iyi akşamlar zümrelerim 3. sınıf öğrencileri için sınav var mı yoksa gözlem formu proje performans mı var

hocam bu yıl 3. sınıflar eski sisteme devam ,yani yazılı yok, ders içi, proje ,performans notları var. Ancak ben yine de sürekli sınav yapıyorum, karne notlarında sınav sonuçlarını dikkate alıyorum.Buradaki çoğu zümremiz de öyle yapıyor ,ayrıca ayda, iki ayda bir de deneme sınavı yapıyoruz.

Veli toplantısında ödev kontrolünü yaptığım kağıtları velilere dağıttım ve bunlar sizin nasıl bir anlayış ve aile düzeniniz olduğunu yansıtıyor o sebepten bunlar sizin dedim.Melike öğretmenimin dediği gibi bana vermeden önce siz bir bakın kontrol edin dedim ama ne çare.Çocuk doğru yapmayı istenilen ne ise onu yapmayı,yazısı okunmuyor ve kağıdı kir pis içinde,inanılmaz bir şey.Veli hiiç üstüne alınmıyor.İyi velisini düzeltemeyeceğimiz çocuğu nasıl eğiteceğiz.Belki sihirli sopa kulllanmalıyız.MEB klavuzlarla promosyon olarak gönderse bari.

iyi akşamlar zümrelerim 3. sınıf öğrencileri için sınav var mı yoksa gözlem formu proje performans mı var

   zümrelerimin dediği gibi sınav yok ama değerlendirme yapabilmek için sınav yapıyoruz ve ben de not verirken bu sınavları baz alıyorum..

iyi akşamlar meslektaşlarım siz deneyimli öğretmenlerimize danışmak istiyorum şu yayınevlerinden soru bankası almayı planlıyorum hangisini önerir siniz acaba: kılavuz, bisiklet, seviye, altınbilgi, kurşun kalem, belemir

ödev konusu beni çok yoruyor gerçekten.Bugün 2 dersimi ödev kontrolüne ayırdım.Tek tek yanlışları düzelttirdim.Veliler gelip övünerek çocuğum ödevini kendi yapıyor diyor.Tamam kendi yapsın da sen de kontrol et diyorum ama boşa konuşuyorum.

ben verdiğim fotokopileri bugün sınıfta çözdüm, herkes kontrol etsin hatasını silsin düzeltsin dedim, yine de bir saatimi aldı.
 Benim sınıfta yazılı anlatım yapma, kılavuz kitaptaki etkinliklerde hikaye yazma,şiir yazma, duygu ve düşüncesini yazma vb. uzun uzun boş yer bıraktıkları etkinlikleri yapmada sıkıntılar var. Doğru cümle kurma, doğru yazma,noktalama işaretlerini yerinde kullanma,yazım kurallarını uygulama ,başlık yazma  ,paragraf yapma , giriş,gelişme ,sonuç bölümlerini yazma vb. bu etkinlikler çok vaktimi alıyor .Çünkü bunlar öğrencilerin kitaplarında farklı olmalı, bu yüzden kendileri yazmalı .Saçma sapan bir şeyler yazıp getiriyorlar.Onları sil düzelt derken iki ders bitiyor

Veli toplantısında ödev kontrolünü yaptığım kağıtları velilere dağıttım ve bunlar sizin nasıl bir anlayış ve aile düzeniniz olduğunu yansıtıyor o sebepten bunlar sizin dedim.Melike öğretmenimin dediği gibi bana vermeden önce siz bir bakın kontrol edin dedim ama ne çare.Çocuk doğru yapmayı istenilen ne ise onu yapmayı,yazısı okunmuyor ve kağıdı kir pis içinde,inanılmaz bir şey.Veli hiiç üstüne alınmıyor.İyi velisini düzeltemeyeceğimiz çocuğu nasıl eğiteceğiz.Belki sihirli sopa kulllanmalıyız.MEB klavuzlarla promosyon olarak gönderse bari.

Haklısınız zümrem,sihirli sopa 
Nasıl belli oluyor bazı çocukların kağıtları,hiiç isme bakmaya gerek yok,kimin olduğu anlaşılıyor,azcık özenseler ne var sanki,aileler anlamasa bile beraber yapsalar,başlarında bekleyerek
Bir  bakıyorum,birisi çöpe atmış,yaa diyorum hiiç bir şey kazandıramamışım ben,davranış bile 
Çok üzülüyorum.

 :oiyi akşamlar arkadaşlar size bişey danışmak istiyorum iki ders saati içinde ritmik saymaları kavratabilen var mı acaba yıllık plana göre 80 dak bu kazanımı vermiş olmamız gerekirmiş ben bir haftadır uğraşıyorum ancak 6ve 8 verebildim o da daha oturmadı

:oiyi akşamlar arkadaşlar size bişey danışmak istiyorum iki ders saati içinde ritmik saymaları kavratabilen var mı acaba yıllık plana göre 80 dak bu kazanımı vermiş olmamız gerekirmiş ben bir haftadır uğraşıyorum ancak 6ve 8 verebildim o da daha oturmadı

Kitabınız Öğün yayıncılık galiba hocam.
 Öğün yayınlarında ilk üniteyi 23 iş günü almış, bunun 2 saati matematik günü, 2 saati proje ödevi dağılımı ve takibi falan, 2 saati başka bir şeyler... Kazanımlar için ayrılan süre 23 saat değil yani ,ben tekrar düzenledim, her kazanım için süreleri artırarak ve iki saat de  değerlendirmeye ayırarak 21-23 saate tamamladım.
 Evrensel yayınlarında (Hayat Bil.) dersi haftalık 5 saat ,yıllık ise 181 saat almış, oysa yıllardır Hayat bilgisi haftada 4 saat işleniyor.Kitaba göre işlerseniz 40 saat kadar dersten geri kalabilirsiniz. Kılavuzdaki yıllık plan örneğinde 2 saat olan bazı kazanımları bir saate indirerek tekrar düzenledim.Kolay olan konu ve kazanımların bazılarını iki saat almışsa bir saate indirdim.
 

Umut her zaman vardır.Yoksa nasıl yaşarız.Ailesinin ilgilenmediğini biz de ilgilenmesek.İşte bu duygularla her yeni güne başlıyoruz ve sil baştan.Herkese kolaylıklar...

:oiyi akşamlar arkadaşlar size bişey danışmak istiyorum iki ders saati içinde ritmik saymaları kavratabilen var mı acaba yıllık plana göre 80 dak bu kazanımı vermiş olmamız gerekirmiş ben bir haftadır uğraşıyorum ancak 6ve 8 verebildim o da daha oturmadı

    mümkün değil öğretmenim 80 dk'da verebilmek.ütopik bir süre o. ben bu hafta bol çalışma yapıp konuyu geçeceğim ama sürekli tekrar edeceğim ritmik saymaları.zamanla yerleşecektir.

ben verdiğim fotokopileri bugün sınıfta çözdüm, herkes kontrol etsin hatasını silsin düzeltsin dedim, yine de bir saatimi aldı.
 Benim sınıfta yazılı anlatım yapma, kılavuz kitaptaki etkinliklerde hikaye yazma,şiir yazma, duygu ve düşüncesini yazma vb. uzun uzun boş yer bıraktıkları etkinlikleri yapmada sıkıntılar var. Doğru cümle kurma, doğru yazma,noktalama işaretlerini yerinde kullanma,yazım kurallarını uygulama ,başlık yazma  ,paragraf yapma , giriş,gelişme ,sonuç bölümlerini yazma vb. bu etkinlikler çok vaktimi alıyor .Çünkü bunlar öğrencilerin kitaplarında farklı olmalı, bu yüzden kendileri yazmalı .Saçma sapan bir şeyler yazıp getiriyorlar.Onları sil düzelt derken iki ders bitiyor

    Hikaye yazma,şiir yazma benim sınıfımda da sorun öğretmenim.Yaratıcılık konusunda çok kısır sınıfım.Hadi yaratıcılığı bir kenara koyayım en azından doğru yazsınlar istiyorum.Noktalama işaretlerine dikkat etmiyorlar,yazım kurallarına etmiyorlar.Çok etkinlik yaptık,çok üzerinde durdum ama sanki öğrenmemiş gibiler.Sorduğum zaman cevaplıyorlar.teoride biliyorlar ama uygulamada unutuyorlar.

iyi geceler tüm öğretmenlerime.gündüz okuyamayanlar  için tekrar.olaylara bakış ve örnek çözümler(!) dersten atma ... sunan yazım...faydalı olması dileğiyle.(meb engeli olanlar imzamdaki sitemden makaleler bölümüne bakabilir.)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]