Başarılı Bir Öğretmen Miyim? Neye Göre...

vallahi ben başarılı olduğuma inanmıyorum...

çünkü ne üniversitede iyi bir eğitim aldığıma inanıyorum ne de mesleki yaşamımda...

bilen adamlar karşısına çıkmıyor insanın...

çevresinde ülkü sahibi insan olmayınca, herkes sistemin adamı olmaya çalışıyor herşey kağıt üzerinde kabul görüyorsa, bütün şevk ve azmi kırılıyor...

yapmak istiyorsun cesaretlendiren yok

yapalım diyorlar, sözünde durmuyorlar...

bir "aferin" bekliyorsun yeri gelince, gören duyan yok...

""""ekmek davası demek için önce emek davasında haklı olmak lazım bence..."""" (bu da benim sözüm)

O,sözünüzün gereğini çoğunluk yaptığı zaman birşeylerin değiştiğini göreceğiz.

Balamirkan arkadaşım çok güzel bir konuya değinmişsin senin içini rahatlatacak bir söz var aslında "İyilik yap denize at balık bilmezse halik bilir."

eğer sınavlara göre kıyaslarsam ben bir gerçekten hiçim(şu andaki 4-5 sınıfıma göre).
vicdana göre çalışmak ise 100 üzerinden 99.9.
istatiklere göre son dört yıllık sicil ort:90
son üç teftiş not:90,90,91
meslek hayatımda(7yıl) 2 teşekkür,1 takdir,1 aylıkla ödüllendirme.
yukarıdakilere baktığımda verdiklerimin çoğunu bir değere çeviremediği görüyorum.acaba sorun bende mi?
benden öğrencilerine herşeyi öğretmemi-eğitmemi bekleyende mi? bende suçluyu-kusurlu olanı bulamıyorum.

elimden geldiğince çalıştığımı ve iyi bir öğretmen olduğumu düşünüyorum mutlaka eksikliklerim vardır gördüğüm anda da gideriyorum vicdanen rahatım 13.yılım çevremden velilerimden kötü bir eleştiri almadım..

iyi bir öğretmenmiyim tam bilemem ama çalışkan bir öğretmenim. Çünkü çok emek verdiğim söylenebilir.
Elimden geleni yapıyorum, yanlışlarım eksiklerim mutlaka vardır.

 Hatasız kul olmaz.Mutlaka yanlış yaptığımız yada yetersiz kaldığımız durumlar oluyordur.Bana göre önemli olan çabalamak ve elinden geleni yapmaktır.Çok arkadaşlar gördük sigarasını çayını içip dersin yarısından sonra derse giren veya derste çocuklar konuyu defterden yazarken kendisi roman okuyan ,hatta uyuyan........

malesef görüyor ve bir şey yapamıyoruz

Hatasız kul olmaz.Mutlaka yanlış yaptığımız yada yetersiz kaldığımız durumlar oluyordur.Bana göre önemli olan çabalamak ve elinden geleni yapmaktır.Çok arkadaşlar gördük sigarasını çayını içip dersin yarısından sonra derse giren veya derste çocuklar konuyu defterden yazarken kendisi roman okuyan ,hatta uyuyan........

Öğretmenin müfettişi vicdanı aslında...Kendini vicdanen rahat hisseden öğretmen çalışmış demektir. İnsanlarla uğraşırken çalışma ile başarı her zaman doğru orantılı değil.

Bu mesajı ben anlayamadım...

sitemizi ziyaret eden ögrenciler var desem babacan ögretmenim..

Şimdi anladım "NİL35" öğretmenim.

Başarılı olup olmadığımızı belki de en iyi yıllar sonra, okuttuğumuz öğrencilerle karşılaşınca anlarız.

öğretmenlerin genel olarak özveriyle çalıştıklarını düşünüyorum. bunun sonucu er-geç alınacaktır.

geçen sene 5. sınıftan mezun olduk çocuklarımla köy okulu olduğundan yiboya devam ediyorlar artık şimdi oradaki öğretmen arkadaşlar çocuklarımın başarılı olduğunu söylüyorlar ama benim için önemli olan çocuklar beni görünce koşup sarılıyorlar saygıda kusur etmiyorlar halimi hatrımı soruyorlar sıcak bir gülümseme savuruyorlar bu da zaten bana yetiyor...

Arkadaşlar öğrencilerin akademik başarısını kriter alırsak işimiz zor.)Hepimiz elimizden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyoruz.Ama sınavlardı iyi okullar kazanmaydı bu konularda zeka faktörü çok önemli ki çok çalışmayla dahi aşılamayabiliyor.Öğrencilerim ize doğruluğu,dürüstlüğü velhasıl iyi birer insan olmayı ve hayatı öğretebilmişsek başarılıyız diyebiliriz bence....

Basarılı bir öğretmen miyim???
alternatifler :

ilçeye göre mi- Öğrencilere göre mi-Çevre okullara göre mi- bence bunlar değil....
 V İ C D A N I M A göre basarılımıyım-değilmiyim?,
bu soruya cevap vermek gerek...