Anketli: Meb'in ' Performans Değerlendirmesi' Uygulamasını Tartışalım!

Öğretmen (+ öğrenci) performansı nasıl artırılabilir? - 5

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

Öğretmenin performansı, bakanlığın, idarecinin, velinin, öğrencinin performansından bağımsız düşünülemez / düşünülmemelidir.
Özellikle öğrencilerin performansının düşük olması, öğretmen performansının önündeki en büyük engeldir.

Klasik öğrenci zihniyeti :
- Sınavdan sınavı / sınıfı geçecek kadar not alsam yeterli.
- Bu öğrendiklerimiz gerçek hayatta ne işe yarayacak?
- vs.

Öğrencinin hedefi vasat bilgi olduğu sürece, öğretmenin performansının yükselmesi mümkün olmaz. Öğrenci, öğretmenini performans artırmaya ZORLAMALIDIR.
Öğretmenin performansını artırmak için, ÖNCELİKLE öğrenci performansının artırılması gerekir.

Öğrencilerin MAZERET olarak kullandıkları "Bu öğrendiklerimiz gerçek hayatta ne işe yarayacak?" sorusu ile ilgili düşüncelerimi daha önce

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

linkinde paylaşmıştım.

Öğrenci performansı nasıl artırılır sorusunun cevabı hakkındaki düşüncelerimi inşaAllah daha sonra paylaşacağım.

---

Konunun açılma amacı hakkında bir hatırlatma :
Öğretmenler, kendi performanslarını nasıl artırabileceklerini tartışmadıkları / öneri ortaya koymadıkları sürece, öğretmenlerin performansını attırmak probleminin çözümü BAŞKALARI tarafından araştırılmaya (başka başka uygulamalarla) DEVAM edilecektir.

Öğretmen (+ öğrenci) performansı nasıl artırılabilir? - 6

Allah (c.c.) rahmeti, selamı ve bereketi üzerimize olsun.

İnsanları harekete geçiren iki duygu vardır.
İslam literatüründe bu duygular Havf ve Recâ (Korku ve Ümit) olarak geçer.

İnsan hayatında Havf ve Recâ (Korku ve Ümit) DENGELİ bir şekilde var olmalıdır.
Bu denge korunmadığı zaman insanlar BEKLENTİLERİ karşılayamazlar.
İnsan olarak, beklentileri karşılayamayanların öğretmen, öğrenci, veli, idareci vs. vasıfları ile BEKLENTİLERİ karşılamasını beklemek abesle iştigal olur.

Farklı bir şekilde söyleyecek olursak, "Benim vicdanım rahat"  cümlesini kullanabilen kişilerde Havf ve Recâ (Korku ve Ümit) duyguları DENGEDE değil demektir.
Yeryüzünde her alanda sorunlar varken hiç kimsenin vicdanı rahat olamaz / olmamalıdır.

Performans artırımı için Havf ve Recâ (Korku ve Ümit) duygularına hitap edilmesi ELZEMDİR.

---

Konunun açılma amacı hakkında bir hatırlatma :
Öğretmenler, kendi performanslarını nasıl artırabileceklerini tartışmadıkları / öneri ortaya koymadıkları sürece, öğretmenlerin performansını attırmak probleminin çözümü BAŞKALARI tarafından araştırılmaya (başka başka uygulamalarla) DEVAM edilecektir.

Sen yapılan her değişikliğe hemen atlayıp savunma görevini mi üstlendin?Bir defa açıkla sen kimsin ve kim oluyorsun?Senin işin yok mu kendi performansını artırmak için uğraşsana. Burada kale alınmadığını anlayamıyor musun?

Velilerimin yarısından çoğu okuma yazma bilmiyor.Hepsinin en az 90 inek 200 keçisi var.Her birinin 11 çocuğu var.En kötüsünün altında ya volvo yada hyundai tucson var.Bu özel araçları oluyor.Kamyonetleri saymıyorum.Bazen soğuk havalarda sınıfın yarısı dersin bitimine 10dk kala sınıfa geliyor.Veli toplantısında aldığım cevap:"sana ne" hava soğuk istersem yollarım.Halbuki sınıf kaloriferli.Bu çocuklar yıl içinde 1 gün okula geldiklerinde sınıfı geçmiş oluyorlar.Yani sen akşam bilgisayar başında etkinlik hazırla.Hafta sonları yazılı oku sınıfa materyal hazırla.

Ooo Turgut beyler ne zaman bu konuda fikir beyan edecek diye uzun süredir bekliyordum, nihayet hasretimiz dindi. Maşallah sizin performansınız epey artmış Turgut bey bize ne hacet?

Size uzun süredir sormak istediğim bir soru var. Hayatınızda hiç sizin gibi düşünmeyen birinin fikirlerine katıldığınız, bu konuda sizin gibi düşünüyorum dediğiniz oldu mu? Bir kere bile ben şu konuda yanlış düşünmüşüm, şu konuda yanılmışım dediğiniz, fikrinizi değiştirdiğiniz oldu mu? Lütfen evet ya da hayır diye cevap veriniz.

Teşekkürler.

Ben bakan olursam ders kitapları ücretli+okul temizliği özel şirket+kapıda özel güvenlik olacak.Sistem de şöyle isteyecek:"Parayı veren düdüğü çalar"

Eklemeyi unutmuşum.Öğretmenlere İnternet ücretsiz+mobil operatörler %50 indirimli+yüksek lisans ücretsiz uzaktan+ben kendi imkanlarımla 1 yıl yabancı bir ülkede yabancı dilimi geliştireceğim diyene 1 yıl ücretsiz izin ve uçak bileti gidiş dönüş bedava olacak+doğuda 6 sene kalmayı taahhüt ediyorum diyen öğretmene ek 2 bintl maaş ve 100 ek puan veriyorum:))
Bakın müfredat şöyle olmalı böyle olmalı yazmadım.Taa 1800lerde avrupa işçilerini maaş prim şirkete dahil etme konusunda başarılı olmuş.Yani öğretmenin performansını böyle artıracaksın.Veliymiş falan gerisi hikaye.Öğretmeni şikayete gelene öğretmenin ücretsiz dava açma hakkı en az 10 avukatla öğretmenin kendini savunma hakkı vereceğim.

Sayın Turgut Kuzan her gün bu okul yolunu kullan öğretmene puan vermek istersen kaç puan verirsin?
Çok değerli bir müfettişimiz vardı. Öğretmenim sınıfta ,öğrencisinin başında ise başımın tacıdır derdi.Allah selamet versin kendisine.

Öğrencinin performansını şöyle artıracağım.Klasik yazılı olacak.Yıl sonunda dersten kalan öğrenci cts ve pazar günü kendi okulunda tekrar yazılı sınavına girecek.Bu sınavda görev alan öğretmene sınav ücreti ödenecek.Yani öğrencinin performansını artırmak için bol bol yazılı ardından sınıfta bırakıp üniversite hocaları gibi bol bol ücret almalısınız.
Öyle bedava öğretmenin performansını değerlendirmek yok.

Hocam o yol nedir ki ben 3 sene kışın barajın üstünden kayıkla geçtim.1 keresinde baraja düştüm ve boğuldum Allah kurtardı.
Başka bir köyde de 3 senede 12bin tl yol ve yemek ücreti vermişim.Bu yüzden öğretmenler kutsaldır ve doktorlar gibi parayı hakediyorlar.Mebde çalışırsam bu yazdıklarımı inşallah başaracağım.

Kalıplaşmış beyin(yumuşak ifade ile) sadece emrini aldığı şeyi savunur.Düşünme yargılama yoktur.Bu tip insanlara bir şey anlatamayız.

Sayın Turgut Kuzan her gün bu okul yolunu kullan öğretmene puan vermek istersen kaç puan verirsin?
Çok değerli bir müfettişimiz vardı. Öğretmenim sınıfta ,öğrencisinin başında ise başımın tacıdır derdi.Allah selamet versin kendisine.

Ağrı'daki okul yolum gibi.
Turgutkuzan nerden bilsin bırakın cevap yazmayın arkadaşlar.

Tek dileğim iyi bir neslin yetişmesi.

Açılan bir başlıkla direk konumuz hedef alınmış ve bir takım sözüm ona karşı tezler savunulmuş. Sadece bizim yazdıklarımız değil, sendikaların açıklamaları da "küçümsenmiş".

Ben şahsen cevap vermeye değer hiç bir şey bulamadım yazılanlar arasında. O yüzden direk yazılanların membasına, yani anlayışına sözüm var, şahıslarla uğraşacak halimiz yok ya?

"Bunca insanın bir bildiği olamaz mı?" sorusunu sormaktan yoksun, yazılmış kodlarının dışına çıkmasını beklemenin mümkün olmadığı bir anlayış  ( siz bunu "anlayışsızlık" olarak da okuyabilirsiniz) söz konusu...

Bu anlayış sanki Tanrı'nın yer yüzündeki temsilcisi! Her şeyi biliyor! Her şeyi bildiği yetmiyor, her şeyin en iyisini de o biliyor. Farklı düşünenler ise bu anlayışa göre, Tanrı düşmanı veya "Ver altına odunu, yak" cinsinden "meczuplar" dır.

İşte bu sebeplerden dolayı, yıllardır bu anlayışla konuşmam, tartışmam! Herkese de tavsiye ederim. Zira zamanınız kıymetli...

Ama herkes burada istediği oyu verebiliyor ve düşüncesini paylaşabiliyor. Direk konuya dair düşüncelerin başka bir başlıkta açılmasına gerek yoktu. Ben şahsen katılmasam da saygı duyarım düşüncelere. Yani bu başlıktaki genel eğilimin (anket sonuçlarına göre) dışında kalan 12 kişinin de düşüncelerinin yeri var burada. Kim engel olabilir ki düşüncelerini paylaşmalarına...

Ben öğretmenin değerlendirilmesine karşıyım.
Sabahın 5'inde yollara düşen, ek ders ücretini yola veren, köy okulunda kendi cebinden harikalar yaratan meslektaşlarım, doğuda köy okullarında kendilerinden ailelerinden uzakta kalmış, doktora için yüksek lisans için binlerce lira harcayıp 28tl ek ücret alan öğretmenin değerlendirilmesine karşıyım.Buraya en az 150 cümle daha yazabilirim ama yazmayacağım.Bu iş olacaksa mahalle polisi, mahalle muhtarı, aile hekimine kadar gitmelidir.