3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

arkadaşlar, ritmik saymalardan 6-7-8-9'ları ezberlemek için önerilerinizi alabilir miyim?

Öğretmenim her gün 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9'ar ritmik saymaları matematik defterine yazmaları için ödev veriyorum. Hatta artık ödev defterine yazmıyoruz bile. Doğal sayılar konusuna başlayana kadar sanırım biraz hazırlanmış olurlar.

Arkadaşlar ritmik saymaları kolay öğrenmeleri için sek sek oyununu kullana bilirsiniz. Öğrenmelerini istediğiniz ritmik saymanın rakam ve sayılarını önceden bir şablon üzerine hazırlayarak yerde sek sek oynanacakmış gibi sınıfın uygun bir yerine döşeyin. Tenefüslerde, derslerde, serbest etkinliklerde bol bol oynasınlar, oynarken öğrensinler ve de eğlensinler. Biz uyguladık etkili oldu tavsiye ederim. ( Tek bir sorun yerdeki sayılar çabuk yıpranıyor fakat yenileyebilirsiniz İyi bir hafta dilerim bütün zümrelerime.

günaydın tüm öğretmenlerime.okumak isteyenler için olaylara örnek çözüm sunan yazım...faydalı olması dileğiyle.(meb engeli olanlar imzamdaki sitemden makaleler bölümüne bakabilir.)

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ritmik saymalari BOM oyunuyla daha kolay öğretebilirsiniz öğretmenim.

Öğretmenim her gün 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9'ar ritmik saymaları matematik defterine yazmaları için ödev veriyorum. Hatta artık ödev defterine yazmıyoruz bile. Doğal sayılar konusuna başlayana kadar sanırım biraz hazırlanmış olurlar.

Eğitimci35 öğretmenim kaça kadar yazıyor çocuklar ?

arkadaşlar, ritmik saymalardan 6-7-8-9'ları ezberlemek için önerilerinizi alabilir miyim?

9ar saymada 10 ekle 1geri dedik bizde. 9lari kolay öğrendiler benimkiler

9 ları birlikler artarken onluklar azalıyor diye öğretmiştim, etlkili olmuştu..9- 18-27..

ben de 9 ları bu şekilde öğrettim..16 kişilik sınıfımda hala 7 kişi ezberlemedi...bunlar genelde tüm derslerde geride olan öğrenciler...ne yapsam 2 tanesine hiçbir şey yaptıramıyorum...

İyi akşamlar zümrelerim,bugün sabah iyi başlamadık,öğrencimin biri kitap önünde  olduğu halde ders işlerken soru soruyorum sağa sola bakınıyor kızım aklın nerede diyorum öyle bakıyor,bir diğeri kaynak kitaptan verdiğim ev ödevi ders anlatırken yapıyor,öteki bir şeyler yiyor derken tepem attı. Zaten ödevleri de düzgün yapmamışsınız  ve teneffüs yok  tüm sınıfa dedim.Sonra matematikten genel tekrar yaptık ve yaptığım 2 sınavdan da yüksek notlar aldılar.Demek ki ceza onları uyandırdı.Türkçeden ÇEYREK ELMA dinleme metninin 5 etkinliğini yaptık.Yarın için düzgün ödev yapıp getiren 9 kişiye ödev verdim.Ağlayıp ödev isteyen oldu.Yani artık ödev de onlar için ödül gibi olsun da bari anlamı olsun diyorum.O kadar eve taşı tek tek incele karşılığında yarım yamalak,özensiz ödevler gelsin.Ne zaman özen göstermeye kara verirseniz o zaman yeniden ödev veririm dedim.

İyi akşamlar zümrelerim,bugün sabah iyi başlamadık,öğrencimin biri kitap önünde  olduğu halde ders işlerken soru soruyorum sağa sola bakınıyor kızım aklın nerede diyorum öyle bakıyor,bir diğeri kaynak kitaptan verdiğim ev ödevi ders anlatırken yapıyor,öteki bir şeyler yiyor derken tepem attı. Zaten ödevleri de düzgün yapmamışsınız  ve teneffüs yok  tüm sınıfa dedim.Sonra matematikten genel tekrar yaptık ve yaptığım 2 sınavdan da yüksek notlar aldılar.Demek ki ceza onları uyandırdı.Türkçeden ÇEYREK ELMA dinleme metninin 5 etkinliğini yaptık.Yarın için düzgün ödev yapıp getiren 9 kişiye ödev verdim.Ağlayıp ödev isteyen oldu.Yani artık ödev de onlar için ödül gibi olsun da bari anlamı olsun diyorum.O kadar eve taşı tek tek incele karşılığında yarım yamalak,özensiz ödevler gelsin.Ne zaman özen göstermeye kara verirseniz o zaman yeniden ödev veririm dedim.

ben bu günü  hergün yaşıyorum hocam.bugün eve 32 tane ödev formu getirdim   bir tanesi  bile tam doğru- düzgün değildi.hepsi birbirinden beter yanlışlarla dolu idi.velilere gelince çocukları mükemmel hep ödev yapıyorlar ama boş yaptıklarını kabul etmiyorlar.velilerim kesinlikle ödevleri incelemiyor.bizim inceleyip hataları düzeltmemizinde bir anlamı yok gibi oturup inceleyen  öğrenci -veli yokki.Nesil çok bozuk

Öğretmenim her gün 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9'ar ritmik saymaları matematik defterine yazmaları için ödev veriyorum. Hatta artık ödev defterine yazmıyoruz bile. Doğal sayılar konusuna başlayana kadar sanırım biraz hazırlanmış olurlar.

biz doğal sayılardan başladık. bugün bir ders sadece 6'şar sayma yaptırdım. sınıfın yarısı ezberledi. ezbere söyleyenin ismini not aldım. diğerleri yarına kadar ezberleyecek diye ümid ediyorum. (Beden eğitimi dersine çıkarmama gibi bir ceza vereceğimi söyledim)

İyi akşamlar 3. sınıftaki oğlumun ödevleri için o kadar araştırdım ama şekil grafiği ve nesne grafiği arasındaki farkı bulamadım. Nedir aradaki fark?

ben bu günü  hergün yaşıyorum hocam.bugün eve 32 tane ödev formu getirdim   bir tanesi  bile tam doğru- düzgün değildi.hepsi birbirinden beter yanlışlarla dolu idi.velilere gelince çocukları mükemmel hep ödev yapıyorlar ama boş yaptıklarını kabul etmiyorlar.velilerim kesinlikle ödevleri incelemiyor.bizim inceleyip hataları düzeltmemizinde bir anlamı yok gibi oturup inceleyen  öğrenci -veli yokki.Nesil çok bozuk

Aynen öğretmenim,birkaç kişi var ki hiiç ödev getirmiyor bende,zaten ailelerin bazılarında okuma yazma bilmeyen var,bir de ilgi çok az,ne yapmalı bilemiyorum 

Biz de yavaş yavaş gidiyoruz,konularda biraz geriyim plana göre,bakalım zamanla toparlanırız.
Akıllı keçilere yeni  başladık,fablı okudum,şarkısını dinlettim,ön çalışma yaptık,biraz okuduk,yarın hepsine okutturacağım.
Hayat bilgisinde sorun çözelim konusundayız.
Hepinize kolaylıklar dilerim.

İyi akşamlar 3. sınıftaki oğlumun ödevleri için o kadar araştırdım ama şekil grafiği ve nesne grafiği arasındaki farkı bulamadım. Nedir aradaki fark?

Nesne   varlığın  gördüğümüz , dokunduğumuz  hali  yani  fotoğrafıdır. Ama şekil  ise  o nesnenin çizilmiş  halidir. Şekil grafiğinin altına hep şu notu yazarız, her şekil 3 nesneyi gösterir..Yani şekil simgesel, nesne gerçek.Nesne grafiğinde gerçek objeleri kullanırız..

Nesne grafiğinde gerçek nesneler kullanılıyor,şekil grafiğinde nesneleri şekil ya da sembollerle gösteriyoruz.

Aynen öğretmenim,birkaç kişi var ki hiiç ödev getirmiyor bende,zaten ailelerin bazılarında okuma yazma bilmeyen var,bir de ilgi çok az,ne yapmalı bilemiyorum  

Biz de yavaş yavaş gidiyoruz,konularda biraz geriyim plana göre,bakalım zamanla toparlanırız.
Akıllı keçilere yeni  başladık,fablı okudum,şarkısını dinlettim,ön çalışma yaptık,biraz okuduk,yarın hepsine okutturacağım.
Hayat bilgisinde sorun çözelim konusundayız.
Hepinize kolaylıklar dilerim.

O zaman doğru düzgün ödev yapanlara ödev vermeli ki ödev amacına ulaşsın.Yani ödev öğrencinin ödülü olmalı.Verilmeyen öğrenci üzülüp ödevi kendi istemeli.Ama bunun şartı da özen göstermek olmalı.Zaten umursuyorsa  öğğrenci mutlaka bir şeyler yapar.Öteki türlü zaten hem bize hem onlara eziyet.Masrafı da cabası.Bazen gaddar olmalıyız.Bu ailelere de ders olmalı.Çünkü evde anlatacaktır çocuk.