5. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Arkadaşlar kulüp karar defteri tutuyor musunuz?

arkadaşlar kafam dondu ;
soru şu:
a+b=650 a-b= 70 ise a ve b sayıları kaçtır?
lütfen çözümünü yazar mısınız?

a + b =650
a - b = 70  ise

2a = 720   a = 360 olur.   b = 290 olur

Alt alta yazıp toplayacağız. B'ler birbirini götürür. Geriye 2a kalır.

arkadaşlar kafam dondu ;
soru şu:
a+b=650 a-b= 70 ise a ve b sayıları kaçtır?
lütfen çözümünü yazar mısınız?

650+70=720  720/2=360  a= 360

650-70=580     580/2=290   b=290

Arkadaşlar kulüp karar defteri tutuyor musunuz?

Evet öğretmenim,karar tutanaklarının bulunduğu bir defter tutuyorum.Matbu olarak satılıyor.
 Bu arada herkese iyi günler evdeyim,bugün etüt yoktu,erken geldim,yemek hazırlıyorum,buyurun.

Açıklamalı, alt alt toplamadan yapılan uzun çözüm:
a + b =650
a - b = 70  ise
Eksilen - çıkan =fark kuralından, Eksilen = çıkan + fark olduğundan
a = b + 70 olarak alabiliriz.
a + b = 650 eşitliğinde a yerine b + 70 yazalım.
b + 70 +b =650 olur. Buradan b sayısı 2 tane oldu ve (2 x b) + 70 = 650 olarak yazalım ve ( 2 x b ) verilmeyen toplanan olsun. Verilmeyen toplananı bulmak için toplamdan (650'den) verilen toplananı ( 70'i) çıkarırız.
2 x b = 650 -70
2 x b =580 eder.
Verilmeyen çarpanı ( b'yi) bulmak için çarpımı verilen çarpana ( 2'ye ) böleriz.
b =580:2
b =290 bulunur.
a - 290 = 70 işleminden de a sayısı
a = 290 +70
a = 360 olarak bulunur.

arkadaşlar kafam dondu ;
soru şu:
a+b=650 a-b= 70 ise a ve b sayıları kaçtır?
lütfen çözümünü yazar mısınız?


650+70=720  720/2=360  a= 360

650-70=580     580/2=290   b=290

arkadaşlar kafam dondu ;
soru şu:
a+b=650 a-b= 70 ise a ve b sayıları kaçtır?
lütfen çözümünü yazar mısınız?

650+70=720  720/2=360  a= 360

650-70=580     580/2=290   b=290

her iki arkadaşa da teşekkür ederim denklemle çözdüm ben de çocuklara nasıl anlatacağımı bir türlü çözemedim bu soru kat ile çözülüyordu ama dedim ya kafam dondu şu an ben şöyle hatırlıyorum fazlalığı çıkarıp 2 ye bölersek küçük sayıyı buluruz ama niye fazlalığı çıkardığımızı çocuklara anlatamadım

arkadaşlar Kafam Dondu ;
soru Şu:
a+b=650 A-b= 70 İse A Ve B Sayıları Kaçtır?
lütfen Çözümünü Yazar Mısınız?

arkadaşım Çocuklar Denklemle Anlamazlar
burada Farkın Fazlalık Olduğunu  Söyleriz Fazlalığı Toplamdan Çıkardığımızda 2 Sayıyı Eşitleriz 2 Ye Böldüğümüzde Küçük Sayıyı Buluruz
yani
650-70=580
580:2=290 Küçük Sayı
650-290=360 Büyük Sayı

Hocam çok teşekkürler. 24 saat engeline takıldım.

Evet öğretmenim,karar tutanaklarının bulunduğu bir defter tutuyorum.Matbu olarak satılıyor.
 Bu arada herkese iyi günler evdeyim,bugün etüt yoktu,erken geldim,yemek hazırlıyorum,buyurun.

Arkedaşlar matamatik dersinden bayağı geri kaldım,sebebine gelince ondalık sayılar ve yüzdeler oldukça zamanımı aldı,hala da tam kavramış değiller. uzunluk ölçülerine gelince des kitabı sadece 1 ders saati ayrılmış,5 ders kitabından,5 çalışma kitabında problem var, hem anlatımın hem de bu kadar problemin  1 ders saatinde anlatılmasının kısa yolonu bilen varsa bana bildirsin.Problemleri eve ödev versek doğrumu yapılacak yanlış mı, ondan sonra müfredat  2 hafta ileride.

fenden ilkdönem kitabımızı bitirmek üzereyiz. bol bol döküman indirdim. artık hep tekrar yapıp test çözeceğiz. istediğim de buydu açıkcası. matematikten kesirlerle toplama-çıkarma-çarpma işlemleri yaptık. payda eşitlemede sorun yaşıyorum biraz ama üstüne basa basa öğrenecekler sonunda.
türkçede cümlenin öğelerini buluyoruz.
bu sene sınıfımdan memnumum.onlar da beni pek üzmüyorlar.

elif doğanay hocam süpersiniz maşallah size.nerde bizde bu hız.

ABA x A =2 . . A sorusunu sayı vermeden denemeden bir çözüm yolu var mı?

Konularda istediğim gibi gidemedim.... Ona canım sıkıldı açıkcası. Sosyal Bilgiler Bölgemizi Tanıyalım ünitesini nasıl işliyorsunuz? Ben kendi bölgemiz olan Ege Bölgesinden başladım. Diğer bölgeleri de tek tek işlesem mi bilemedim..... Galiba zihnim çok yorgun. Nasıl yaparsam daha faydalı olur? Sizler nasıl  işlediniz?

Konularda istediğim gibi gidemedim.... Ona canım sıkıldı açıkcası. Sosyal Bilgiler Bölgemizi Tanıyalım ünitesini nasıl işliyorsunuz? Ben kendi bölgemiz olan Ege Bölgesinden başladım. Diğer bölgeleri de tek tek işlesem mi bilemedim..... Galiba zihnim çok yorgun. Nasıl yaparsam daha faydalı olur? Sizler nasıl  işlediniz?

Tek tek bütün bölgeleri göstermeye kalkmak, işleri işin içinden çıkılmaz bir hale sokmaktan başka bir işe yaramaz zümrem. Öğrenciler her şeyi çorba yapar. Hem kazanım olarak bunlar verilmemiş. Kazanımların dışına çok fazla çıkmamaya çalışıyorum. Çok da akıl karıştırıcı bir konu. Yarın iklimler üzerinde son defa duracağım.

Günün özeti: Fen ve Teknolojide buharlaşma ve kaynamayı işledik. Deney yaptık sınıfta. Matematikte uzunluk ölçüleri ile ilgili problemler çözdük. Türkçede bal kutusunu işledik. ADEY'e hala dokunmadım:))